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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《時間頻率公報雜志》2014年12期

《經(jīng)濟地理雜志》2013年10期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2014年25期

《倫理學研究雜志》2015年03期

《設(shè)計藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學院學報)雜

《新東方英語(中學生)雜志》2014年10

《文教資料雜志》2014年32期目錄

國畫欣賞
《弟子規(guī)》的成書背景研究
李慧霞
慧眼佛心,傾情筆端——從佛學影響比較許地山和豐子愷的創(chuàng)作表現(xiàn)形式
錢惠蓮
透骨的寂寞,明麗的憂傷——論《呼蘭河傳》時間書寫中的生論文QQ81995535 命意識
李奕霏
淺論賦比興手法在河湟花兒民歌中的運用
孫立群馬青海
潤葉的人物形象分析及平凡女性生活的意義
朱加萌
時代語境下張潔小說的創(chuàng)作審視
呂茭晨
論畢淑敏創(chuàng)作中的生命關(guān)懷
王暢
淺析《冰雪奇緣》中童話的基本特征和表現(xiàn)形式
翁潔婷
從《瓦爾登湖》審視現(xiàn)代消費觀
任素娟
蓓基·夏潑與莉莉·巴特形象之比較
劉建
再論明代韻書《并音連聲字學集要》的編撰藍本
盧一飛
說服的語言藝術(shù)
熊發(fā)平
“大”字引發(fā)的思考
高曉
探析《邊城》英譯本之民俗翻譯策略
陳麗娜郭瑩
淺析漢、法民諺中文化價值取向的映射
方沁瑋
論漢語國際教育推廣及發(fā)展中的問題
曲家辰
讓語感在讀譯中開花——文言文翻譯教學方式的點滴思考
曹廣橋
網(wǎng)絡(luò)亞文化與高校傳統(tǒng)文化教育的沖突與共融
劉玎璇
中醫(yī)藥文化研究與中醫(yī)藥發(fā)展關(guān)系論略
包玉穎王明強
農(nóng)村學校校園文化建設(shè)途徑探究
舒寒
高校文科學報的數(shù)字化出版問題探析
羅遠航
數(shù)字時代文獻采訪工作的特點及對策
李靜
《非你莫屬》中男女求職者的會話特征分析
趙藝
產(chǎn)業(yè)生態(tài)變革中大學生微電影創(chuàng)作探析
屈定琴
淺析藝術(shù)教育中的非審美教育
王影楊黎
布魯納的教學理論及其對幼師美術(shù)教學的啟示
邵雪原
美術(shù)教學存在的問題及對策研究
梁若涵
視覺藝術(shù)設(shè)計中的負空間——留白
王麗芳
中國當代工筆人物畫設(shè)色方法的創(chuàng)新
宋蕊
三年制高專幼教專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)教學的認識與創(chuàng)新
�；�
為孩子打造出童話里的“城堡”——解析幼兒園環(huán)境的裝飾策略
邵筱凡
略論毛澤東現(xiàn)代化思想產(chǎn)生的時代背景
尚華燕
新自由主義思潮對我國高校思想政治教育的影響
吳鋒
淺談具有中國特色的德育教育
劉思
王陽明“知行合一”論與增強學校德育實效性之思考
王吉平
工學結(jié)合模式下高職院校思想政治理論課教師的困惑與出路
楊翠華
高校輔導(dǎo)員專業(yè)化路徑探析
趙文博
美國多元化教育政策探究
劉晶
芻議師資博士后制度與高校人才培養(yǎng)
周高儀陸靜梅群
基于研究生素質(zhì)教育的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
伏姜
地方高職院校陸臺人才培養(yǎng)合作的實施路徑探討
陳圓
職業(yè)院�！八娜诤�、三統(tǒng)一”人才培養(yǎng)模式改革探索
邱希華
項目管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究——以新疆交通職業(yè)技術(shù)學院項目管理(
王華
我國藝術(shù)院校學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的困境及路徑
張志敏
手語翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
張興華
對我國高�？蒲泄芾砉ぷ鞯乃伎�
晏昶皓
審計視角下高職院�？v向科研經(jīng)費管理之我見
吳萬友
新媒體環(huán)境下高校社團參與社區(qū)教育活動方式的創(chuàng)新研究
陸紅霞蔣振杰
國家助學金評定工作中存在的問題及對政策的細化建議
殷漫漫
當前大學生社會主義核心價值觀的培育路徑研究
歐珊
高�？萍继廃h支部創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織的實踐探索與思考——以湖南農(nóng)業(yè)大
劉雙清侯勝鵬陳光輝
民辦藝術(shù)類高校學生黨建工作的制度研究——以上海視覺藝術(shù)學院為例
姚瑤
加強校企合作、工學結(jié)合下高職院校學生黨員教育工作長效機制建設(shè)
陳壽蘭
有關(guān)高職生“人生價值觀”的思考
張偉
現(xiàn)代化視野下大學生現(xiàn)代人格的能力審度
白寶山
基于大學生社會實踐視角的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)模式創(chuàng)新
黃成忠張育廣
關(guān)于大學生處事能力培養(yǎng)的思考
劉中領(lǐng)
父母對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響
鐘卓良
新媒體背景下微信在高校共青團工作中的運用分析
吳蓉蓉林洪偉
航海類高職院校學生就業(yè)困難原因淺析及指導(dǎo)對策
陳佳
建設(shè)本科教學“質(zhì)量工程”的探索與實踐
郗霏贠永剛鄭葵陽
以提高教學質(zhì)量為目標的高校教學管理對策研究
邱強王蕾
探尋專業(yè)課程教學與德育教育的契合點
馮金洋
建設(shè)軍事理論課課外實踐教學平臺的幾點思考
李江
博弈論視角下的高校合作學習研究
任可
學前教育專業(yè)實踐教學分層、動態(tài)管理初探——以湖北某高校學前教育本科專
樊文漢
大學生暑期社會實踐在偏遠地區(qū)中學開展第二課堂活動研究——以福建莆田仙
謝天金菲菲于勇蔡璨
淺析營造課堂教學親近感的策略
劉海波陳曉霞
項目匹配設(shè)計的高職課堂教學轉(zhuǎn)型探索
傅軍
“三段六塊、立體交叉”課堂教學模式芻議
李明
“雙語教學”的癥候式分析——以漢語國際教育專業(yè)《英美文學原著選讀》課
李雪松
機遇與挑戰(zhàn):網(wǎng)絡(luò)時代思想政治理論課教學背景透視
孟慶梓
現(xiàn)代語文教學對教師素養(yǎng)的要求
魏姍姍
利用信息技術(shù),提高培智語文課的有效性
湯群
春風細雨,潤物無聲——淺談?wù)Z文教學與生命教育的結(jié)合
路云成劉雅敏
行動導(dǎo)向教學法在中職語文教學中的運用
王蕓
誦讀交融勾連——也談如何教文言文
鄭江河
談中小學語文教學的銜接
許冬一
小學語文作文教學中運用啟發(fā)聯(lián)想的研究
陳晶晶
淺論高中歷史分層復(fù)習策略
竇琳娜
在小學研究性學習的指導(dǎo)中滲透節(jié)能環(huán)保教育
楊蔚嵐劉佐濂
任務(wù)型教學模式在藝術(shù)類高職英語教學中的應(yīng)用探索
周艷
大學英語教學中的閱讀技巧和實踐
胡光宇
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高職英語聽說教學模式的改革探究
王燕
新建地方本科院校英語專業(yè)聽力策略使用情況調(diào)查——以保山學院為例
蘭娟林森蘭
地方院校非英語專業(yè)學生英語口語問題分析和提升策略
周麗娟
大學英語網(wǎng)絡(luò)自主學習模式探究
敖世翠
有關(guān)英語專業(yè)大一新生英語學習觀念的調(diào)查研究
郝曉婷
大學生英語課堂“隱性逃課”之對策分析
許幼青
中學與培訓(xùn)機構(gòu)英語教學對比研究——以日照市新營中學與卓越英語為例
鄭陽藺書梅
會說才能聽懂
馬素霞周英華

國畫欣賞

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透骨的寂寞,明麗的憂傷——論《呼蘭河傳》時間書寫中的生 論文QQ81995535 命意識

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潤葉的人物形象分析及平凡女性生活的意義

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論畢淑敏創(chuàng)作中的生命關(guān)懷

淺析《冰雪奇緣》中童話的基本特征和表現(xiàn)形式

從《瓦爾登湖》審視現(xiàn)代消費觀

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淺析漢、法民諺中文化價值取向的映射

論漢語國際教育推廣及發(fā)展中的問題

讓語感在讀譯中開花——文言文翻譯教學方式的點滴思考

網(wǎng)絡(luò)亞文化與高校傳統(tǒng)文化教育的沖突與共融

中醫(yī)藥文化研究與中醫(yī)藥發(fā)展關(guān)系論略

農(nóng)村學校校園文化建設(shè)途徑探究

高校文科學報的數(shù)字化出版問題探析

數(shù)字時代文獻采訪工作的特點及對策

《非你莫屬》中男女求職者的會話特征分析

產(chǎn)業(yè)生態(tài)變革中大學生微電影創(chuàng)作探析

淺析藝術(shù)教育中的非審美教育

布魯納的教學理論及其對幼師美術(shù)教學的啟示

美術(shù)教學存在的問題及對策研究

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中國當代工筆人物畫設(shè)色方法的創(chuàng)新

三年制高專幼教專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)教學的認識與創(chuàng)新

為孩子打造出童話里的“城堡”——解析幼兒園環(huán)境的裝飾策略

略論毛澤東現(xiàn)代化思想產(chǎn)生的時代背景

新自由主義思潮對我國高校思想政治教育的影響

淺談具有中國特色的德育教育

王陽明“知行合一”論與增強學校德育實效性之思考

工學結(jié)合模式下高職院校思想政治理論課教師的困惑與出路

高校輔導(dǎo)員專業(yè)化路徑探析

美國多元化教育政策探究

芻議師資博士后制度與高校人才培養(yǎng)

基于研究生素質(zhì)教育的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建

地方高職院校陸臺人才培養(yǎng)合作的實施路徑探討

職業(yè)院�！八娜诤�、三統(tǒng)一”人才培養(yǎng)模式改革探索

項目管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究——以新疆交通職業(yè)技術(shù)學院項目管理(

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手語翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

對我國高�？蒲泄芾砉ぷ鞯乃伎�

審計視角下高職院�？v向科研經(jīng)費管理之我見

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高�？萍继廃h支部創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織的實踐探索與思考——以湖南農(nóng)業(yè)大

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審計視角下高職院�？v向科研經(jīng)費管理之我見

高�？萍继廃h支部創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織的實踐探索與思考——以湖南農(nóng)業(yè)大

加強校企合作、工學結(jié)合下高職院校學生黨員教育工作長效機制建設(shè)

學前教育專業(yè)實踐教學分層、動態(tài)管理初探——以湖北某高校學前教育本科專

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誦讀交融勾連——也談如何教文言文