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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與職業(yè)雜志》2003年21期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1991年04期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2003年03期

《成才與就業(yè)雜志》2002年04期

《教育與裝備研究雜志》1990年S1期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1995年02期

《教育與裝備研究雜志》1991年S1期

《信息化建設(shè)雜志》2015年06期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2009年06期

《中國(guó)教育信息化雜志》2012年05期

《教育與職業(yè)雜志》2005年32期目錄

大學(xué)學(xué)費(fèi)與大學(xué)內(nèi)部管理體制改革
實(shí)言;
論受教育權(quán)的憲法權(quán)利屬性及其實(shí)現(xiàn)
賴洪川;
論高職高專人才培養(yǎng)中的人文教育
袁蕾;
關(guān)于誠(chéng)信建設(shè)的哲學(xué)思考
張斌;
高校貧困生就業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
褚惠萍;
論普通高校就業(yè)體驗(yàn)機(jī)制的構(gòu)建
陳雪梅;
構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校論文QQ81995535 的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策研究
孔宏;吳巖;
德國(guó)職業(yè)教育與普通教育的滲透模式及啟示
徐涵;
以西方為參照系審視我國(guó)的旅游職業(yè)教育
沃斌峰;
規(guī)模學(xué)校實(shí)施學(xué)區(qū)化管理制度的探索與思考
婁華水;張悅耳;
淺議知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高等教育體制改革
韓立龍;
廣西高等職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考
陳建新;唐錫海;
當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的分析與思考
賈金玲;
談高職學(xué)生工作存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
黃志堅(jiān);
應(yīng)用型本科大學(xué)生思維創(chuàng)造力培養(yǎng)的實(shí)踐探索
李堯;趙天嬋;吳福民;楊俊杰;
淺談如何加強(qiáng)高職大學(xué)語(yǔ)文課程建設(shè)
李汝中;
高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境研究
周金玲;
談對(duì)學(xué)生實(shí)施表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)
呂文飛;
談創(chuàng)新教育及其對(duì)教師素質(zhì)的基本要求
劉春玲;
高職畢業(yè)生就業(yè)困難原因的系統(tǒng)分析
游富相;
鐵路的跨越式發(fā)展需要強(qiáng)化職工培訓(xùn)
楊立新;
會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生就業(yè)影響因素分析
江希和;趙自強(qiáng);
以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型旅游人才
李豐生;周江林;
試論職業(yè)指導(dǎo)方法的運(yùn)用和改進(jìn)
鄧艷葵;
談加強(qiáng)人文素質(zhì)教育應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
李志友;李菊花;
關(guān)于高校加強(qiáng)歷史教育的幾點(diǎn)思考
黃燕;
建構(gòu)主義教學(xué)理論在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
丁翠華;
淺析教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)法
鄧卉;
談翻譯教學(xué)中幾個(gè)關(guān)系的處理
孔令翠;
談學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
孟鴻雁;
高職英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)芻議
張紅波;
談?dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)能力薄弱的原因及對(duì)策
朱小平;彭學(xué)芳;
高職學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)探究
夏小華;
關(guān)于自考生英語(yǔ)教學(xué)的思考
陳恒仕;秦宏莉;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)
楊云飛;孫曉毅;
高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革與學(xué)生能力的培養(yǎng)
周麗華;
談化學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)
孫保平;施秀芳;
談教學(xué)改革對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的影響
李世榮;
淺談關(guān)于歷史人物教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題
帖永順;
“兩次合作、競(jìng)爭(zhēng)”體育教學(xué)模式案例分析
施群芳;
植物生產(chǎn)類專業(yè)開展多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究與實(shí)踐
陳文冠;
鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
重慶工商大學(xué)
欣欣向榮的廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
北京育達(dá)模擬公司揭牌儀式
李士偉;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

大學(xué)學(xué)費(fèi)與大學(xué)內(nèi)部管理體制改革

論受教育權(quán)的憲法權(quán)利屬性及其實(shí)現(xiàn)

論高職高專人才培養(yǎng)中的人文教育

關(guān)于誠(chéng)信建設(shè)的哲學(xué)思考

高校貧困生就業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

論普通高校就業(yè)體驗(yàn)機(jī)制的構(gòu)建

構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 論文QQ81995535 的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策研究

德國(guó)職業(yè)教育與普通教育的滲透模式及啟示

以西方為參照系審視我國(guó)的旅游職業(yè)教育

規(guī)模學(xué)校實(shí)施學(xué)區(qū)化管理制度的探索與思考

淺議知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高等教育體制改革

廣西高等職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考

當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的分析與思考

談高職學(xué)生工作存在的主要問(wèn)題及對(duì)策

應(yīng)用型本科大學(xué)生思維創(chuàng)造力培養(yǎng)的實(shí)踐探索

淺談如何加強(qiáng)高職大學(xué)語(yǔ)文課程建設(shè)

高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境研究

談對(duì)學(xué)生實(shí)施表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)

談創(chuàng)新教育及其對(duì)教師素質(zhì)的基本要求

高職畢業(yè)生就業(yè)困難原因的系統(tǒng)分析

鐵路的跨越式發(fā)展需要強(qiáng)化職工培訓(xùn)

會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生就業(yè)影響因素分析

以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型旅游人才

試論職業(yè)指導(dǎo)方法的運(yùn)用和改進(jìn)

談加強(qiáng)人文素質(zhì)教育應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系

關(guān)于高校加強(qiáng)歷史教育的幾點(diǎn)思考

建構(gòu)主義教學(xué)理論在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

淺析教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)法

談翻譯教學(xué)中幾個(gè)關(guān)系的處理

談學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)

高職英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)芻議

談?dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)能力薄弱的原因及對(duì)策

高職學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)探究

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淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)

高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革與學(xué)生能力的培養(yǎng)

談化學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)

談教學(xué)改革對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的影響

淺談關(guān)于歷史人物教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題

“兩次合作、競(jìng)爭(zhēng)”體育教學(xué)模式案例分析

植物生產(chǎn)類專業(yè)開展多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究與實(shí)踐

鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

重慶工商大學(xué)

欣欣向榮的廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

北京育達(dá)模擬公司揭牌儀式

構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校論文QQ81995535 的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策研究

“兩次合作、競(jìng)爭(zhēng)”體育教學(xué)模式案例分析