中文字幕久久精品一二三区,美女精品一区二区

教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

相關(guān)推薦

《成人教育雜志》1985年01期

《神州學人雜志》2016年01期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年07期

《神州學人雜志》2004年04期

《中國醫(yī)學教育技術(shù)雜志》2002年02期

《神州學人雜志》1994年09期

《遠程教育雜志雜志》2013年03期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》1998年07期

《21世紀雜志》2007年01期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2015年10期

《教育與職業(yè)雜志》2009年20期目錄

高職教育校企合作聯(lián)盟的系統(tǒng)研究
張海峰;
論高職課程內(nèi)容的重構(gòu)
韓培慶;
工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式下教學管理機制探析
胡潔;
試論職教科研與職業(yè)教育發(fā)展
李德方;
多元文化視野下職教中心建設(shè)的策略研究
葉通賢;周鴻;
導師制學生社會兼職管理模式的高職實踐型創(chuàng)業(yè)教育新路徑探析
潘建林;
成人高等教育重在培養(yǎng)學生職業(yè)能力
謝明榮;
論成人職業(yè)教育的學員特征及其教學觀
王加林;陳紅平;
校企互融“訂單式”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
甘宇紅;
從供應(yīng)鏈管理看職業(yè)院校的人才培養(yǎng)
孔志華;
略論“學科特區(qū)”的特色人才培養(yǎng)
楊長年;李北群;
國家示范高職院校建設(shè)項目管理模式初探
周進民;
構(gòu)建“服務(wù)與教學”雙功能校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地
程云燕;
新形勢下高校教學基層組織建設(shè)的研究與思考
陳利華;
對高校學習困難學生實施“過程管理”培養(yǎng)模式研究
尉民;
高職院校教師彈性管理原則研究
崔德明;
關(guān)于高職教師教學公關(guān)能力培養(yǎng)策略的思考
楊文禮;
關(guān)于構(gòu)建和諧大學校園的理論與實踐
王春紅;
論以人為本與高校和諧校園建設(shè)
張祚鍵;
試論高師院校軟實力的提升
肖靈;
地方政府在高等職業(yè)教育管理中的角色定位研究
黃營滿;
試論我國中等職業(yè)教育師資培訓機制的創(chuàng)新
李娟華;崔曉靜;
基于資源互補驅(qū)動的校企雙師型團隊構(gòu)建與管理
王效杰;
高校輔導員隊伍職業(yè)化發(fā)展探究
施福新;
轉(zhuǎn)型期思想政治理論課教師角色沖突的成因與對策
夏麗華;
高職院校心理健康教育師資隊伍的現(xiàn)狀與思考
裴靜;
試探基于教師專業(yè)發(fā)展的特殊教育專業(yè)建設(shè)
黃堯;
關(guān)于高職高專院校數(shù)學教師角色定位的初步探討
張保利;
淺析高職院校管理者信息素養(yǎng)評價指標體系的構(gòu)建
沈新藝;陳衛(wèi)忠;
高職院校兼職教師隊伍建設(shè)探析
廖欽初;
科學發(fā)展觀指導下廣西高校師德評價體系的構(gòu)建
董塔健;
陜西省中小學體育教師職業(yè)境況現(xiàn)狀調(diào)查研究
孫云;
以人為本是高校思想政治教育的核心
唐自力;朱炎;
論當代大學德育課堂教學模式改革與發(fā)展的趨勢
管金標;黃俊官;
滲透品格教育深化德育工作
成少鈞;陳俊嶺;
論高校思想政治教育實踐共同體的建構(gòu)
潘望遠;王著名;
成人初顯期大學生的心理發(fā)展與教育
王曉璐;雷德勝;
心理咨詢理論與技術(shù)在德育工作中的應(yīng)用價值
張清;
幼師大專生挫折心理產(chǎn)生的主要原因與矯正措施
由顯斌;
論能力本位高職專項職業(yè)能力項目教學模式的構(gòu)建
沈時仁;
關(guān)于教學理論創(chuàng)新的思考
趙嗣慶;趙一杰;
論自主創(chuàng)新學習與課堂教學
楊琳;焦新龍;
對有效教學的思考
李雙;
論高職課程開發(fā)設(shè)計中的“教學論加工”
楊祖憲;
公共管理案例教學模式探討
史傳林;
國外分層教學對我國外語教學的啟示
趙慈愛;
高職院校英語專業(yè)開展專門用途英語教學的探索
莊雪蕓;
高職院校英語專業(yè)發(fā)展模式研究
董國英;張媛媛;
高職語文要重視個性教育
楊彥冰;
數(shù)學教學論模塊教學設(shè)計與實踐
孫慶利;魏喜鳳;劉學軍;
關(guān)于在高等數(shù)學教學中滲透數(shù)學史的思考
吳筱寧;黃建科;
職技高師教育技術(shù)學本科專業(yè)人才培養(yǎng)特色
白繼海;王麗影;申放;
法學教育特色人才培養(yǎng)模式研究
時昌云;
材控特色專業(yè)的教學體系構(gòu)建探討
李堯;黃衛(wèi)平;
對高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)問題的若干思考
方剛;孟祥年;
高職表演藝術(shù)類音樂專業(yè)人才培養(yǎng)目標及教學改革探討
莫煜紅;俞曉康;
學分制條件下高職高專課程改革論析
韋健濤;
淺析精品課程建設(shè)對示范性專業(yè)建設(shè)的促進作用
陳萱;
基于工程素質(zhì)培養(yǎng)的“傳感器原理及應(yīng)用”教學改革
鄒木春;鄒火軍;
高校思想政治理論課教學模式新探
賀彥鳳;
試論高校開設(shè)“中國近現(xiàn)代史綱要”課程的當代意蘊
張維滿;
基于工作過程為導向的高職“食品原料學”課程教學探索
謝潔;
談大學英語教學中的合作學習策略
李群英;趙彥榮;高雋;
分析建構(gòu)主義理論與多媒體技術(shù)對高職英語教學的影響
王曄;
經(jīng)濟法案例教學法形式研究
孟麗君;
高校法學教育教學方法的反思與抉擇
李英;
衛(wèi)生信息管理專業(yè)醫(yī)學統(tǒng)計學教學改革探討
周文君;孫曉凱;
多元智能理論給我國職業(yè)教育改革的啟示
單光慶;
高職教育課程改革理念的創(chuàng)新
姚紅;張建;戴文靜;
論高職人才培養(yǎng)目標的新趨向
管友橋;
新形勢下大學生核心競爭力的培養(yǎng)
寧曉明;
高職院校學生職業(yè)能力的培養(yǎng)
楊欣;劉哲;
淺析用SWOT分析解決大學生就業(yè)的三個關(guān)鍵問題
劉紅霞;
高校師范專業(yè)素質(zhì)教育框架的構(gòu)建與實施研究
王生龍;
高職院校實施健康教育的發(fā)展對策
隋幸福;
論當代成人教育發(fā)展的社會基礎(chǔ)
謝琴;孫麗媛;
高職教育與農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移教育培訓
林振東;李海洋;俞建雄;
論高校學生干部隊伍的培養(yǎng)
嵇芹珍;
探索外語教學資源共享的新模式
史航;
關(guān)于高校學生處分制度的法律思考
羅薇;
高校招生宣傳的服務(wù)訴求與服務(wù)運作
張建發(fā);
高校移植總法律顧問制度的構(gòu)想
江德平;
新課程改革背景下班級管理論文QQ81995535 范式的轉(zhuǎn)型與對策
李偉;
淺談激發(fā)職校學生數(shù)學學習興趣的有效途徑
張新紅;
地方高校信息化與城市信息化的互動研究
陳建軍;
香港特區(qū)與內(nèi)地警察教育訓練比較及借鑒
魏新文;
歌訣諺語在體育教學中的運用
唐艷軍;
醫(yī)學院校體育教學改革與《國家學生體質(zhì)健康標準》實施的分析研究
唐業(yè)康;
本刊稿約
本刊編輯部;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

高職教育校企合作聯(lián)盟的系統(tǒng)研究

論高職課程內(nèi)容的重構(gòu)

工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式下教學管理機制探析

試論職教科研與職業(yè)教育發(fā)展

多元文化視野下職教中心建設(shè)的策略研究

導師制學生社會兼職管理模式的高職實踐型創(chuàng)業(yè)教育新路徑探析

成人高等教育重在培養(yǎng)學生職業(yè)能力

論成人職業(yè)教育的學員特征及其教學觀

校企互融“訂單式”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

從供應(yīng)鏈管理看職業(yè)院校的人才培養(yǎng)

略論“學科特區(qū)”的特色人才培養(yǎng)

國家示范高職院校建設(shè)項目管理模式初探

構(gòu)建“服務(wù)與教學”雙功能校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地

新形勢下高校教學基層組織建設(shè)的研究與思考

對高校學習困難學生實施“過程管理”培養(yǎng)模式研究

高職院校教師彈性管理原則研究

關(guān)于高職教師教學公關(guān)能力培養(yǎng)策略的思考

關(guān)于構(gòu)建和諧大學校園的理論與實踐

論以人為本與高校和諧校園建設(shè)

試論高師院校軟實力的提升

地方政府在高等職業(yè)教育管理中的角色定位研究

試論我國中等職業(yè)教育師資培訓機制的創(chuàng)新

基于資源互補驅(qū)動的校企雙師型團隊構(gòu)建與管理

高校輔導員隊伍職業(yè)化發(fā)展探究

轉(zhuǎn)型期思想政治理論課教師角色沖突的成因與對策

高職院校心理健康教育師資隊伍的現(xiàn)狀與思考

試探基于教師專業(yè)發(fā)展的特殊教育專業(yè)建設(shè)

關(guān)于高職高專院校數(shù)學教師角色定位的初步探討

淺析高職院校管理者信息素養(yǎng)評價指標體系的構(gòu)建

高職院校兼職教師隊伍建設(shè)探析

科學發(fā)展觀指導下廣西高校師德評價體系的構(gòu)建

陜西省中小學體育教師職業(yè)境況現(xiàn)狀調(diào)查研究

以人為本是高校思想政治教育的核心

論當代大學德育課堂教學模式改革與發(fā)展的趨勢

滲透品格教育 深化德育工作

論高校思想政治教育實踐共同體的建構(gòu)

成人初顯期大學生的心理發(fā)展與教育

心理咨詢理論與技術(shù)在德育工作中的應(yīng)用價值

幼師大專生挫折心理產(chǎn)生的主要原因與矯正措施

論能力本位高職專項職業(yè)能力項目教學模式的構(gòu)建

關(guān)于教學理論創(chuàng)新的思考

論自主創(chuàng)新學習與課堂教學

對有效教學的思考

論高職課程開發(fā)設(shè)計中的“教學論加工”

公共管理案例教學模式探討

國外分層教學對我國外語教學的啟示

高職院校英語專業(yè)開展專門用途英語教學的探索

高職院校英語專業(yè)發(fā)展模式研究

高職語文要重視個性教育

數(shù)學教學論模塊教學設(shè)計與實踐

關(guān)于在高等數(shù)學教學中滲透數(shù)學史的思考

職技高師教育技術(shù)學本科專業(yè)人才培養(yǎng)特色

法學教育特色人才培養(yǎng)模式研究

材控特色專業(yè)的教學體系構(gòu)建探討

對高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)問題的若干思考

高職表演藝術(shù)類音樂專業(yè)人才培養(yǎng)目標及教學改革探討

學分制條件下高職高專課程改革論析

淺析精品課程建設(shè)對示范性專業(yè)建設(shè)的促進作用

基于工程素質(zhì)培養(yǎng)的“傳感器原理及應(yīng)用”教學改革

高校思想政治理論課教學模式新探

試論高校開設(shè)“中國近現(xiàn)代史綱要”課程的當代意蘊

基于工作過程為導向的高職“食品原料學”課程教學探索

談大學英語教學中的合作學習策略

分析建構(gòu)主義理論與多媒體技術(shù)對高職英語教學的影響

經(jīng)濟法案例教學法形式研究

高校法學教育教學方法的反思與抉擇

衛(wèi)生信息管理專業(yè)醫(yī)學統(tǒng)計學教學改革探討

多元智能理論給我國職業(yè)教育改革的啟示

高職教育課程改革理念的創(chuàng)新

論高職人才培養(yǎng)目標的新趨向

新形勢下大學生核心競爭力的培養(yǎng)

高職院校學生職業(yè)能力的培養(yǎng)

淺析用SWOT分析解決大學生就業(yè)的三個關(guān)鍵問題

高校師范專業(yè)素質(zhì)教育框架的構(gòu)建與實施研究

高職院校實施健康教育的發(fā)展對策

論當代成人教育發(fā)展的社會基礎(chǔ)

高職教育與農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移教育培訓

論高校學生干部隊伍的培養(yǎng)

探索外語教學資源共享的新模式

關(guān)于高校學生處分制度的法律思考

滲透品格教育深化德育工作

新課程改革背景下班級管理論文QQ81995535 范式的轉(zhuǎn)型與對策