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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2011年02期

《電化教育研究雜志》2007年12期

《中國(guó)成人教育雜志》2008年04期

《成才與就業(yè)雜志》2010年18期

《中國(guó)教育信息化雜志》2011年05期

《21世紀(jì)雜志》2006年09期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1988年07期

《教育與職業(yè)雜志》1999年08期目錄

崇尚科學(xué)　反對(duì)迷信
面向新世紀(jì)樹立六種新觀念
張景華;
轉(zhuǎn)變觀念迎挑戰(zhàn)
朱雪芹;
教育消費(fèi)：潛在的投資熱點(diǎn)
梅德平;
集群式模塊課程屬于多元整合型課程──對(duì)“寬基礎(chǔ)、活模塊”的再思考之八
蔣乃平;
“關(guān)系”的變種
真言;
莫把“資助”當(dāng)餡餅
忠言;
從“朱市長(zhǎng)的會(huì)不敢遲到”說(shuō)起
崔鶴同;潘明宏;
選擇崇高
劉燕敏;
寫好“課后記”
趙秋紅;
讓“分?jǐn)?shù)”充分發(fā)揮“指揮棒”的作用──改革物理成績(jī)?cè)u(píng)定辦法的嘗試
周萬(wàn)忠;
“四化”評(píng)課初探
殷建光;
中學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練常見心理問(wèn)題探析
陸志群;
對(duì)口升學(xué)三題
盛子強(qiáng);
實(shí)施“十百千萬(wàn)工程”探索教育為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的新路子
面向農(nóng)村發(fā)展需要,辦好辦活農(nóng)業(yè)中專
王旭東;
職教日記　1999年6月1日—6月30日
建立適合民辦教育發(fā)展的外部管理機(jī)制
劉元成;
美國(guó)私立學(xué)校訪問(wèn)記
周越;
也談職工教育考試存在的問(wèn)題
王樹真;
培訓(xùn)競(jìng)標(biāo)──青島市職業(yè)培訓(xùn)走向市場(chǎng)
單連高;
經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)及早試辦“綜合高中”
王來(lái)法;陳云喜;
百年老校勃勃生機(jī)──河北唐山市職教中心記實(shí)
趙育才;
實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌
呂英霞;
走過(guò)輝煌從頭越──河南南陽(yáng)農(nóng)校發(fā)展回眸
謝楓;
青島啤酒學(xué)校成立的啟示
張根健;
管理出效益　改革促發(fā)展
寧金友;楊廣泉;
下崗職工：自鑄強(qiáng)者之路
張義泉;
職業(yè)資格證書成為蘇州人就業(yè)的“金邊護(hù)照”
趙堅(jiān);王利群;
招聘用工亟待規(guī)范和監(jiān)察
朱長(zhǎng)合;
任鴻雋的實(shí)業(yè)教育思想
謝長(zhǎng)法;
記文書專修班
周寧;
新西蘭綜合技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)
段兆兵;
英國(guó)職業(yè)資格證書制度改革新動(dòng)向──QCA的成立及其對(duì)統(tǒng)一的資格證書體
肖家楣;徐學(xué)瑩;
確立規(guī)范是職業(yè)道德建設(shè)的關(guān)鍵
高金華;
架橋鋪路闖市場(chǎng)　安排就業(yè)路子寬
楊傳國(guó);
職教信息
簡(jiǎn)訊
闖出“特色”職教路──記全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、陽(yáng)信縣職專校長(zhǎng)馬長(zhǎng)岐
李樹坤;
唱活興校曲──記黑龍江省教育先進(jìn)工作者　康永久
高峰;
哦　家鄉(xiāng)的小河
匡麗娜;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

崇尚科學(xué) 反對(duì)迷信

面向新世紀(jì)樹立六種新觀念

轉(zhuǎn)變觀念迎挑戰(zhàn)

教育消費(fèi)：潛在的投資熱點(diǎn)

集群式模塊課程屬于多元整合型課程──對(duì)“寬基礎(chǔ)、活模塊”的再思考之八

“關(guān)系”的變種

莫把“資助”當(dāng)餡餅

從“朱市長(zhǎng)的會(huì)不敢遲到”說(shuō)起

選擇崇高

寫好“課后記”

讓“分?jǐn)?shù)”充分發(fā)揮“指揮棒”的作用──改革物理成績(jī)?cè)u(píng)定辦法的嘗試

“四化”評(píng)課初探

中學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練常見心理問(wèn)題探析

對(duì)口升學(xué)三題

實(shí)施“十百千萬(wàn)工程”探索教育為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的新路子

面向農(nóng)村發(fā)展需要,辦好辦活農(nóng)業(yè)中專

職教日記 1999年6月1日—6月30日

建立適合民辦教育發(fā)展的外部管理機(jī)制

美國(guó)私立學(xué)校訪問(wèn)記

也談職工教育考試存在的問(wèn)題

培訓(xùn)競(jìng)標(biāo)──青島市職業(yè)培訓(xùn)走向市場(chǎng)

經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)及早試辦“綜合高中”

百年老校勃勃生機(jī)──河北唐山市職教中心記實(shí)

實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌

走過(guò)輝煌從頭越──河南南陽(yáng)農(nóng)校發(fā)展回眸

青島啤酒學(xué)校成立的啟示

管理出效益 改革促發(fā)展

下崗職工：自鑄強(qiáng)者之路

職業(yè)資格證書成為蘇州人就業(yè)的“金邊護(hù)照”

招聘用工亟待規(guī)范和監(jiān)察

任鴻雋的實(shí)業(yè)教育思想

記文書專修班

新西蘭綜合技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)

英國(guó)職業(yè)資格證書制度改革新動(dòng)向──QCA的成立及其對(duì)統(tǒng)一的資格證書體

確立規(guī)范是職業(yè)道德建設(shè)的關(guān)鍵

架橋鋪路闖市場(chǎng) 安排就業(yè)路子寬

職教信息

簡(jiǎn)訊

闖出“特色”職教路──記全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、陽(yáng)信縣職專校長(zhǎng)馬長(zhǎng)岐

唱活興校曲──記黑龍江省教育先進(jìn)工作者 康永久

哦 家鄉(xiāng)的小河

崇尚科學(xué)　反對(duì)迷信

集群式模塊課程屬于多元整合型課程──對(duì)“寬基礎(chǔ)、活模塊”的再思考之八

職教日記　1999年6月1日—6月30日

管理出效益　改革促發(fā)展

架橋鋪路闖市場(chǎng)　安排就業(yè)路子寬

闖出“特色”職教路──記全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、陽(yáng)信縣職專校長(zhǎng)馬長(zhǎng)岐

唱活興校曲──記黑龍江省教育先進(jìn)工作者　康永久

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