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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1993年01期

《中國(guó)電化教育雜志》1996年07期

《中國(guó)電化教育雜志》1998年03期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《神州學(xué)人雜志》2001年04期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2010年15期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2009年Z1期

《中國(guó)成人教育雜志》2014年22期

《神州學(xué)人雜志》2003年01期

《教育與職業(yè)雜志》1936年06期

《教育與職業(yè)雜志》2011年33期目錄

長(zhǎng)春理工大學(xué)
文化同構(gòu)境域:職教城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的體制與機(jī)制研究
梁成艾;朱德全;
基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整視角的東莞高職教育發(fā)展研究
蔣鍵;陳搏;
大學(xué)文化提升高校核心競(jìng)爭(zhēng)力
石貴舟;余霞;
專業(yè)取向職教教師教育課程體系設(shè)計(jì)的思考
鄭曉梅;
中國(guó)學(xué)徒制的現(xiàn)實(shí)與運(yùn)行機(jī)制研究
陳俊蘭;
澳大利亞職業(yè)教育學(xué)院市場(chǎng)化策略及其啟示
榮軍;
高職院校校企合作存在的問(wèn)題及對(duì)策
袁衛(wèi)國(guó);
試論高職教育“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革
張登宏;
高職教育的成本控制及服務(wù)意識(shí)
夏韓輝;
對(duì)高校管理崗位設(shè)置的分析與探討
錢德鳳;
論合并重組高校文化的整合與發(fā)展
劉德群;
試論高校學(xué)習(xí)型黨組織的構(gòu)建
梁剛;
高校后勤社會(huì)化改革的困境與突破
王子榮;
“2+1+2+1”工學(xué)交替模式下的高職學(xué)生教育與管理探析
徐云慧;聶恒凱;李鵬;
大學(xué)生助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制
全國(guó)林;
以人為本的學(xué)校德育理念探析
鄭亞男;劉永春;
關(guān)于職業(yè)院校德育學(xué)分制內(nèi)涵與價(jià)值的反思
田雷;
馬克思主義人學(xué)視野下的思想政治教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
周琴;
基于理工科大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的人文素質(zhì)教育研究
林萬(wàn)成;
論工學(xué)結(jié)合模式下高職思想政治教育的創(chuàng)新
楊東銘;
高職高專思想政治理論課實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的途徑初探
周紅;
利用地域特色歷史文化資源增強(qiáng)思想政治理論課的實(shí)效性
嚴(yán)考亮;
關(guān)于新時(shí)期生態(tài)道德教育的思考
李金春;
基于校企合作的高職學(xué)生職業(yè)道德教育策略分析
鄧明珍;
人本管理視域下高校大學(xué)生情緒管理探索
周靜;
淺議當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義理想信仰危機(jī)及其對(duì)策研究
于葵;
高職學(xué)生價(jià)值觀形成的原因分析及教育對(duì)策
薛銘;
基于農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)管理行為改變的培訓(xùn)模式探究
李紅;
民辦高校教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
呂春燕;
高校教師專業(yè)化的“多米諾效應(yīng)”
龐麗娟;齊強(qiáng);
略論推進(jìn)高職教師專業(yè)化發(fā)展需要解決的幾個(gè)問(wèn)題
梁旭敏;羅煥;
基于KPI的“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核指標(biāo)模型設(shè)計(jì)
劉德強(qiáng);
論柯林·貝克雙語(yǔ)教育模式及其對(duì)雙語(yǔ)師資培養(yǎng)的啟示
劉春明;程耀忠;
論生態(tài)學(xué)視野中的外語(yǔ)教師課堂生態(tài)位
劉忠;嚴(yán)燕;
學(xué)習(xí)型高職思政課教研共同體建設(shè)的問(wèn)題分析與范式構(gòu)建
黃海峰;
以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為依托搭建教師工程實(shí)踐能力新平臺(tái)
徐平;丁淑杰;李建武;
高職藝術(shù)設(shè)計(jì)課堂呼喚“雙師型”教師
雍建華;
淺析負(fù)性情緒對(duì)大學(xué)生心理健康的影響
孔慶蓉;
淺析團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)新生適應(yīng)能力的調(diào)節(jié)
張可;
提高大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的教育實(shí)驗(yàn)研究
陳麗;焦卉;
當(dāng)代女大學(xué)生婚戀觀的實(shí)證研究
李景華;
高校全程化就業(yè)指導(dǎo)模式探討
翟波;
地方高校創(chuàng)業(yè)教育的探索與實(shí)踐
敖四;王化凱;
高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
肖貽杰;關(guān)云飛;
略論大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育
沈金峰;
基于民間藝術(shù)傳承的數(shù)字媒體技術(shù)體驗(yàn)型實(shí)踐教學(xué)模式研究
范振剛;
“2+1”教學(xué)模式在“概論”課程中的應(yīng)用
何飛龍;
多模態(tài)化大學(xué)公共英語(yǔ)讀寫課教學(xué)的實(shí)證研究
石銳;
學(xué)科專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵探究
李萍;
旅游管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)效果分析
狄紅秋;
論理工科學(xué)生思想政治理論課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
洪巖;董虎;
大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)探究
趙喜純;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革新模式的探索
郝瑞松;李濤;
商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際策略研究
郭遂芝;
寓學(xué)于工的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
張浩;
高校美術(shù)人才培養(yǎng)的方法探究
楊立泳;
光電子技術(shù)課程的教學(xué)改革初探
楊絮;朱一峰;于林韜;
校本課程開(kāi)發(fā)的類型及其流程研究
路華清;左菊;孫澤文;
基于行業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)
詹原;
高職項(xiàng)目課程實(shí)施研究
張啟富;
突破“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)瓶頸的路徑
徐東;
單科類高校傳播學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置的研究與實(shí)踐
逯明宇;
高校思想政治理論課“3+3+3”教學(xué)模式的探索與研究
盧保娣;
校企文化融合背景下高職學(xué)生思想政治課教學(xué)改革初探
史蓉;
淺析成人英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
朱靜;
CET網(wǎng)考背景下任務(wù)型教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程中的應(yīng)用與實(shí)踐
趙崇俊;
高效體育課堂的組織策略研究
關(guān)北光;
提高高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的探索與實(shí)踐
白書(shū)鋒;
高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策探討
王詩(shī)卉;
高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式改革與探索
王桂玲;
政治學(xué)學(xué)科本科實(shí)踐教學(xué)建設(shè)探析
季麗新;
淺論旅游規(guī)劃課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
吳耀宇;
論發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在我國(guó)農(nóng)村城市化加快發(fā)展階段的重要意義
馬寬斌;
十萬(wàn)農(nóng)民技工培訓(xùn)機(jī)制與對(duì)策研究
盧美浩;吳維昕;
鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)視域下的江西高職發(fā)展策略探討
鄒美蓉;周小榛;
成人教育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)問(wèn)題探析
吳海建;
論高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)
張健;
試析新形勢(shì)下高職學(xué)生社團(tuán)文化育人功能的實(shí)現(xiàn)
席琳琳;
高職院校學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
趙春漫;木艷;王麗芬;
大學(xué)生階段目標(biāo)設(shè)計(jì)與強(qiáng)力完成探究
曹冬雷;肖肖;劉文超;
論大學(xué)生信息倫理素養(yǎng)及其培養(yǎng)
王素坤;
廣告學(xué)專業(yè)本科生新媒介素養(yǎng)教育環(huán)境構(gòu)建及實(shí)踐研究
張合斌;
全程化大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育主題實(shí)踐活動(dòng)研究
楊春梅;
大學(xué)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)研究
王相順;
淺析圖書(shū)館學(xué)科館員制度在音樂(lè)院校教學(xué)中的作用
任潔玉;
從論文QQ81995535 STS教育的角度論體育院校素質(zhì)教育的路徑選擇
丁保玉;鄭健;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

長(zhǎng)春理工大學(xué)

文化同構(gòu)境域:職教城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的體制與機(jī)制研究

基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整視角的東莞高職教育發(fā)展研究

大學(xué)文化提升高校核心競(jìng)爭(zhēng)力

專業(yè)取向職教教師教育課程體系設(shè)計(jì)的思考

中國(guó)學(xué)徒制的現(xiàn)實(shí)與運(yùn)行機(jī)制研究

澳大利亞職業(yè)教育學(xué)院市場(chǎng)化策略及其啟示

高職院校校企合作存在的問(wèn)題及對(duì)策

試論高職教育“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革

高職教育的成本控制及服務(wù)意識(shí)

對(duì)高校管理崗位設(shè)置的分析與探討

論合并重組高校文化的整合與發(fā)展

試論高校學(xué)習(xí)型黨組織的構(gòu)建

高校后勤社會(huì)化改革的困境與突破

“2+1+2+1”工學(xué)交替模式下的高職學(xué)生教育與管理探析

大學(xué)生助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制

以人為本的學(xué)校德育理念探析

關(guān)于職業(yè)院校德育學(xué)分制內(nèi)涵與價(jià)值的反思

馬克思主義人學(xué)視野下的思想政治教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

基于理工科大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的人文素質(zhì)教育研究

論工學(xué)結(jié)合模式下高職思想政治教育的創(chuàng)新

高職高專思想政治理論課實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的途徑初探

利用地域特色歷史文化資源增強(qiáng)思想政治理論課的實(shí)效性

關(guān)于新時(shí)期生態(tài)道德教育的思考

基于校企合作的高職學(xué)生職業(yè)道德教育策略分析

人本管理視域下高校大學(xué)生情緒管理探索

淺議當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義理想信仰危機(jī)及其對(duì)策研究

高職學(xué)生價(jià)值觀形成的原因分析及教育對(duì)策

基于農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)管理行為改變的培訓(xùn)模式探究

民辦高校教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析

高校教師專業(yè)化的“多米諾效應(yīng)”

略論推進(jìn)高職教師專業(yè)化發(fā)展需要解決的幾個(gè)問(wèn)題

基于KPI的“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核指標(biāo)模型設(shè)計(jì)

論柯林·貝克雙語(yǔ)教育模式及其對(duì)雙語(yǔ)師資培養(yǎng)的啟示

論生態(tài)學(xué)視野中的外語(yǔ)教師課堂生態(tài)位

學(xué)習(xí)型高職思政課教研共同體建設(shè)的問(wèn)題分析與范式構(gòu)建

以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為依托搭建教師工程實(shí)踐能力新平臺(tái)

高職藝術(shù)設(shè)計(jì)課堂呼喚“雙師型”教師

淺析負(fù)性情緒對(duì)大學(xué)生心理健康的影響

淺析團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)新生適應(yīng)能力的調(diào)節(jié)

提高大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的教育實(shí)驗(yàn)研究

當(dāng)代女大學(xué)生婚戀觀的實(shí)證研究

高校全程化就業(yè)指導(dǎo)模式探討

地方高校創(chuàng)業(yè)教育的探索與實(shí)踐

高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

略論大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育

基于民間藝術(shù)傳承的數(shù)字媒體技術(shù)體驗(yàn)型實(shí)踐教學(xué)模式研究

“2+1”教學(xué)模式在“概論”課程中的應(yīng)用

多模態(tài)化大學(xué)公共英語(yǔ)讀寫課教學(xué)的實(shí)證研究

學(xué)科專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵探究

旅游管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)效果分析

論理工科學(xué)生思想政治理論課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)探究

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革新模式的探索

商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際策略研究

寓學(xué)于工的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

高校美術(shù)人才培養(yǎng)的方法探究

光電子技術(shù)課程的教學(xué)改革初探

校本課程開(kāi)發(fā)的類型及其流程研究

基于行業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)

高職項(xiàng)目課程實(shí)施研究

突破“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)瓶頸的路徑

單科類高校傳播學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置的研究與實(shí)踐

高校思想政治理論課“3+3+3”教學(xué)模式的探索與研究

校企文化融合背景下高職學(xué)生思想政治課教學(xué)改革初探

淺析成人英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)

CET網(wǎng)考背景下任務(wù)型教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程中的應(yīng)用與實(shí)踐

高效體育課堂的組織策略研究

提高高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的探索與實(shí)踐

高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策探討

高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式改革與探索

政治學(xué)學(xué)科本科實(shí)踐教學(xué)建設(shè)探析

淺論旅游規(guī)劃課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

論發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在我國(guó)農(nóng)村城市化加快發(fā)展階段的重要意義

十萬(wàn)農(nóng)民技工培訓(xùn)機(jī)制與對(duì)策研究

鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)視域下的江西高職發(fā)展策略探討

成人教育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)問(wèn)題探析

論高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)

試析新形勢(shì)下高職學(xué)生社團(tuán)文化育人功能的實(shí)現(xiàn)

高職院校學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究

試論高職教育“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革

從論文QQ81995535 STS教育的角度論體育院校素質(zhì)教育的路徑選擇