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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359

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《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2012年04期

《初中生雜志》2015年Z6期

《初中生雜志》2012年Z5期

《地理科學(xué)雜志》2015年12期

《黑龍江社會(huì)科學(xué)雜志》2014年06期

《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)雜志》2014年03期

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2011年09期

《海洋科學(xué)雜志》2014年05期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2014年72期

《地理科學(xué)進(jìn)展雜志》2012年08期

《文教資料雜志》2015年01期目錄

國(guó)畫(huà)欣賞
《木蘭詩(shī)》的符號(hào)學(xué)分析
方子劍
紀(jì)昀與朝鮮文人筆談探析
張婷
中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中父愛(ài)缺失的體現(xiàn)
蘇慧
底層書(shū)寫(xiě)的可能與尷尬——淺論《婦女閑聊錄》的文體創(chuàng)新
趙婷婷
英漢語(yǔ)中“貓”的概念隱喻對(duì)比研究——以《雨中的貓》和《狗·貓·鼠》為
楊春葉許美婷
中國(guó)文化“走出去”視角下的中英植物名詞構(gòu)詞方式對(duì)比研究
陳哲敏
大理白族生態(tài)民俗文化的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀調(diào)查——以大理喜洲鎮(zhèn)周城村為例
王麗清
從“人際交往”看蘇南蘇北高職生文化差異——以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
廖嶸
穿行在真實(shí)與藝術(shù)之間——《沿江而上》解析
胡月
論數(shù)字時(shí)代公共圖書(shū)館讀者權(quán)益與保障
孫靜靜
高校圖書(shū)館館員的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
邵佳雯
電視策劃學(xué)視閾下探析省級(jí)衛(wèi)視的品牌構(gòu)建
孫喜杰
中原文化背景下河南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的構(gòu)建
陳亞敏
數(shù)碼藝術(shù)對(duì)臨賀故城景觀藝術(shù)的再現(xiàn)
李騰
培育大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀初探
賀德輝
從公文接受者角度初探賈誼《論積貯疏》成功的原因
鐘羅慶張晟欽
試論高校藝術(shù)教育中人文精神的構(gòu)建
金云霞
大學(xué)美術(shù)學(xué)科與當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的理論研究
齊鵬飛
美學(xué)視角:中國(guó)傳統(tǒng)譯學(xué)的重要途徑
朱鳳君
視覺(jué)藝術(shù)精品視頻課程建設(shè)與實(shí)踐——以河南科技大學(xué)為例
劉麗娜劉剛田
《黃梅戲劇本創(chuàng)作課》的教學(xué)創(chuàng)新思考
胡瑜
小學(xué)美術(shù)教育中的動(dòng)漫應(yīng)用
孟令凱
學(xué)前教育舞蹈藝術(shù)人才需求狀況分析
鞠小萌
欣賞古民居建筑,豐富幼兒的審美感受
李毅斌
民族院校馬克思主義理論的培育功能和途徑探析——以西藏高校的馬克思主義
楊周相
抗戰(zhàn)時(shí)期侯外廬對(duì)文化思想史研究的貢獻(xiàn)
于文善
試論新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新原則
廖志成
網(wǎng)絡(luò)化境遇下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新研究
葛冬琰
基于“五立模式”合理規(guī)劃高校生涯
徐婕
公民教育視野下中職校德育創(chuàng)新的思考
陸中靜
中學(xué)校訓(xùn)德育資源的開(kāi)發(fā)利用
郭哲邱敏
高校留學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的路徑和機(jī)制研究
趙丹麗
大學(xué)年輕班主任在學(xué)生班級(jí)管理中的酸甜苦辣
陳桂園
試論當(dāng)代大學(xué)師生心理健康教育的協(xié)同機(jī)制
王莉娟
從社會(huì)矛盾分析法角度看新型師生關(guān)系的形成
王繼超武衛(wèi)兵
獨(dú)立學(xué)院教材建設(shè)與管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究
王路成
高校智庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
馬建歡
高校如何構(gòu)建發(fā)展型資助模式
許藝君
高等教育國(guó)際化背景下中俄同類高校聯(lián)盟解析
李丹
德國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師的資質(zhì)定位對(duì)高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的啟示
黃素容
淺析影視類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
鹿鳳
應(yīng)用型本科院校文學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)誤區(qū)及對(duì)策——以安徽科技學(xué)院為例
陳傳萬(wàn) 陳田田
以本科合格評(píng)估為契機(jī)促進(jìn)金屬材料工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
伍杰李理張蓉劉安民
工學(xué)結(jié)合專班涉企突發(fā)事件的研究與預(yù)防——以昆山登云科技職業(yè)學(xué)院為背景
王志平
學(xué)校在教師職業(yè)能力發(fā)展中的作用
田玉軍
高校基層行政人員職業(yè)認(rèn)同分析
蔣杰金風(fēng)華程俊俏魯劍鋒
研究生招生管理信息化建設(shè)探討
孫連京
農(nóng)村中小學(xué)教師流動(dòng)研究綜述
吳吉惠章義華
農(nóng)村小學(xué)貫徹基礎(chǔ)教育改革思想的思考
蔣曉路
構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育信任模式探析
鄧云曉陸志榮
學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)及現(xiàn)存問(wèn)題初探
夏嫻
當(dāng)代大學(xué)生孝德現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以江西科技師范大學(xué)為例
劉麗袁建勤田鴿
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任探析
何冰
淺析當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)
王義全
大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育與高校校媒發(fā)展互動(dòng)探析
趙亮
中外文化背景下的大學(xué)生人際交往傾向研究
董勝
試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高職院校教育教學(xué)的影響
陳賽珊
地方本科高校學(xué)分制教學(xué)改革的有效性探索與實(shí)踐
吳志強(qiáng) 原東方沈記全
面向經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多維實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的整合研究
徐俠
完善地方高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的思考
樹(shù)友林宜雯娟
崗位需求導(dǎo)向下市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)中高職課程體系銜接研究
杜紅云
林業(yè)院校森林經(jīng)理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探討——以中南林業(yè)科技大學(xué)為例
曹小玉李際平
農(nóng)村初中課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)研及應(yīng)對(duì)策略
顧斌張新軍趙進(jìn)紅
幼兒不同學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)策略探究
林麗花
高職院校思政課課堂提問(wèn)多維度創(chuàng)新性思考—— 論文QQ81995535 以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課
盛雪梅
大班小組法在思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用——以《馬克思主義基本原理
趙曉春
小學(xué)品德與生活(社會(huì))課堂的樸實(shí)觀
柯國(guó)玲
試論語(yǔ)文教學(xué)對(duì)職校生素質(zhì)培養(yǎng)的作用
劉珊
中職語(yǔ)文教學(xué)對(duì)導(dǎo)游文化素養(yǎng)的滲透作用——用成語(yǔ)典故豐厚導(dǎo)游詞的文化底
劉倩忠
淺析課前背景預(yù)習(xí)在初中語(yǔ)文詩(shī)詞閱讀教學(xué)中的重要性——《杜甫詩(shī)三首》教
孟存芳
小學(xué)階段口語(yǔ)交際能力的有效培養(yǎng)
王梅
加強(qiáng)論文寫(xiě)作指導(dǎo),提高本科教學(xué)質(zhì)量——以中文系語(yǔ)言類課程教學(xué)實(shí)踐為例
傅滿義
作文個(gè)性化教學(xué)的探究與實(shí)踐
黃宇卿
課外閱讀對(duì)提高中高年段學(xué)生寫(xiě)人作文水平的作用
石坤
改進(jìn)作文批改方式,提高作文教學(xué)效率
黃惠榮
基于seminar教學(xué)模式的教改實(shí)踐分析——以《傳播學(xué)概論》為例
李建立
地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)模式改革探討——
程戀婷
《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課虛擬實(shí)踐教學(xué)研究
劉秀峰
新課改下對(duì)高中歷史教學(xué)的探討
郭金鐸
教育生態(tài)學(xué)理論視閾下高職英語(yǔ)生態(tài)課堂的探究
李佐玲
外語(yǔ)教學(xué)中的文學(xué)教育及教學(xué)模式初探
高曉倩
英語(yǔ)情景喜劇中語(yǔ)氣系統(tǒng)的人際意義淺析——以《生活大爆炸》為例
溫美霞
從大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試改革談大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)改革
王曉慧
教學(xué)行動(dòng)研究在英語(yǔ)師范生教學(xué)技能培養(yǎng)中的應(yīng)用
賀瑜
基于“行動(dòng)導(dǎo)向”的高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)例研究
張惠
英語(yǔ)音標(biāo)與英語(yǔ)教學(xué)
賈佳子
談?dòng)⒄Z(yǔ)時(shí)態(tài)、體態(tài)的教學(xué)
尹鉑淳
有效進(jìn)行高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的策略
陳雪蓮

國(guó)畫(huà)欣賞

《木蘭詩(shī)》的符號(hào)學(xué)分析

紀(jì)昀與朝鮮文人筆談探析

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中父愛(ài)缺失的體現(xiàn)

底層書(shū)寫(xiě)的可能與尷尬——淺論《婦女閑聊錄》的文體創(chuàng)新

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大理白族生態(tài)民俗文化的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀調(diào)查——以大理喜洲鎮(zhèn)周城村為例

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穿行在真實(shí)與藝術(shù)之間——《沿江而上》解析

論數(shù)字時(shí)代公共圖書(shū)館讀者權(quán)益與保障

高校圖書(shū)館館員的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

電視策劃學(xué)視閾下探析省級(jí)衛(wèi)視的品牌構(gòu)建

中原文化背景下河南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的構(gòu)建

數(shù)碼藝術(shù)對(duì)臨賀故城景觀藝術(shù)的再現(xiàn)

培育大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀初探

從公文接受者角度初探賈誼《論積貯疏》成功的原因

試論高校藝術(shù)教育中人文精神的構(gòu)建

大學(xué)美術(shù)學(xué)科與當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的理論研究

美學(xué)視角:中國(guó)傳統(tǒng)譯學(xué)的重要途徑

視覺(jué)藝術(shù)精品視頻課程建設(shè)與實(shí)踐——以河南科技大學(xué)為例

《黃梅戲劇本創(chuàng)作課》的教學(xué)創(chuàng)新思考

小學(xué)美術(shù)教育中的動(dòng)漫應(yīng)用

學(xué)前教育舞蹈藝術(shù)人才需求狀況分析

欣賞古民居建筑,豐富幼兒的審美感受

民族院校馬克思主義理論的培育功能和途徑探析——以西藏高校的馬克思主義

抗戰(zhàn)時(shí)期侯外廬對(duì)文化思想史研究的貢獻(xiàn)

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公民教育視野下中職校德育創(chuàng)新的思考

中學(xué)校訓(xùn)德育資源的開(kāi)發(fā)利用

高校留學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的路徑和機(jī)制研究

大學(xué)年輕班主任在學(xué)生班級(jí)管理中的酸甜苦辣

試論當(dāng)代大學(xué)師生心理健康教育的協(xié)同機(jī)制

從社會(huì)矛盾分析法角度看新型師生關(guān)系的形成

獨(dú)立學(xué)院教材建設(shè)與管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究

高校智庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究

高校如何構(gòu)建發(fā)展型資助模式

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應(yīng)用型本科院校文學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)誤區(qū)及對(duì)策——以安徽科技學(xué)院為例

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工學(xué)結(jié)合專班涉企突發(fā)事件的研究與預(yù)防——以昆山登云科技職業(yè)學(xué)院為背景

學(xué)校在教師職業(yè)能力發(fā)展中的作用

高校基層行政人員職業(yè)認(rèn)同分析

研究生招生管理信息化建設(shè)探討

農(nóng)村中小學(xué)教師流動(dòng)研究綜述

農(nóng)村小學(xué)貫徹基礎(chǔ)教育改革思想的思考

構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育信任模式探析

學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)及現(xiàn)存問(wèn)題初探

當(dāng)代大學(xué)生孝德現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以江西科技師范大學(xué)為例

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任探析

淺析當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)

大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育與高校校媒發(fā)展互動(dòng)探析

中外文化背景下的大學(xué)生人際交往傾向研究

試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高職院校教育教學(xué)的影響

地方本科高校學(xué)分制教學(xué)改革的有效性探索與實(shí)踐

面向經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多維實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的整合研究

完善地方高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的思考

崗位需求導(dǎo)向下市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)中高職課程體系銜接研究

林業(yè)院校森林經(jīng)理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探討——以中南林業(yè)科技大學(xué)為例

農(nóng)村初中課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)研及應(yīng)對(duì)策略

幼兒不同學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)策略探究

高職院校思政課課堂提問(wèn)多維度創(chuàng)新性思考—— 論文QQ81995535 以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課

大班小組法在思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用——以《馬克思主義基本原理

小學(xué)品德與生活(社會(huì))課堂的樸實(shí)觀

試論語(yǔ)文教學(xué)對(duì)職校生素質(zhì)培養(yǎng)的作用

中職語(yǔ)文教學(xué)對(duì)導(dǎo)游文化素養(yǎng)的滲透作用——用成語(yǔ)典故豐厚導(dǎo)游詞的文化底

淺析課前背景預(yù)習(xí)在初中語(yǔ)文詩(shī)詞閱讀教學(xué)中的重要性——《杜甫詩(shī)三首》教

小學(xué)階段口語(yǔ)交際能力的有效培養(yǎng)

加強(qiáng)論文寫(xiě)作指導(dǎo),提高本科教學(xué)質(zhì)量——以中文系語(yǔ)言類課程教學(xué)實(shí)踐為例

作文個(gè)性化教學(xué)的探究與實(shí)踐

課外閱讀對(duì)提高中高年段學(xué)生寫(xiě)人作文水平的作用

改進(jìn)作文批改方式,提高作文教學(xué)效率

基于seminar教學(xué)模式的教改實(shí)踐分析——以《傳播學(xué)概論》為例

地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)模式改革探討——

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課虛擬實(shí)踐教學(xué)研究

新課改下對(duì)高中歷史教學(xué)的探討

談?dòng)⒄Z(yǔ)時(shí)態(tài)、體態(tài)的教學(xué)