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機(jī)械職業(yè)教育

編輯出版：機(jī)械職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì);無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：江蘇省無(wú)錫市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-1776

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《教育與職業(yè)雜志》2003年15期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年S1期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2010年11期目錄

云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
國(guó)外職業(yè)院校校企合作模式
高麗;
校企合作中政府的角色與功能定位
謝臣英;
適應(yīng)地區(qū)產(chǎn)業(yè)體系變化調(diào)整高職專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)
陳力捷;
高職院校的培訓(xùn)教育及其社會(huì)功能
王麗華;
從“用工荒”現(xiàn)象審視職業(yè)學(xué)校的校企合作
王志軍;
中職學(xué)生流失的原因及對(duì)策
孫玉杰;
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與職業(yè)素養(yǎng)
馬兵;
實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容和教學(xué)模式的探討
楊曉斌;
引廠入校視閾下職校生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式探索
李煥生;
高級(jí)技工的培養(yǎng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展上臺(tái)階的關(guān)鍵
郎洪明;
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中西教育思想對(duì)比研究與啟示
高建紅;邱同保;
高職教育課程文化發(fā)展的階段
樊豐富;
培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
嚴(yán)偉;
中職數(shù)學(xué)學(xué)困生的形成原因與教學(xué)策略研究
陳杰;
關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育
李艷秋;
特色專(zhuān)業(yè)的班主任工作
孫振勇;
高職班主任工作策略探討
謝英星;
運(yùn)用激勵(lì)理論做好學(xué)生的思想政治工作
施大發(fā);唐波;
由高職校園文化現(xiàn)狀反思校園文化建設(shè)
黃孝倫;鄧中波;
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
劉茂福;韓慧仙;薛濤;
數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及運(yùn)行模式的研究與實(shí)踐
汪彬;
實(shí)戰(zhàn)型汽車(chē)維修綜合實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)研究
江帆;
英語(yǔ)應(yīng)用技能實(shí)訓(xùn)
左步雷;
簡(jiǎn)訊
數(shù)控實(shí)訓(xùn)安全化管理的實(shí)踐
劉嬌月;邰鑫;王光民;
普通車(chē)床實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐
張躍平;
在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中加入安全教育內(nèi)容
郭炎偉;張論文QQ81995535 建濤;
《過(guò)程檢測(cè)技術(shù)》課程教學(xué)的探索
寧紅英;李學(xué)平;
在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中融入“建模”思想
許文翠;
《電梯技術(shù)與PLC應(yīng)用》課程的設(shè)置與實(shí)踐
田文奇;
院校動(dòng)態(tài)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

國(guó)外職業(yè)院校校企合作模式

校企合作中政府的角色與功能定位

適應(yīng)地區(qū)產(chǎn)業(yè)體系變化調(diào)整高職專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)

高職院校的培訓(xùn)教育及其社會(huì)功能

從“用工荒”現(xiàn)象審視職業(yè)學(xué)校的校企合作

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專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與職業(yè)素養(yǎng)

實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容和教學(xué)模式的探討

引廠入校視閾下職校生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式探索

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鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中西教育思想對(duì)比研究與啟示

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關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育

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運(yùn)用激勵(lì)理論做好學(xué)生的思想政治工作

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《過(guò)程檢測(cè)技術(shù)》課程教學(xué)的探索

在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中融入“建模”思想

《電梯技術(shù)與PLC應(yīng)用》課程的設(shè)置與實(shí)踐

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