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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《化學(xué)學(xué)報雜志》2014年09期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年04期

《校園心理雜志》2011年05期

《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂與表演)雜志

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年50期

《國際太空雜志》2015年10期

《倫理學(xué)研究雜志》2013年05期

《文教資料雜志》2014年16期目錄

國畫欣賞
從《論語》到《〈論語〉今讀》
袁菊華
周頌《載芟》《良耜》實為周祖在北豳開荒蠡測
王麗娟
人神之戀:牛郎織女傳說與希臘神話的文化闡釋
汪保忠
當(dāng)酒神遇見太陽神——《渡荊門送別》、《旅夜書懷》之比較
朱潤
風(fēng)云激蕩下的愛國音調(diào)——論袁去華愛國詞的藝術(shù)特色
張忠芳
論關(guān)漢卿《救風(fēng)塵》悲喜劇藝術(shù)
劉菲
淺談實用主義俠客黃天霸
徐小明
論沈從文小說中的女性形象
唐冬萍
試析孟京輝《關(guān)于愛情歸宿的最新觀念》中的音樂元素
趙月
淡筆濃情——葛亮小說的形象類型分析
夏彬彬
此時無聲勝有聲——小說《木木》中啞奴形象的設(shè)計用意
強(qiáng)睿
從《無名的裘德》看穆勒對哈代的影響
楊坤
淺析《賣花女》中文化權(quán)利操控下的不適感
張春燕
淺析喬伊斯《死者》中的象征意義和精神頓悟
秦彥
《女勇士》中的母親形象
黃盛
淺議黎紫書小說中的懦弱男子形象
曾麒霖
從小說人物的命運(yùn)看當(dāng)代大學(xué)生的價值取向——以萊斯·默瑞的小說為例
朱羽劉儀華
概念隱喻視角下《道德經(jīng)》中隱喻的翻譯——以阿瑟·韋利和辜正坤兩種英譯
劉俠
大明宮國家遺址公園公示語翻譯初探
薛雨張建芳
網(wǎng)絡(luò)流行語中模因幽默機(jī)制產(chǎn)生的翻譯干擾及對策研究
蘇奕華李曉娜
言語交際的全方位視角:順應(yīng)—關(guān)聯(lián)模式
趙怡薇
論語文教育的人文性
李海霞
轉(zhuǎn)靜為動,以多化一——地方高校文學(xué)類課程教學(xué)的設(shè)計與實施
潘明福
中級漢語口語課的得體性表達(dá)訓(xùn)練
于玨慧
提高學(xué)生文言文自主學(xué)習(xí)能力探析
米蓉
提高農(nóng)村學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量之我見
林建新
“國培計劃”對小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究——基于贛南師范學(xué)院20
陳小娟吳中勝
安徽廬劇的傳承與發(fā)展研究綜論
王德兵
對潮州嵌瓷藝術(shù)傳承與發(fā)展的思考
盧渤鑫
重慶地名的文化探究
陳詩雨
古城墻遺址的綜合保護(hù)與周邊景觀再生——以朔州平魯為例
華予張慧珠
試論解放戰(zhàn)爭時期晉冀魯豫《人民畫報》的編輯方針與內(nèi)容特點(diǎn)分析
陳娟
色彩語言情感在繪畫中的表現(xiàn)
薛淑靜
農(nóng)村文化建設(shè)的“蔣巷樣本”探析
沈書琪
高職院校圖書館基于微博的閱讀推廣研究——以廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例
沈巧瓊
信息化條件下地方電大圖書館文獻(xiàn)采訪模式探析
楊靜
從牡丹和無窮花看中韓文化的差異
孫月明
企業(yè)文化融入高職班級管理的實踐探索
汪為春
新媒體營銷文案寫作方法的沿襲與變革
姚茜晨
孟子“性善論”剖析
李瑞
王陽明心學(xué)視閾中的理想人格
任鳳琴
從《史記·西南夷列傳》看漢武帝時期的西南民族政策
鄒成桔陳鈺趙高順
清末民初直隸宣化府廢府存縣探研
張欣
讀《探索學(xué)術(shù)與思想之間的歷史》之我見
費(fèi)美林
《戲曲鑒賞》教學(xué)探究
童李君
獨(dú)立藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及對策研究
羅娟羅建光
給學(xué)生一片想象的空間
顏冬梅
非藝術(shù)類高職院校中藝術(shù)類專業(yè)工作室制教學(xué)模式初探
曹海洋江文
兒童鋼琴自主識譜指導(dǎo)策略研究
王俊
關(guān)于人才培養(yǎng)模式改革的思考
陳友華鄧銀城
張謇職業(yè)教育思想的現(xiàn)代特征及其啟示
劉建明
基于四輪驅(qū)動理論的政產(chǎn)學(xué)研合作模式與機(jī)制研究
李潔
新形勢下高校黨建與校園文化建設(shè)交互作用探析
魏振興
關(guān)于高校法治教育中法律信仰培育之我見
董蕙敏
構(gòu)建高校崗前培訓(xùn)平臺,促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展
潘駿
促進(jìn)高校青年教師角色認(rèn)同策略之研究
李培敬
對跨專業(yè)研究生培養(yǎng)的思考
謝凱方賢文
當(dāng)代中國留學(xué)熱潮研究綜述
徐錦萍
對大學(xué)生職業(yè)教育工作的思考
陳晨
經(jīng)管類高職學(xué)生職業(yè)能力的內(nèi)涵及構(gòu)成要素探析
劉春光
寧夏南部山區(qū)教育信息化效益探析
楊永賢
淺議中職德育教育的現(xiàn)狀及對策
黃利
基于主題活動促進(jìn)高中學(xué)生校園文明禮儀養(yǎng)成的研究
應(yīng)如畫
淺析高校女性管理人員女性意識的異化
戴寶碩
中國夢視閾下當(dāng)代大學(xué)生成長成才路徑新探
潘曄閆靈令
淺論當(dāng)代大學(xué)生的中華民族認(rèn)同教育
汪婷
新升本科院校加強(qiáng)大學(xué)生黨員后續(xù)教育管理的創(chuàng)新與實踐——以廣西民族師范
楊新華
黨建進(jìn)公寓開拓大學(xué)生教育管理工作新途徑
姜燕霞
試論高校創(chuàng)業(yè)教育對大學(xué)生就業(yè)能力的影響
趙玉瑜
試論中庸之道對大學(xué)生心理健康教育的啟示
龐瑜
大學(xué)生拖延行為與自我控制的關(guān)系研究
陳瑞
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的課外活動項目體系及其平臺建設(shè)研究
楊寶麗
讓案例教學(xué)引領(lǐng)師生共同發(fā)展
丁張琴
淺談學(xué)困生“一對一”學(xué)習(xí)幫扶機(jī)制——以安徽理工大學(xué)地球與環(huán)境學(xué)院為例
鮑士水
新入職幼兒教師“說課”訓(xùn)練現(xiàn)狀及改進(jìn)建議
王宏福周瀟張停孫一耕
教師實踐性知識研究的回顧與發(fā)展
崔藏金
感恩教育在高�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實踐教學(xué)中的運(yùn)用實例探析
陳銀平
讓理科班的政治課“活”起來
陸育紅
對“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
周英潔
鮮活教學(xué)設(shè)計是歷史課堂教學(xué)的靈魂——為什么歷史論文QQ81995535 老師總覺得內(nèi)容多講不完
劉向東
輸出驅(qū)動假設(shè)下大學(xué)英語讀寫譯教學(xué)模式研究
許偉麗
情感教育在大學(xué)英語教學(xué)中的呈現(xiàn)——以《新視野大學(xué)英語》為例
郭飛
英語閱讀中的猜詞線索
張利杰
移動學(xué)習(xí)在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
青麗

國畫欣賞

從《論語》到《〈論語〉今讀》

周頌《載芟》《良耜》實為周祖在北豳開荒蠡測

人神之戀:牛郎織女傳說與希臘神話的文化闡釋

當(dāng)酒神遇見太陽神——《渡荊門送別》、《旅夜書懷》之比較

風(fēng)云激蕩下的愛國音調(diào)——論袁去華愛國詞的藝術(shù)特色

論關(guān)漢卿《救風(fēng)塵》悲喜劇藝術(shù)

淺談實用主義俠客黃天霸

論沈從文小說中的女性形象

試析孟京輝《關(guān)于愛情歸宿的最新觀念》中的音樂元素

淡筆濃情——葛亮小說的形象類型分析

此時無聲勝有聲——小說《木木》中啞奴形象的設(shè)計用意

從《無名的裘德》看穆勒對哈代的影響

淺析《賣花女》中文化權(quán)利操控下的不適感

淺析喬伊斯《死者》中的象征意義和精神頓悟

《女勇士》中的母親形象

淺議黎紫書小說中的懦弱男子形象

從小說人物的命運(yùn)看當(dāng)代大學(xué)生的價值取向——以萊斯·默瑞的小說為例

概念隱喻視角下《道德經(jīng)》中隱喻的翻譯——以阿瑟·韋利和辜正坤兩種英譯

大明宮國家遺址公園公示語翻譯初探

網(wǎng)絡(luò)流行語中模因幽默機(jī)制產(chǎn)生的翻譯干擾及對策研究

言語交際的全方位視角:順應(yīng)—關(guān)聯(lián)模式

論語文教育的人文性

轉(zhuǎn)靜為動,以多化一——地方高校文學(xué)類課程教學(xué)的設(shè)計與實施

中級漢語口語課的得體性表達(dá)訓(xùn)練

提高學(xué)生文言文自主學(xué)習(xí)能力探析

提高農(nóng)村學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量之我見

“國培計劃”對小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究——基于贛南師范學(xué)院20

安徽廬劇的傳承與發(fā)展研究綜論

對潮州嵌瓷藝術(shù)傳承與發(fā)展的思考

重慶地名的文化探究

古城墻遺址的綜合保護(hù)與周邊景觀再生——以朔州平魯為例

試論解放戰(zhàn)爭時期晉冀魯豫《人民畫報》的編輯方針與內(nèi)容特點(diǎn)分析

色彩語言情感在繪畫中的表現(xiàn)

農(nóng)村文化建設(shè)的“蔣巷樣本”探析

高職院校圖書館基于微博的閱讀推廣研究——以廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

信息化條件下地方電大圖書館文獻(xiàn)采訪模式探析

從牡丹和無窮花看中韓文化的差異

企業(yè)文化融入高職班級管理的實踐探索

新媒體營銷文案寫作方法的沿襲與變革

孟子“性善論”剖析

王陽明心學(xué)視閾中的理想人格

從《史記·西南夷列傳》看漢武帝時期的西南民族政策

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讀《探索學(xué)術(shù)與思想之間的歷史》之我見

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獨(dú)立藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及對策研究

給學(xué)生一片想象的空間

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關(guān)于人才培養(yǎng)模式改革的思考

張謇職業(yè)教育思想的現(xiàn)代特征及其啟示

基于四輪驅(qū)動理論的政產(chǎn)學(xué)研合作模式與機(jī)制研究

新形勢下高校黨建與校園文化建設(shè)交互作用探析

關(guān)于高校法治教育中法律信仰培育之我見

構(gòu)建高校崗前培訓(xùn)平臺,促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展

促進(jìn)高校青年教師角色認(rèn)同策略之研究

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當(dāng)代中國留學(xué)熱潮研究綜述

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經(jīng)管類高職學(xué)生職業(yè)能力的內(nèi)涵及構(gòu)成要素探析

寧夏南部山區(qū)教育信息化效益探析

淺議中職德育教育的現(xiàn)狀及對策

基于主題活動促進(jìn)高中學(xué)生校園文明禮儀養(yǎng)成的研究

淺析高校女性管理人員女性意識的異化

中國夢視閾下當(dāng)代大學(xué)生成長成才路徑新探

淺論當(dāng)代大學(xué)生的中華民族認(rèn)同教育

新升本科院校加強(qiáng)大學(xué)生黨員后續(xù)教育管理的創(chuàng)新與實踐——以廣西民族師范

黨建進(jìn)公寓開拓大學(xué)生教育管理工作新途徑

試論高校創(chuàng)業(yè)教育對大學(xué)生就業(yè)能力的影響

試論中庸之道對大學(xué)生心理健康教育的啟示

大學(xué)生拖延行為與自我控制的關(guān)系研究

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的課外活動項目體系及其平臺建設(shè)研究

讓案例教學(xué)引領(lǐng)師生共同發(fā)展

淺談學(xué)困生“一對一”學(xué)習(xí)幫扶機(jī)制——以安徽理工大學(xué)地球與環(huán)境學(xué)院為例

新入職幼兒教師“說課”訓(xùn)練現(xiàn)狀及改進(jìn)建議

教師實踐性知識研究的回顧與發(fā)展

感恩教育在高�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實踐教學(xué)中的運(yùn)用實例探析

讓理科班的政治課“活”起來

對“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)的幾點(diǎn)思考

當(dāng)酒神遇見太陽神——《渡荊門送別》、《旅夜書懷》之比較

感恩教育在高�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實踐教學(xué)中的運(yùn)用實例探析

鮮活教學(xué)設(shè)計是歷史課堂教學(xué)的靈魂——為什么歷史論文QQ81995535 老師總覺得內(nèi)容多講不完