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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《成才與就業(yè)雜志》2014年16期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》1999年01期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1998年04期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2012年01期

《中國(guó)成人教育雜志》2008年19期

《成才與就業(yè)雜志》2010年05期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年19期

《成才與就業(yè)雜志》2009年03期

《留學(xué)生雜志》2014年23期

《教育與職業(yè)雜志》2002年12期

《教育與職業(yè)雜志》2010年36期目錄

牡丹江師范學(xué)院
農(nóng)村教育產(chǎn)品性質(zhì)與教育財(cái)政體制
劉惠林;
職業(yè)教育吸引力:解析、描述與生成
徐健;
淺論高職教育在和諧社會(huì)建設(shè)中的作用
歐漢生;
我國(guó)職業(yè)院校校企合作中政府角色與功能定位
謝臣英;
關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)院校辦學(xué)定位的思考
王光文;
高職院校學(xué)校文化建設(shè)核心價(jià)值觀研究
楊興華;
論高職院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展
于素芳;
高職專(zhuān)業(yè)生成機(jī)制創(chuàng)新探究
張衡;王琦;
“自助式”培養(yǎng):學(xué)生視角高等教育質(zhì)量觀的實(shí)現(xiàn)
郭榮祥;何鳳昇;
我國(guó)高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)面臨的問(wèn)題及其解決路徑
李名梁;趙錦;
論職業(yè)教育視閾內(nèi)的校企合作
田明山;王玲;
高等教育管理文化由“校本”向“人本”轉(zhuǎn)型的研究
王炎斌;
基于課外實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新型高技能人才培養(yǎng)探索
曲洪山;
高職院校“3S”學(xué)生教育管理模式探析
侯永生;楊曉莉;程道光;
普通高校崗位設(shè)置與崗位聘用的問(wèn)題與對(duì)策研究
顧志蘭;
淺析新疆高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、作用及改進(jìn)措施
李建華;李鑫;
高職院校行政管理人員績(jī)效考核問(wèn)題探析
常忠武;
高職高專(zhuān)院校學(xué)風(fēng)問(wèn)題探析
胡吉紅;
論影響地方高校課堂教學(xué)質(zhì)量的隱性因素及其保障機(jī)制
黃新民;董文軍;
新時(shí)期高校民生檔案工作探析
張建梅;
高校教育信息資源管理評(píng)估的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型研究
蔣鳴;
論高校廉政教育評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
陳文斌;鄒麗梅;
高校學(xué)生黨員再教育“三位一體”模式探究
王立;
普遍性原則下的高校共青團(tuán)工作探微
吳勇;
成人教育中提升職業(yè)能力功能的策略芻議
張超平;茍?jiān)鰪?qiáng);
普通高校成人教育統(tǒng)馭型二級(jí)管理體制研究
周文根;
論復(fù)雜性視閾中的高職院校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)
何侃;
高職院校師資隊(duì)伍管理模式探究
劉利平;黃朝暉;
論高職“兩課”教師的自身修養(yǎng)
潘玉昆;
“大學(xué)——中小學(xué)”伙伴協(xié)作式雙語(yǔ)師資培養(yǎng)探究
劉春明;王春姣;
高校教師學(xué)術(shù)道德失范的原因探析
丁海波;
淺論教師職業(yè)道德的美學(xué)訴求
王瑞;
獨(dú)立學(xué)院行政管理人員激勵(lì)策略初探
李國(guó)年;
論高校創(chuàng)新型體育教師人格品質(zhì)及知識(shí)能力的培養(yǎng)
穆颯;
高校拓展訓(xùn)練教師的來(lái)源、角色定位及職責(zé)的探討
杜文;
論新形勢(shì)下研究生德育的途徑和方法
張興春;王國(guó)聘;
高校思想政治工作要把握正確的輿論導(dǎo)向
文斌;
工學(xué)結(jié)合模式下高職生職業(yè)道德評(píng)價(jià)機(jī)制研究
韋文榮;
論職業(yè)院校學(xué)生道德價(jià)值體系的內(nèi)容建構(gòu)
柴寶林;王曉輝;
大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育中的若干關(guān)系思考
何家義;
論加強(qiáng)高職院校素質(zhì)教育的必要性及對(duì)策
姜國(guó)俊;
大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)、成就和心理健康關(guān)系的實(shí)證研究
陳權(quán);吳先琳;
淺談當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理壓力及其緩解策略
王俊鋒;左欣;
高校體育教學(xué)與心理健康教育相結(jié)合的研究
莊靜;
普通高校學(xué)生就業(yè)困難的原因及對(duì)策
楊金云;
以創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)高職畢業(yè)生非正規(guī)就業(yè)
鄧滿(mǎn);姜帆;
基于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成熟度評(píng)價(jià)的創(chuàng)業(yè)教育路徑研究
林博峰;
基于就業(yè)市場(chǎng)需求審視女大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升
何樹(shù)蓮;梁少群;
高職院校醫(yī)學(xué)生擇業(yè)心理分析及調(diào)適對(duì)策
裴海艷;
大學(xué)生村官計(jì)劃實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
許樹(shù)洪;蘇小菱;劉守贊;
在學(xué)校體育教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究
孫立濤;
基于項(xiàng)目教學(xué)模式的高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究
王鳳嶺;
旅游俄語(yǔ)教學(xué)模式現(xiàn)狀與展望
張忠舟;
加拿大B-SLIM教學(xué)模式與高職英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)改革思路
韋嵚;
基于多元智能理論的英語(yǔ)第二課堂教學(xué)研究
秋杰;
應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)中人文素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)教育相融合的研究
潘春燕;
應(yīng)用型文科專(zhuān)業(yè)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)改革探索
王燕;
淺談高職數(shù)學(xué)教學(xué)中影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素及應(yīng)對(duì)策略
姚紅梅;
論大學(xué)英語(yǔ)教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
劉英;
關(guān)于中外合作辦學(xué)中雙語(yǔ)教學(xué)的探討
姜英俊;
論會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高
周仁;周洋;
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科翻譯教學(xué)理論與實(shí)踐的探討
馮宏;
河南省高等職業(yè)院校體育課程現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議
田瀏陽(yáng);
基于能力發(fā)展的項(xiàng)目導(dǎo)向式旅行社專(zhuān)業(yè)課程體系的創(chuàng)新
孫斐;
高職環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索
閭振華;楊立靜;王燕平;
關(guān)于高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的思考
盧清;周藝;
談高校隱性課程的開(kāi)發(fā)
金蘭;
關(guān)于構(gòu)建就業(yè)導(dǎo)向下職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系研究
李桂霞;
淺析高職院校秘書(shū)實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革
秦秀紅;
寧夏高校體育隱性課程的建設(shè)與思考
馬少龍;
試論高職思想政治理論課教學(xué)體系的科論文QQ81995535 學(xué)建構(gòu)
蔣家勝;賀繼明;
高職思政課教學(xué)中多媒體課件的運(yùn)用探析
鄧勇;賴(lài)曉凡;
高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)的思考
于海峰;
心理流程和心理效應(yīng)在高職審美教育中的運(yùn)用
朱彥;
從建構(gòu)主義的角度分析英語(yǔ)過(guò)程寫(xiě)作
張一寧;
詞匯軟件在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
楊桂蘭;
探究式教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)課程中應(yīng)用的研究與實(shí)踐
陸彤;
主題教學(xué)中的實(shí)踐共同體的內(nèi)涵、特性和行動(dòng)策略
施教芳;王建良;
高職院校校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的探索與實(shí)踐
張普禮;王曉江;梁熠葆;
過(guò)程方法在高職實(shí)踐教學(xué)管理中的應(yīng)用
肖海明;雷文茂;史曉云;
高職高專(zhuān)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的研究與探索
付春雨;
基于工學(xué)結(jié)合的高職文秘專(zhuān)業(yè)433實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
張愛(ài)梅;
高職建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
王麗;王爭(zhēng);葛科;
科學(xué)發(fā)展觀視閾下地方高校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的政策分析
楊桂俠;
關(guān)于高校教學(xué)、科研一體化模式的研究
毛海濤;張萬(wàn)勇;
淺議大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
王保國(guó);
廣東省高職高專(zhuān)院校英語(yǔ)課程教學(xué)條件調(diào)查分析
徐冬東;李響;李科;
基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提升整體教學(xué)質(zhì)量的研究
王出航;任麗莉;
我國(guó)高職學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠問(wèn)題研究
韓艷榮;夏倩;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

牡丹江師范學(xué)院

農(nóng)村教育產(chǎn)品性質(zhì)與教育財(cái)政體制

職業(yè)教育吸引力:解析、描述與生成

淺論高職教育在和諧社會(huì)建設(shè)中的作用

我國(guó)職業(yè)院校校企合作中政府角色與功能定位

關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)院校辦學(xué)定位的思考

高職院校學(xué)校文化建設(shè)核心價(jià)值觀研究

論高職院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展

高職專(zhuān)業(yè)生成機(jī)制創(chuàng)新探究

“自助式”培養(yǎng):學(xué)生視角高等教育質(zhì)量觀的實(shí)現(xiàn)

我國(guó)高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)面臨的問(wèn)題及其解決路徑

論職業(yè)教育視閾內(nèi)的校企合作

高等教育管理文化由“校本”向“人本”轉(zhuǎn)型的研究

基于課外實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新型高技能人才培養(yǎng)探索

高職院校“3S”學(xué)生教育管理模式探析

普通高校崗位設(shè)置與崗位聘用的問(wèn)題與對(duì)策研究

淺析新疆高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、作用及改進(jìn)措施

高職院校行政管理人員績(jī)效考核問(wèn)題探析

高職高專(zhuān)院校學(xué)風(fēng)問(wèn)題探析

論影響地方高校課堂教學(xué)質(zhì)量的隱性因素及其保障機(jī)制

新時(shí)期高校民生檔案工作探析

高校教育信息資源管理評(píng)估的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型研究

論高校廉政教育評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

高校學(xué)生黨員再教育“三位一體”模式探究

普遍性原則下的高校共青團(tuán)工作探微

成人教育中提升職業(yè)能力功能的策略芻議

普通高校成人教育統(tǒng)馭型二級(jí)管理體制研究

論復(fù)雜性視閾中的高職院校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

高職院校師資隊(duì)伍管理模式探究

論高職“兩課”教師的自身修養(yǎng)

“大學(xué)——中小學(xué)”伙伴協(xié)作式雙語(yǔ)師資培養(yǎng)探究

高校教師學(xué)術(shù)道德失范的原因探析

淺論教師職業(yè)道德的美學(xué)訴求

獨(dú)立學(xué)院行政管理人員激勵(lì)策略初探

論高校創(chuàng)新型體育教師人格品質(zhì)及知識(shí)能力的培養(yǎng)

高校拓展訓(xùn)練教師的來(lái)源、角色定位及職責(zé)的探討

論新形勢(shì)下研究生德育的途徑和方法

高校思想政治工作要把握正確的輿論導(dǎo)向

工學(xué)結(jié)合模式下高職生職業(yè)道德評(píng)價(jià)機(jī)制研究

論職業(yè)院校學(xué)生道德價(jià)值體系的內(nèi)容建構(gòu)

大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育中的若干關(guān)系思考

論加強(qiáng)高職院校素質(zhì)教育的必要性及對(duì)策

大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)、成就和心理健康關(guān)系的實(shí)證研究

淺談當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理壓力及其緩解策略

高校體育教學(xué)與心理健康教育相結(jié)合的研究

普通高校學(xué)生就業(yè)困難的原因及對(duì)策

以創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)高職畢業(yè)生非正規(guī)就業(yè)

基于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成熟度評(píng)價(jià)的創(chuàng)業(yè)教育路徑研究

基于就業(yè)市場(chǎng)需求審視女大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升

高職院校醫(yī)學(xué)生擇業(yè)心理分析及調(diào)適對(duì)策

大學(xué)生村官計(jì)劃實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

在學(xué)校體育教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究

基于項(xiàng)目教學(xué)模式的高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究

旅游俄語(yǔ)教學(xué)模式現(xiàn)狀與展望

加拿大B-SLIM教學(xué)模式與高職英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)改革思路

基于多元智能理論的英語(yǔ)第二課堂教學(xué)研究

應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)中人文素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)教育相融合的研究

應(yīng)用型文科專(zhuān)業(yè)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)改革探索

淺談高職數(shù)學(xué)教學(xué)中影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素及應(yīng)對(duì)策略

論大學(xué)英語(yǔ)教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

關(guān)于中外合作辦學(xué)中雙語(yǔ)教學(xué)的探討

論會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科翻譯教學(xué)理論與實(shí)踐的探討

河南省高等職業(yè)院校體育課程現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議

基于能力發(fā)展的項(xiàng)目導(dǎo)向式旅行社專(zhuān)業(yè)課程體系的創(chuàng)新

高職環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索

關(guān)于高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的思考

談高校隱性課程的開(kāi)發(fā)

關(guān)于構(gòu)建就業(yè)導(dǎo)向下職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系研究

淺析高職院校秘書(shū)實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革

寧夏高校體育隱性課程的建設(shè)與思考

試論高職思想政治理論課教學(xué)體系的科 論文QQ81995535 學(xué)建構(gòu)

高職思政課教學(xué)中多媒體課件的運(yùn)用探析

高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)的思考

心理流程和心理效應(yīng)在高職審美教育中的運(yùn)用

從建構(gòu)主義的角度分析英語(yǔ)過(guò)程寫(xiě)作

詞匯軟件在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

探究式教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)課程中應(yīng)用的研究與實(shí)踐

主題教學(xué)中的實(shí)踐共同體的內(nèi)涵、特性和行動(dòng)策略

高職院校校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的探索與實(shí)踐

職業(yè)教育吸引力:解析、描述與生成

高校拓展訓(xùn)練教師的來(lái)源、角色定位及職責(zé)的探討

大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)、成就和心理健康關(guān)系的實(shí)證研究

試論高職思想政治理論課教學(xué)體系的科論文QQ81995535 學(xué)建構(gòu)

主題教學(xué)中的實(shí)踐共同體的內(nèi)涵、特性和行動(dòng)策略