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交通職業(yè)教育

編輯出版：交通職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：交通職業(yè)教育研究會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南通市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《繼續(xù)教育研究雜志》1994年03期

《中國(guó)教育信息化雜志》1999年06期

《成才與就業(yè)雜志》2009年24期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2011年02期

《繼續(xù)教育雜志》2007年06期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2016年02期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2002年05期

《交通職業(yè)教育雜志》2007年02期目錄

職教熱的“冷”思考
翟海魂;
高職院校“黨管人才”工作的幾點(diǎn)思考
宋建華;
“三贏”才是真贏——關(guān)于學(xué)校管理理念的思考
楊敏;
《南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院章程》出臺(tái)
建立校企合作機(jī)制推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育
田阿麗;
讓數(shù)學(xué)課堂真正“活”起來(lái)
宿昱;
中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)課程的創(chuàng)新教學(xué)
馬明芳;
給課堂多來(lái)幾次升溫
趙巍巍;
在“汽車電氣設(shè)備”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的六個(gè)意識(shí)
袁永東;
開展“說(shuō)、講、評(píng)課”活動(dòng) 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
周昌泉;田艷君;
高職院校開展創(chuàng)新教育活動(dòng)的實(shí)踐與思考
羅星海;
深化理實(shí)一體化教學(xué)改革
顧善東;
關(guān)于公路交通的經(jīng)濟(jì)化思考
薛晶;
著力培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用技能型人才
關(guān)于港口物流技能人才需求和培養(yǎng)的調(diào)查報(bào)告
陳傳敏;
把握項(xiàng)目課程實(shí)質(zhì) 實(shí)施教育教學(xué)改革——從兒童學(xué)習(xí)使用筷子說(shuō)起
葛錦林;
認(rèn)清職業(yè)角色提高專業(yè)素質(zhì) 邁向事業(yè)境界——教師職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展
成忠慧;
以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建高職教育課程體系
陳志紅;
高職教育的特點(diǎn)及對(duì)教學(xué)工作的特殊要求
論文QQ81995535 王殿安;
關(guān)注教育產(chǎn)業(yè)化背景下貧困大學(xué)生的心理健康
秦玉權(quán);
職校教師的專業(yè)素養(yǎng)閱讀現(xiàn)狀必須改變
滕仙娟;
高職語(yǔ)文在素質(zhì)教育方面的優(yōu)勢(shì)
周麗;
教學(xué)系統(tǒng)的控制和優(yōu)化
徐上海;部鋒;
高職院校實(shí)行學(xué)生導(dǎo)師制的實(shí)踐與探討
王廷臣;
高職學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)
毛建梁;
劉運(yùn)鵬又出書了
卞璣甫;
從“鲇魚效應(yīng)”談班干部選拔
尹錫軍;潘麗霞;
班主任如何與學(xué)生談心
范沛龍;
信息之窗
北京市交通學(xué)校簡(jiǎn)介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

職教熱的“冷”思考

高職院校“黨管人才”工作的幾點(diǎn)思考

“三贏”才是真贏——關(guān)于學(xué)校管理理念的思考

《南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院章程》出臺(tái)

建立校企合作機(jī)制 推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育

讓數(shù)學(xué)課堂真正“活”起來(lái)

中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)課程的創(chuàng)新教學(xué)

給課堂多來(lái)幾次升溫

在“汽車電氣設(shè)備”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的六個(gè)意識(shí)

開展“說(shuō)、講、評(píng)課”活動(dòng) 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

高職院校開展創(chuàng)新教育活動(dòng)的實(shí)踐與思考

深化理實(shí)一體化教學(xué)改革

關(guān)于公路交通的經(jīng)濟(jì)化思考

著力培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用技能型人才

關(guān)于港口物流技能人才需求和培養(yǎng)的調(diào)查報(bào)告

把握項(xiàng)目課程實(shí)質(zhì) 實(shí)施教育教學(xué)改革——從兒童學(xué)習(xí)使用筷子說(shuō)起

認(rèn)清職業(yè)角色 提高專業(yè)素質(zhì) 邁向事業(yè)境界——教師職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展

以就業(yè)為導(dǎo)向 構(gòu)建高職教育課程體系

高職教育的特點(diǎn)及對(duì)教學(xué)工作的特殊要求

關(guān)注教育產(chǎn)業(yè)化背景下貧困大學(xué)生的心理健康

職校教師的專業(yè)素養(yǎng)閱讀現(xiàn)狀必須改變

高職語(yǔ)文在素質(zhì)教育方面的優(yōu)勢(shì)

教學(xué)系統(tǒng)的控制和優(yōu)化

高職院校實(shí)行學(xué)生導(dǎo)師制的實(shí)踐與探討

高職學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)

劉運(yùn)鵬又出書了

從“鲇魚效應(yīng)”談班干部選拔

班主任如何與學(xué)生談心

信息之窗

北京市交通學(xué)校簡(jiǎn)介

建立校企合作機(jī)制推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育

開展“說(shuō)、講、評(píng)課”活動(dòng) 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

認(rèn)清職業(yè)角色提高專業(yè)素質(zhì) 邁向事業(yè)境界——教師職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展

以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建高職教育課程體系