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上海教育科研

編輯出版：上海教育科研雜志編輯部
主辦：上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-2020

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《湖南社會科學(xué)雜志》2016年01期

《上海教育科研雜志》2013年12期目錄

后4%時代的新命題
李中國;
深水區(qū):基礎(chǔ)教育課程改革必經(jīng)之地
論強化教育事業(yè)單位的社會責(zé)任
徐赟;劉復(fù)興;
教師工資對中小學(xué)教師供給的影響分析——以北京市為例
賴德信;
我國農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整的區(qū)域?qū)Ρ妊芯俊?000~2010年中國教
童星;
布盧姆認知教育目標分類學(xué)的困境
楊軍;楊道宇;
國外學(xué)生投入及相關(guān)理論綜述
李娜;任新成;
孩童是神話與神祇——教育為人的生存和活下去辯護
畢世響;
國際課堂教學(xué)研究現(xiàn)狀與趨勢——第12屆國際數(shù)學(xué)教育大會述評
俞宏毓;
教師“想要的”就是“需求”了嗎——OTP模式及其在教師學(xué)習(xí)需求分析中
嚴加平;
PISA與上海中考對統(tǒng)計素養(yǎng)測評的比較研究
李俊;黃華;
新中國小學(xué)思品教材之發(fā)展
李祖祥;
金華市首家“紅領(lǐng)巾農(nóng)學(xué)院”在蘇孟小學(xué)成立
洪飛;
小學(xué)生態(tài)美育校本課程的開發(fā)研究
楊金芳;周潔琦;
校際教科研共同體:區(qū)域教科研的新范式
包智強;吳偉昌;
小學(xué)數(shù)學(xué)卷入式校本教研的實踐探索
徐建文;
名師工作室里的教師合作
何燦華;
如何提高區(qū)域教研活動實效性
王竹平;
交互式電子白板在低年級語文教學(xué)中的使用
沈雯;
基于IRS即時反饋系統(tǒng)的語文課堂診斷初探——以《花鐘》一課教學(xué)為例
田靜;
論Hiteach互動系統(tǒng)在課堂教學(xué)中運用
黃曉鋒;
書訊:《教師智慧的20個分享》論文QQ81995535 正式出版
智慧教室軟件在語文教學(xué)中的有效運用
方逸;
學(xué)�！爸腔坌“唷苯虒W(xué)的行動路徑
徐揚威;
有效的欣賞——初中音樂欣賞教學(xué)策略初探
巫麗萍;
有效的團體心理輔導(dǎo):積極心理學(xué)視角
蔣靜;
理解性閱讀教學(xué)的糾偏策略——以初中英語學(xué)科為例
錢欣;
落實數(shù)學(xué)思考課程目標的探究
丁宜林;
現(xiàn)代小學(xué)課堂里的國學(xué)經(jīng)典教學(xué)
錢愛萍;
對話教育理念下的小學(xué)品德教學(xué)改革
潘娜;
語文課堂教學(xué)“智悟”藝術(shù)探幽
鞠九兵;
例談閱讀教學(xué)“對話要素”的應(yīng)然訴求——以《燕子》課例教學(xué)為例
孫永明;
幼兒情感培育的藝術(shù)路徑:以音樂為例
馮雅靜;
幼兒園“生日會”中的德育初探
周驚軍;
對新生家訪實效性的探索
徐玲芳;
《上海教育科研》2013年第1~12期總目錄
浙江省寧波市江北區(qū)學(xué)校特色辦學(xué)巡禮
江蘇省鎮(zhèn)江實驗學(xué)校

后4%時代的新命題

深水區(qū):基礎(chǔ)教育課程改革必經(jīng)之地

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我國農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整的區(qū)域?qū)Ρ妊芯俊?000~2010年中國教

布盧姆認知教育目標分類學(xué)的困境

國外學(xué)生投入及相關(guān)理論綜述

孩童是神話與神祇——教育為人的生存和活下去辯護

國際課堂教學(xué)研究現(xiàn)狀與趨勢——第12屆國際數(shù)學(xué)教育大會述評

教師“想要的”就是“需求”了嗎——OTP模式及其在教師學(xué)習(xí)需求分析中

PISA與上海中考對統(tǒng)計素養(yǎng)測評的比較研究

新中國小學(xué)思品教材之發(fā)展

金華市首家“紅領(lǐng)巾農(nóng)學(xué)院”在蘇孟小學(xué)成立

小學(xué)生態(tài)美育校本課程的開發(fā)研究

校際教科研共同體:區(qū)域教科研的新范式

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名師工作室里的教師合作

如何提高區(qū)域教研活動實效性

交互式電子白板在低年級語文教學(xué)中的使用

基于IRS即時反饋系統(tǒng)的語文課堂診斷初探——以《花鐘》一課教學(xué)為例

論Hiteach互動系統(tǒng)在課堂教學(xué)中運用

書訊:《教師智慧的20個分享》 論文QQ81995535 正式出版

智慧教室軟件在語文教學(xué)中的有效運用

學(xué)�！爸腔坌“唷苯虒W(xué)的行動路徑

有效的欣賞——初中音樂欣賞教學(xué)策略初探

有效的團體心理輔導(dǎo):積極心理學(xué)視角

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對話教育理念下的小學(xué)品德教學(xué)改革

語文課堂教學(xué)“智悟”藝術(shù)探幽

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幼兒情感培育的藝術(shù)路徑:以音樂為例

幼兒園“生日會”中的德育初探

對新生家訪實效性的探索

《上海教育科研》2013年第1~12期總目錄

浙江省寧波市江北區(qū)學(xué)校特色辦學(xué)巡禮

江蘇省鎮(zhèn)江實驗學(xué)校

書訊:《教師智慧的20個分享》論文QQ81995535 正式出版

學(xué)�！爸腔坌“唷苯虒W(xué)的行動路徑