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交通職業(yè)教育

編輯出版：交通職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：交通職業(yè)教育研究會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南通市
語種：中文　　ISSN：

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《中國成人教育雜志》2012年11期

《成才與就業(yè)雜志》2012年06期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1990年03期

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《交通職業(yè)教育雜志》1999年01期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年08期

《交通職業(yè)教育雜志》2004年03期目錄

教育部強(qiáng)調(diào)2004年職成教育六大重點(diǎn)
江蘇汽車技師學(xué)院、江蘇汽車高級(jí)技工學(xué)校揭牌儀式致辭
李福來;
江蘇汽車技師學(xué)院、江蘇汽車高論文QQ81995535 級(jí)技工學(xué)校隆重舉行揭牌儀式
蔣志偉;
立足市場需求打造品牌專業(yè) 提升辦學(xué)層次
李福來;
陜西省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳表彰職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位交通技術(shù)學(xué)院榜上有名
張世西;
探索專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)模式培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)人才
陳懷俊;
技工學(xué)校多元化教學(xué)初探
關(guān)菲明;鄭超文;
按照“三貼近”要求上好技校思想品德課
陳志光;
切實(shí)從學(xué)生需要出發(fā) 抓好高校學(xué)生管理
劉俊和;
以貫標(biāo)為契機(jī) 全面提升辦公室管理水平
冉望;
互動(dòng)式教學(xué)法在“機(jī)械識(shí)圖”課中的運(yùn)用
韋堅(jiān);
關(guān)于實(shí)習(xí)教學(xué)課程的組織與實(shí)施
黃忠華;
淺談形體課伴奏樂曲的選擇藝術(shù)
沈廷萍;
授課的語言技巧
薛琳;
從《職業(yè)教育法》看我國職業(yè)資格證書制度的推進(jìn)
傅雪映;
意識(shí)·思維·信心·意志——試論高職學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
蔣龍余;
對(duì)校規(guī)的另一種理解
譚世通;
初學(xué)汽車駕駛的安全與技巧
蔡福東;
論環(huán)境會(huì)計(jì)
朱玉廣;
航海類專業(yè)招收五年制高職學(xué)生之我見
嚴(yán)永萍;
交通行指委汽車運(yùn)輸(技工)學(xué)科委員會(huì)、交通技工學(xué)校汽車專業(yè)教材編委會(huì)
解讀行政許可法立法原則
劉超;
正確認(rèn)識(shí)挫折心理確保健康人生
黃照偉;
夜間安全行車的注意事項(xiàng)
洪杰;
班主任為人師表之我見
王玉環(huán);高風(fēng);
漫議考試紀(jì)律與誠信
宋公志;
對(duì)遠(yuǎn)程教育的思考
孔英立;
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才專業(yè)教材編寫大綱研討會(huì)在北京召開
崔選盟;
我——一個(gè)教師的責(zé)任
常輝;
教師的講臺(tái)形象在育人中的作用
張星一;
淺談高職院校圖書館的館藏建設(shè)
張廣超;
借對(duì)方話語中的“子彈”辯駁對(duì)方——辯論技巧談
孟前莉;
唱響新時(shí)代的青春之歌
張慧;
我喜歡出發(fā)
董超;
自卑自負(fù) 自強(qiáng)
劉東輝;
信息之窗
江蘇汽車技師學(xué)院、江蘇汽車高級(jí)技工學(xué)校簡介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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江蘇汽車技師學(xué)院、江蘇汽車高 論文QQ81995535 級(jí)技工學(xué)校隆重舉行揭牌儀式

立足市場需求 打造品牌專業(yè) 提升辦學(xué)層次

陜西省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳表彰職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位 交通技術(shù)學(xué)院榜上有名

探索專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)模式 培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)人才

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按照“三貼近”要求 上好技校思想品德課

切實(shí)從學(xué)生需要出發(fā) 抓好高校學(xué)生管理

以貫標(biāo)為契機(jī) 全面提升辦公室管理水平

互動(dòng)式教學(xué)法在“機(jī)械識(shí)圖”課中的運(yùn)用

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授課的語言技巧

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交通行指委汽車運(yùn)輸(技工)學(xué)科委員會(huì)、交通技工學(xué)校汽車專業(yè)教材編委會(huì)

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正確認(rèn)識(shí)挫折心理 確保健康人生

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借對(duì)方話語中的“子彈”辯駁對(duì)方——辯論技巧談

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正確認(rèn)識(shí)挫折心理確保健康人生

自卑自負(fù) 自強(qiáng)

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