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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《成才與就業(yè)雜志》2014年11期

《教育與裝備研究雜志》2006年X1期

《實驗教學與儀器雜志》1996年03期

《公安學刊(浙江警察學院學報)雜志》

《成才與就業(yè)雜志》2010年Z2期

《教育與職業(yè)雜志》2007年05期目錄

河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院
中國職業(yè)教育學科發(fā)展的回顧與展望
周明星;唐林偉;
科學發(fā)展觀與地方新建本科院校健康發(fā)展之路
雷立成;郭軍;
談高校在培養(yǎng)高技能人才中的基礎(chǔ)性作用
段玉鑾;郝志功;宋建林;
論促進新疆少數(shù)民族大學生就業(yè)的政府責任
綦群高;賈友軍;
談廣西高職高專教育的專業(yè)發(fā)展
陳杰;闕勇平;吳嚴;
我國臺灣地區(qū)職業(yè)教育改革的經(jīng)驗與教訓
馬靜;
以科學發(fā)展觀為指導實現(xiàn)高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展
武立生;房登科;
創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀分析與思考
熊曉春;
關(guān)于高校創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)化問題的思考
劉景宏;
社會性別視角下我國女性接受高等教育問題探析
胡旭紅;
關(guān)于訂單式教育與校企雙方責任的思考
周敏;錢華;陳洪梅;
關(guān)于打造民辦高職院校就業(yè)競爭力的思考
夏季亭;
淺析研究生招生規(guī)模對培養(yǎng)質(zhì)量的影響
張禮軍;余惠瓊;
中等職業(yè)學校構(gòu)建和諧校園的實踐探索
孫志成;
我國高校學術(shù)梯隊建設(shè)的問題及其成因探析——我國高校學術(shù)梯隊建設(shè)研究之
蔡亮;李勇;
新時期對我國高校行政管理工作的再認識
王建國;
當代大學生管理的哲學形態(tài)思考
徐建;
論鄧小平的文化觀對校園文化建設(shè)指導的政治作用
趙磊;
教師考勤制度背后的教師管理理念探析
馮森;
當前高校貧困生解困對策研究
苗慶霞;李喬飛;
職業(yè)教育學習領(lǐng)域課程方案對教師的新要求
徐涵;
教育敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展芻議
徐東林;
淺談高校就業(yè)指導教師的素質(zhì)要求與培養(yǎng)途徑
李國章;謝珊;
論新課程改革中教師應(yīng)具備的素質(zhì)
馬雪;
論聲樂教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力
湯紅娜;
大學英語公共課教師角色的轉(zhuǎn)型
黃建華;
加拿大高等教育的突出特征
時明德;
論高校思想理論教育與當代大學生的成才需求
周霞;
探析增強大學生思想政治教育的有效性途徑
陳瑞平;蔡茂華;林鉆輝;
加強道德教育促進大學生和諧發(fā)展
王萍;龍慶華;自正發(fā);
以學生為主體做好高職學生思想教育和管理工作
王玉蘭;
大學生性道德教育的途徑與方法探析
劉衛(wèi)林;
淺析重視素質(zhì)教育強化德育工作
武目橋;
當代大學生誠信缺失的原因及對策分析
侯玉清;
關(guān)于高校人文素質(zhì)教育的思考
王愛民;
職業(yè)技術(shù)學院學生心理健康狀況調(diào)查結(jié)果分析
張建華;
論職業(yè)指導與大學生就業(yè)
陳石清;黃支民;
解決大學生就業(yè)問題應(yīng)該堅持標本兼治
趙北平;
高職學生畢業(yè)實踐教學評價體系與方法研究
朱雄才;陳麗能;
構(gòu)建具有高職特色的新型課堂教學模式
范文軍;
羅杰斯的非指導性教學思想對我國高等教育改革的啟示
張玉紅;白繼海;齊偉;
任務(wù)型教學模式與農(nóng)村中學英語教學的沖突及對策研究
谷慧娟;
論漢語教學中人文精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
緱新華;崔夢樓;
現(xiàn)代文學教學與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
史瑛;
師范生的語文教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)芻議
趙惠霞;
論大學英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
陳順黎;
擴招后大學生英語口語能力的培養(yǎng)
劉亞娥;
打破高職院校沉悶英語課堂氣氛的途徑
李旭蘭;
談翻譯課教學中翻譯思維能力的培養(yǎng)
王君華;
論數(shù)學史在數(shù)學教學中的重要作用
黃宏波;
數(shù)學問題的解決與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
周梅;陳潔;
論高師音樂專業(yè)的人文素質(zhì)教育
王勇華;
談新課程標準下的高師民族音樂教育
趙露;
試論高校美育學科的地位與建設(shè)
陳兆金;
構(gòu)建“以人為本”的高校美術(shù)教育模式
孔紫君;
談美術(shù)教育與學生情感的培養(yǎng)
郭志煒;
中國美術(shù)史教學思路與方法探討
伊琳;
關(guān)于新時期高校研究生體育教學的思考
陳黎;
對新時期高校體育改革的理性思考
蔡建豐;王躍;
淺談新時代的工業(yè)設(shè)計教育
張彥軍;
高職高專法律事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建
時紅霞;
對高職《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程改革與創(chuàng)新的思考
褚建立;許運華;
論高等教育語文教學中文本解讀的多重意義建構(gòu)
沈晴;
古代漢語教學現(xiàn)狀及對策研究
黃彩慶;
激發(fā)高師生學習普通話興趣的途徑
雷艷萍;
在英語課堂上應(yīng)用小組合作學習存在的問題與對策
趙清海;李建婷;
談大學生口語交際中存在的問題及整體訓練方案
婁扎根;
從語言順應(yīng)看大學英語聽說教學
潘婉瑩;
論英語教學中的學科弱點及克服途徑
喻紅;
提高高師聲樂教學質(zhì)量的有效途徑
朱青;
個性化體育教學法的實驗研究
曹榮芳;國利;李雷;
體育教育中實施心理健康教育模式初探
張維全;
淺析體育教學中的“啟發(fā)式”教學模式
吳佑年;
淺談如何提高高職思想政治課教學的實效性
魯建明;
社會性軟件輔助大學英語教學的探究
謝敏;鐘琦;
關(guān)于多媒體輔助歷史教學的思考
徐麗君;董立英;
談《工程制圖》教學課件的教改成果
畢憲珍;
淺析校園網(wǎng)的升級和改造
李小志;
關(guān)于虛擬實踐教學環(huán)境構(gòu)建的探討
王新剛;陳霞;余潔;
凸現(xiàn)高職實訓基地的核心功能進行專業(yè)課程體系建設(shè)
田萬濤;劉玉賓;荊旭春;
當前教師教育實習環(huán)節(jié)亟待解決的幾個問題
劉曉麗;許斌;
醫(yī)用化學實驗綠色化探討
毛峰;黃紹重;
淺談高職汽車專業(yè)的金工實訓教學
黃象珊;
我國高校開展大學生信息素質(zhì)教育的現(xiàn)狀與對策
史振立;
論網(wǎng)絡(luò)時代師范生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
榮曼生;
對我國開展競爭情報教育的思考
李東林;
論高校圖書館強化素質(zhì)教育的途徑與方法
余丹慧;
論高校圖書館信息資源共享與效益發(fā)揮
郭布雷;
畢業(yè)設(shè)計的特點及提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的途徑
郝繼升;
淺談生物醫(yī)學工程專業(yè)的培養(yǎng)方案
李源;王翔;胡閔華;
高校體育專業(yè)擴招對教學質(zhì)量的影響及對策研究
王利明;楊萬林;
談培養(yǎng)體育大學生創(chuàng)造型人才的途徑
吳長穩(wěn);
論校園體育文化建設(shè)與大學生素質(zhì)教育
宋敏勇;
高職院校女大學生體育鍛煉行為取向的調(diào)查研究
羅久良;
廣告語篇的人際意義及其對商務(wù)英語教學的啟示
李云翔;王潔;王培婷;
護生強化技能訓練效果的分析
楊桂芝;韋成全;
對城鎮(zhèn)化過程中青年大學生成才的思考
張紅衛(wèi);
淺談網(wǎng)絡(luò)對當代大學生的論文QQ81995535 影響
滕金生;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院

中國職業(yè)教育學科發(fā)展的回顧與展望

科學發(fā)展觀與地方新建本科院校健康發(fā)展之路

談高校在培養(yǎng)高技能人才中的基礎(chǔ)性作用

論促進新疆少數(shù)民族大學生就業(yè)的政府責任

談廣西高職高專教育的專業(yè)發(fā)展

我國臺灣地區(qū)職業(yè)教育改革的經(jīng)驗與教訓

以科學發(fā)展觀為指導實現(xiàn)高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展

創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀分析與思考

關(guān)于高校創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)化問題的思考

社會性別視角下我國女性接受高等教育問題探析

關(guān)于訂單式教育與校企雙方責任的思考

關(guān)于打造民辦高職院校就業(yè)競爭力的思考

淺析研究生招生規(guī)模對培養(yǎng)質(zhì)量的影響

中等職業(yè)學校構(gòu)建和諧校園的實踐探索

我國高校學術(shù)梯隊建設(shè)的問題及其成因探析——我國高校學術(shù)梯隊建設(shè)研究之

新時期對我國高校行政管理工作的再認識

當代大學生管理的哲學形態(tài)思考

論鄧小平的文化觀對校園文化建設(shè)指導的政治作用

教師考勤制度背后的教師管理理念探析

當前高校貧困生解困對策研究

職業(yè)教育學習領(lǐng)域課程方案對教師的新要求

教育敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展芻議

淺談高校就業(yè)指導教師的素質(zhì)要求與培養(yǎng)途徑

論新課程改革中教師應(yīng)具備的素質(zhì)

論聲樂教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力

大學英語公共課教師角色的轉(zhuǎn)型

加拿大高等教育的突出特征

論高校思想理論教育與當代大學生的成才需求

探析增強大學生思想政治教育的有效性途徑

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淺析重視素質(zhì)教育強化德育工作

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解決大學生就業(yè)問題應(yīng)該堅持標本兼治

高職學生畢業(yè)實踐教學評價體系與方法研究

構(gòu)建具有高職特色的新型課堂教學模式

羅杰斯的非指導性教學思想對我國高等教育改革的啟示

任務(wù)型教學模式與農(nóng)村中學英語教學的沖突及對策研究

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現(xiàn)代文學教學與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

師范生的語文教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)芻議

論大學英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

擴招后大學生英語口語能力的培養(yǎng)

打破高職院校沉悶英語課堂氣氛的途徑

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論數(shù)學史在數(shù)學教學中的重要作用

數(shù)學問題的解決與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

論高師音樂專業(yè)的人文素質(zhì)教育

談新課程標準下的高師民族音樂教育

試論高校美育學科的地位與建設(shè)

構(gòu)建“以人為本”的高校美術(shù)教育模式

談美術(shù)教育與學生情感的培養(yǎng)

中國美術(shù)史教學思路與方法探討

關(guān)于新時期高校研究生體育教學的思考

對新時期高校體育改革的理性思考

淺談新時代的工業(yè)設(shè)計教育

高職高專法律事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建

對高職《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程改革與創(chuàng)新的思考

論高等教育語文教學中文本解讀的多重意義建構(gòu)

古代漢語教學現(xiàn)狀及對策研究

激發(fā)高師生學習普通話興趣的途徑

在英語課堂上應(yīng)用小組合作學習存在的問題與對策

談大學生口語交際中存在的問題及整體訓練方案

從語言順應(yīng)看大學英語聽說教學

論英語教學中的學科弱點及克服途徑

提高高師聲樂教學質(zhì)量的有效途徑

個性化體育教學法的實驗研究

體育教育中實施心理健康教育模式初探

淺析體育教學中的“啟發(fā)式”教學模式

淺談如何提高高職思想政治課教學的實效性

社會性軟件輔助大學英語教學的探究

關(guān)于多媒體輔助歷史教學的思考

談《工程制圖》教學課件的教改成果

淺析校園網(wǎng)的升級和改造

關(guān)于虛擬實踐教學環(huán)境構(gòu)建的探討

以科學發(fā)展觀為指導實現(xiàn)高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展

淺談網(wǎng)絡(luò)對當代大學生的論文QQ81995535 影響