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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《成人教育雜志》2007年09期

《中國(guó)教育信息化雜志》2013年09期

《教育與職業(yè)雜志》2007年22期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2013年01期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2012年21期

《神州學(xué)人雜志》1994年11期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2011年05期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1995年04期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年07期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2014年04期

《教育與職業(yè)雜志》2009年27期目錄

湖南工業(yè)大學(xué)
中華職業(yè)教育社與職業(yè)指導(dǎo)的近代化
謝長(zhǎng)法;
應(yīng)用型本科教育解構(gòu)及其人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)
普林林;
我國(guó)職業(yè)教育管理體制改革研究綜述
牟暉;楊挺;
課程改革背景下的職業(yè)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)策略
袁麗英;
2007～2009年國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)的發(fā)展及啟示
孫陽(yáng)華;
法國(guó)、德國(guó)、挪威職業(yè)教育的考察及啟示
陳文舉;
世界高等職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)
馬立紅;
圍繞縱向目標(biāo)體系探討?yīng)毩W(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)
譚靜;李瀟;
高校繼續(xù)教育學(xué)院人力資源管理面臨的問(wèn)題與對(duì)策
高健;
高職院校國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐研究
馬寧;
后發(fā)展高校創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)探索
潘大勝;覃銘;
加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理工作的思考
黃靜;
文化差異與平衡在合并類高校文化建設(shè)中的意義
劉德群;
高職特色校園文化建設(shè)研究
蘭成瓊;黃曉初;
高校勤工助學(xué)政策的落實(shí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
姜旭萍;丁桂蘭;胡剛;
廣東省高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的探討與創(chuàng)新研究
林艷;
基于訂單培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作初探
李長(zhǎng)才;
高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)探析
韓偉平;
教育、科研、實(shí)踐相結(jié)合的教師教育培養(yǎng)模式的必然性與可行性分析
王晶;陸國(guó)志;
教師專業(yè)化中教師素質(zhì)的構(gòu)成及培養(yǎng)
楊續(xù)波;
淺談創(chuàng)新型高校教師的素質(zhì)
劉子林;齊士博;
高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的理性思考
李俊婷;
醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員工作面臨的問(wèn)題與對(duì)策
鄧榮萍;
勝任力視角下高校輔導(dǎo)員專業(yè)化與職業(yè)化建設(shè)思考
張雷;
教師職業(yè)倦怠與內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)的缺失
王雙喜;趙姝萍;
提高大學(xué)英語(yǔ)教師素質(zhì)以促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革
于芳;寧爽;
大學(xué)英語(yǔ)教師師資隊(duì)伍建設(shè)芻議
張清東;
提高高校體育教師綜合素質(zhì)探析
趙鳳萍;
論文QQ81995535
高等職業(yè)院校數(shù)學(xué)教師勝任評(píng)價(jià)分析
陳專;
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的實(shí)證調(diào)查與分析
陳嘯;李小晨;
就業(yè)難背景下大學(xué)生職業(yè)心理輔導(dǎo)的對(duì)策研究
李俊峰;孔愛(ài)峰;
再議廣告教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略的選擇
潘惠德;胡檬;
試論基于工作過(guò)程教學(xué)模式在會(huì)計(jì)綜合實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
張輝;
關(guān)于以應(yīng)用習(xí)得理論完善高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方式的探索
劉嘉娟;
模因論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
曹志宏;
談多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中英語(yǔ)教師的主導(dǎo)功能
徐玉蘭;
主體間性視角下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程研究
秦玉明;
高職院校交誼舞實(shí)踐課引入合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究
張婭;李躍軍;吳瑞紅;
“自主—合作”模式在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
韓斗玲;
我國(guó)高校競(jìng)技體育的發(fā)展探析
練文;
以促進(jìn)就業(yè)為目的的商務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探討
陳梅;
商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
丁國(guó)鈺;田文菡;
PRETCO測(cè)試對(duì)高職高專英語(yǔ)教學(xué)反撥作用的研究
王莉;
高職學(xué)生英語(yǔ)厭學(xué)原因分析及對(duì)策
王曄;
探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高師美術(shù)教育
趙娟;
關(guān)于我國(guó)高校審美教育模式的幾點(diǎn)思考
戴崗;
高校美術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)與教學(xué)研究
楊晨光;
多重視域中文學(xué)理論教學(xué)的再思考
陸以宏;
關(guān)于解決高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生知識(shí)水平差異問(wèn)題的思考
傅華勤;胡巧玲;
高職院校工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)制定的研究與實(shí)踐
張圣喜;賀軍;李喜梅;
高職公共課程改革走出困境的探索
陳向平;
高職護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)改革初探
李艷紅;田玉娜;徐泊文;
高職“酒店英語(yǔ)”課堂雙語(yǔ)教學(xué)中需重視的四要素
黃艷萍;
高職院�！拜啓C(jī)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)”課程改革探索
唐友東;
對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)中政治性與藝術(shù)性關(guān)系的思考
尚艷瓊;
高職“建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖”課程教學(xué)改革實(shí)踐研究
王娜;
經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革探討
胡云鵬;
高職院校體育課程體系改革探討
楊英;馬會(huì)清;畢文君;
高職高等數(shù)學(xué)教材的研究與探討
王雅麗;
論“項(xiàng)目教學(xué)法”在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
隋秀梅;王軍;董晶;
任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的價(jià)值研究
楊文輝;
合作型過(guò)程寫作在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的實(shí)踐與啟示
孫麗明;高帆;戴崢崢;
談高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的運(yùn)用
劉穎;
高等數(shù)學(xué)課程引入多媒體技術(shù)的實(shí)踐與思考
張濱燕;霍本瑤;
芻議數(shù)學(xué)建模思想在高職高專高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
郝軍;段瑞;
刑事法案例教學(xué)課程的設(shè)置與運(yùn)用
王玉杰;
大眾化背景下中國(guó)高等教育差異性發(fā)展探析
錢志發(fā);
從分裂走向融合:研究生教育科學(xué)與人文的發(fā)展趨向
葛蘇放;
高職高專院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式新探索
茍?jiān)鰪?qiáng);
基于校企合作的高職院校新生始業(yè)教育探討
孫峰;
高校本科生導(dǎo)師制的優(yōu)勢(shì)與作用研究
陳遠(yuǎn)明;黃維憲;
農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力的出路分析
劉遠(yuǎn);孔文華;
以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)高校教職工黨建工作
譚明剛;
淺析高職學(xué)生誠(chéng)信教育與職業(yè)核心能力培養(yǎng)
馬新民;
素質(zhì)拓展訓(xùn)練在工程應(yīng)用型本科學(xué)生逆商教育中的作用研究與實(shí)踐探索
唐新華;
試析大學(xué)生生涯決定的影響因素
陳彤;
基于學(xué)習(xí)支持的大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠應(yīng)對(duì)研究
堯丹俐;
以數(shù)學(xué)建�；顒�(dòng)為平臺(tái)提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力
韋程?hào)|;李巧玲;
論新時(shí)期理工科大學(xué)生人文精神培育——理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)培育研究之三
桂署欽;
大學(xué)生精神生活中存在的問(wèn)題與對(duì)策
吳子國(guó);吳向宇;馮清愛(ài);
普通高校貧困生身心特點(diǎn)分析及對(duì)策研究
祝東;
從哲學(xué)視角看高職德育與智育工作的共同發(fā)展
車美娟;
高職院校大學(xué)生德育人本理念研究
張濤;
試論大學(xué)生和諧人際關(guān)系的構(gòu)建
丁西省;
高校圖書館信息服務(wù)存在的問(wèn)題及對(duì)策
牛淑會(huì);
高職院校應(yīng)強(qiáng)化應(yīng)用文寫作教學(xué)
蔡朔冰;
高校輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的障礙分析及對(duì)策
黃學(xué)萍;閆麗;
淺談和諧校園體育文化的構(gòu)建
黃霞;朱雪宇;張秋君;
素質(zhì)教育下體育教育的改革走向
董曉青;
STS視角下的成人計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究
萬(wàn)勵(lì);

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

湖南工業(yè)大學(xué)

中華職業(yè)教育社與職業(yè)指導(dǎo)的近代化

應(yīng)用型本科教育解構(gòu)及其人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)

我國(guó)職業(yè)教育管理體制改革研究綜述

課程改革背景下的職業(yè)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)策略

2007～2009年國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)的發(fā)展及啟示

法國(guó)、德國(guó)、挪威職業(yè)教育的考察及啟示

世界高等職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)

圍繞縱向目標(biāo)體系探討?yīng)毩W(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)

高校繼續(xù)教育學(xué)院人力資源管理面臨的問(wèn)題與對(duì)策

高職院校國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐研究

后發(fā)展高校創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)探索

加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理工作的思考

文化差異與平衡在合并類高校文化建設(shè)中的意義

高職特色校園文化建設(shè)研究

高校勤工助學(xué)政策的落實(shí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

廣東省高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的探討與創(chuàng)新研究

基于訂單培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作初探

高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)探析

教育、科研、實(shí)踐相結(jié)合的教師教育培養(yǎng)模式的必然性與可行性分析

教師專業(yè)化中教師素質(zhì)的構(gòu)成及培養(yǎng)

淺談創(chuàng)新型高校教師的素質(zhì)

高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的理性思考

醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員工作面臨的問(wèn)題與對(duì)策

勝任力視角下高校輔導(dǎo)員專業(yè)化與職業(yè)化建設(shè)思考

教師職業(yè)倦怠與內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)的缺失

提高大學(xué)英語(yǔ)教師素質(zhì)以促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革

大學(xué)英語(yǔ)教師師資隊(duì)伍建設(shè)芻議

提高高校體育教師綜合素質(zhì)探析

高等職業(yè)院校數(shù)學(xué)教師勝任評(píng)價(jià)分析

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的實(shí)證調(diào)查與分析

就業(yè)難背景下大學(xué)生職業(yè)心理輔導(dǎo)的對(duì)策研究

再議廣告教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略的選擇

試論基于工作過(guò)程教學(xué)模式在會(huì)計(jì)綜合實(shí)習(xí)中的應(yīng)用

關(guān)于以應(yīng)用習(xí)得理論完善高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方式的探索

模因論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

談多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中英語(yǔ)教師的主導(dǎo)功能

主體間性視角下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程研究

高職院校交誼舞實(shí)踐課引入合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究

“自主—合作”模式在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

我國(guó)高校競(jìng)技體育的發(fā)展探析

以促進(jìn)就業(yè)為目的的商務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探討

商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

PRETCO測(cè)試對(duì)高職高專英語(yǔ)教學(xué)反撥作用的研究

高職學(xué)生英語(yǔ)厭學(xué)原因分析及對(duì)策

探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高師美術(shù)教育

關(guān)于我國(guó)高校審美教育模式的幾點(diǎn)思考

高校美術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)與教學(xué)研究

多重視域中文學(xué)理論教學(xué)的再思考

關(guān)于解決高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生知識(shí)水平差異問(wèn)題的思考

高職院校工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)制定的研究與實(shí)踐

高職公共課程改革走出困境的探索

高職護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)改革初探

高職“酒店英語(yǔ)”課堂雙語(yǔ)教學(xué)中需重視的四要素

高職院�！拜啓C(jī)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)”課程改革探索

對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)中政治性與藝術(shù)性關(guān)系的思考

高職“建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖”課程教學(xué)改革實(shí)踐研究

經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革探討

高職院校體育課程體系改革探討

高職高等數(shù)學(xué)教材的研究與探討

論“項(xiàng)目教學(xué)法”在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的價(jià)值研究

合作型過(guò)程寫作在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的實(shí)踐與啟示

談高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的運(yùn)用

高等數(shù)學(xué)課程引入多媒體技術(shù)的實(shí)踐與思考

芻議數(shù)學(xué)建模思想在高職高專高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

刑事法案例教學(xué)課程的設(shè)置與運(yùn)用

大眾化背景下中國(guó)高等教育差異性發(fā)展探析

從分裂走向融合:研究生教育科學(xué)與人文的發(fā)展趨向

高職高專院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式新探索

基于校企合作的高職院校新生始業(yè)教育探討

高校本科生導(dǎo)師制的優(yōu)勢(shì)與作用研究

農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力的出路分析

以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)高校教職工黨建工作

淺析高職學(xué)生誠(chéng)信教育與職業(yè)核心能力培養(yǎng)

素質(zhì)拓展訓(xùn)練在工程應(yīng)用型本科學(xué)生逆商教育中的作用研究與實(shí)踐探索

試析大學(xué)生生涯決定的影響因素

基于學(xué)習(xí)支持的大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠應(yīng)對(duì)研究

以數(shù)學(xué)建�；顒�(dòng)為平臺(tái)提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力

論新時(shí)期理工科大學(xué)生人文精神培育——理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)培育研究之三

法國(guó)、德國(guó)、挪威職業(yè)教育的考察及啟示

教育、科研、實(shí)踐相結(jié)合的教師教育培養(yǎng)模式的必然性與可行性分析

高職院�！拜啓C(jī)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)”課程改革探索

以數(shù)學(xué)建�；顒�(dòng)為平臺(tái)提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力