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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2014年27期目錄

  • 國畫欣賞

  • 試論嵇康《聲無哀樂論》中“和”的思想內涵

    張曉艷

  • 對《白鹿原》改編成電影創(chuàng)作的探討

    朱熠

  • 麥克白悲劇根源之探析

    呂雪芬

  • 《喧嘩與騷動》文體形式之綿延解讀

    付穎

  • 清醒地疏離,孤獨地戰(zhàn)斗——村上春樹《海邊的卡夫卡》的人物分析

    潘蕊

  • 談旅游對聯(lián)的藝術鑒賞

    張麗君

  • 我的童年不能缺少你——以教育的視角評《小熊維尼與跳跳虎》

    陳衛(wèi)春

  • 淺析從新聞作品與文學作品的內容上分析新聞與文學的關系

    張婉姝

  • 論領導講話稿的特點和寫作要求

    熊發(fā)平

  • 《經(jīng)傳釋詞》淺議

    李甜

  • 胡承珙《小爾雅義證》“麗”字訓釋辨析

    孫小倩

  • 試談語言與文化的關系——以文化對英、漢習語形成的影響為例

    石晴晴

  • 重慶市石柱縣方言俚俗語文化解讀

    譚術蘭 楊雅麗

  • 青年學生常用網(wǎng)絡語言折射思想行為研究與分析——以南京郵電大學海外教育

    尹秀娟

  • 順應論視角下的翻譯研究

    周磊

  • 泰國學生使用漢語名量詞偏誤分析

    安曼蘭

  • 淺談當代懷舊視野中的“民國教材熱”——以《開明國語課本》為例

    李倩倩

  • 有效提升高中漢語教學水平,不斷夯實高中漢語基礎

    周淑杰

  • 試論語文綜合性學習的實現(xiàn)策略

    吳紅梅

  • 學生課外閱讀欲望與教師素養(yǎng)的關系初探

    趙翠華

  • 基于觀察記錄的早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設研究——閱讀環(huán)境創(chuàng)設案例及分析

    劉淑蘭

  • 提高小學生課外閱讀能力淺議

    邵正川

  • 綜合實踐是提升小學生語文素養(yǎng)的一劑良方

    倪佩芬

  • 好文章是改出來的——如何設計作文教學中的“作文訂正”

    許堯

  • 老子“恍惚”的道探析

    邵曉林

  • 湖湘文化中的憂患意識源自屈原

    張大聯(lián)

  • 南宋出版家陳起出版設計、編輯方法研究

    馮敏

  • 保護方言,傳承地方文化——在大力推廣和普及普通話的大背景下保護方言

    鄭偉芬

  • 無錫城市文化品牌建設對策研究

    吳乾楓 丁蘭華

  • 校園文化視野下的高職校史建設芻議

    羅躍文

  • 論“冰山理論”在電影中的實踐

    薛彩云

  • 高校圖書館休閑空間文化漫談

    趙喆

  • 淺論少兒圖書館服務工作的拓展與創(chuàng)新

    顧君

  • 戲劇美學研究方法論之我見

    程宏宇

  • 高職學前教育專業(yè)舞蹈課程的現(xiàn)狀分析與改革策略

    王曉麗

  • 探究準音樂教師培養(yǎng)中應注意的問題

    胡世紅

  • 對學齡前兒童音樂教育背景的詳細分析

    李丹 孫韻茜

  • 高校科技管理部門開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考——以湖南農業(yè)大學

    劉雙清 侯勝鵬 陳光輝

  • 關于加強基層學院黨建工作的若干建議

    張磊

  • 縱向模式下高校研究生師生黨支部共建研究

    梅艷君 繆小軍

  • 以社會主義核心價值觀引領輔導員職業(yè)道德建設

    王妮 汪國慶 王海軍

  • 淺論輔導員博客在高校思想政治教育中的運用

    馮文凱 姜嘉

  • 網(wǎng)絡空間中的價值多元化輔導員網(wǎng)絡思政教育的挑戰(zhàn)與應對

    莊琰

  • 理工科女研究生心理健康與職業(yè)發(fā)展的相關性研究

    蘇潔 胡幼培 朱青青

  • 陶行知的生活教育觀及其現(xiàn)代價值

    余中根

  • 試論對葉圣陶文學教育思想的新認識

    馮麗娟

  • 教師團隊成長靠的是合作而不是競爭——評《義務教育學校校長專業(yè)標準》

    唐文華

  • 產教融合背景下高職院校青年教師專業(yè)發(fā)展途徑

    李國成 許莉莉

  • 職業(yè)院校開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀調查與對策研究

    鮑志偉

  • 高�！百|量工程”項目績效評價研究

    李建英

  • 獨立學院網(wǎng)絡輿情現(xiàn)狀分析及對策探究——以浙江農林大學暨陽學院為例

    徐寒建 蔡永華 沈維君 侯錫銘

  • 在美高校內中國留學生的學術適應困難及應對策略——以加州大學圣塔巴巴拉

    楊軍紅

  • 高校資助工作路徑的尋繹與重構——由助學金評定過程中“比窮”現(xiàn)象引發(fā)的

    金雯彥 項瑩

  • 讓“青年志愿者”成為高職學生職業(yè)素養(yǎng)的亮麗名片——提升蘇南地區(qū)高職學

    高紅

  • 淺析高校二級學院學生會組織結構調整

    李柏楊

  • 高校專業(yè)服務理念下學生工作管理探析

    喬麗娟

  • 當前高校團組織“推優(yōu)”工作存在的問題及對策

    李穎 高圣濤

  • 用“愛”化解班主任與學生的沖突

    陸玉亮

  • 論幼兒教育的改革

    趙艷杰

  • 三位一體,合力解決農村留守兒童問題

    宋軍

  • 當代“90后”大學生思想政治教育的思考

    陸志偉

  • 高等教育后大眾化視閾下大學生社會實踐模式的思考

    耿海洋

  • 研究型大學學生就讀經(jīng)驗的滿意度研究

    伏姜

  • 大學生就業(yè)期望與就業(yè)實現(xiàn)的關系再透視

    涂建明 涂曉明

  • 論職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)指導工作中的作用

    白洋

  • 認知信息加工理論在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的運用實例

    湯潔

  • 以應變方式構建高校和諧的教學與科研關系

    朱浩然

  • 新課程標準下因材施教原則探析

    張敏娜

  • 職業(yè)學校專業(yè)教學及教研現(xiàn)狀的調研分析

    楊歡

  • 以任務為導向的“一體化”教學模式探索——以職業(yè)院校設計素描課程為例

    邱希華

  • 淺論藝術院校文獻檢索課程的構成——以山東藝術學院為例

    李慧

  • 關于高校采用“慕課”教學的思考

    何琦

  • 基于網(wǎng)絡學習平臺的形成性評估和自主學習研究

    李廉

  • 職業(yè)生涯教育在思想政治課教學中的實踐探索

    周貴才

  • 淺析新媒體對藝術類大學生形勢政策教學的影響——基于華中師范大學武漢傳

    戚盼姣 李道霞

  • 《發(fā)展經(jīng)濟學》應用“情境—問題—探究”教學模式初探

    郭芹 金艷 論文QQ81995535 紅

  • 語文課堂新型教育模式探索與創(chuàng)新

    孔偉

  • 活力高效語文課堂的內在性質和實施策略探究

    許邐雯

  • 關于初中歷史教學中分層教學法的研究與分析

    祁貴合

  • 大學英語教學現(xiàn)狀及深化教學模式改革的方法探索

    劉薇

  • 獨立學院大學英語教學中的中國文化的缺失

    方會紅

  • 詞塊在大學英語寫作中的使用對比研究

    胡麗萍

  • 淺析高職英語教師職業(yè)發(fā)展的途徑

    蔣曉靜

  • 高職英語教學中的學習動機及激發(fā)策略

    董靜

  • 論英語師范生教學實踐中的語用教學之行動與啟示

    徐敏

  • 提高高中英語早讀課有效性的研究與實踐

    沙銀霞
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