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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年04期

《華僑華人歷史研究雜志》2011年04期

《新東方英語(中學(xué)生)雜志》2015年04

《經(jīng)濟研究參考雜志》2014年58期

《中國陶瓷雜志》2012年08期

《國際太空雜志》2014年04期

《吉林教育雜志》2011年10期

《文教資料雜志》2013年08期目錄

淺析《聊齋志異》中“因果報應(yīng)”文化心理的體現(xiàn)
楊柳青
彭端淑詩學(xué)思想淺析
張敏
淺析《狂人日記》的敘事藝術(shù)
徐姍姍
《了不起的蓋茨比》的顏色詞探究
周楓
淺析文學(xué)作品Rebecca書名的翻譯
胡斌
語言學(xué)習(xí)“動機缺失”研究綜述
汪蘭
《華陽國志譯注》誤釋示例
楊華
“使”后名詞與動詞關(guān)系考察
論文QQ81995535 李潔玲
“鎖定”在方言詞語中的民俗文化——酉陽縣李溪鎮(zhèn)天臺村方言詞例釋
李凱楊雅麗
情態(tài)副詞“逐漸”的語義特征考辨
劉君
為“指鹿為馬”一辯——從能指與所指的關(guān)系分析誤譯的價值
張慧馨
南京市外來兒童語言狀況研究
王小波
翻譯應(yīng)達到思想和語言的完美統(tǒng)一——朱光潛“和諧翻譯觀”淺析
李寧
基于語料庫的譯者主體性研究——以《霧都孤兒》十一個譯本為例
金婧
影視翻譯中的文化意象研究
盧會會呂小芳
教師著書立說的辯證思考
梁豐年
五年制大專學(xué)前教育專業(yè)語文課堂教學(xué)系列研究之一——創(chuàng)設(shè)有活力的語文課
梁立芬
高校女教師閱讀與圖書館應(yīng)對
張華
暢游智慧泉——論余映潮的“板塊式”閱讀教學(xué)
楊景秀賴學(xué)軍
讓孩子心田書香四溢——淺談?wù)Z文課外閱讀的指導(dǎo)
袁家婷
豈能如此解讀《離騷》——評蘇教版《高中語文·離騷》對話欄內(nèi)容兼與編寫
朱巖
增強中學(xué)生語文學(xué)習(xí)策略之管見
金大寶余慶華
詩歌教學(xué)中幼兒主動性、創(chuàng)造性的發(fā)展
俞慧娜
第一學(xué)段口語交際訓(xùn)練的教學(xué)策略
吳奇燕
蘇教版小學(xué)語文課堂口語交際教學(xué)淺探
朱菊芳
高職學(xué)生應(yīng)用文寫作能力培養(yǎng)研究——以采購供應(yīng)管理專業(yè)為例
潘慶麗
論地方劇種趨同與文化生態(tài)保護
呂靈芝
美國南方文化本土性研究綜述
李學(xué)欣
20世紀(jì)以來部分考古發(fā)現(xiàn)星圖概觀
趙昱霖
全面提升現(xiàn)代公共圖書館的優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量
張劍斌
中原傳統(tǒng)文化與新興動漫文化業(yè)態(tài)融合發(fā)展研究
李暉
中國手機動漫發(fā)展研究及分析
楊平均
淺論漢代畫像藝術(shù)的藝術(shù)精神
閔捷
光色照進現(xiàn)實——在當(dāng)代重溫印象派主張的意義
戴中偉
論漢族民間音樂的實踐性
詹棉棉
“以學(xué)生為中心”的高校美術(shù)教學(xué)策略探析
陳軍楊利銀聶磊明
如何提高音樂學(xué)院鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量
吳嘉琳
小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的個性培養(yǎng)研究
吳娜
談幼兒舞蹈與素質(zhì)教育的關(guān)系
王芳
關(guān)于踐行中共十八大精神的調(diào)查與思考——以臺州學(xué)院大學(xué)生為例
翁添富
淺析盧卡奇的無產(chǎn)階級意識
王志
論中國特色社會主義高等職業(yè)教育的內(nèi)涵及未來發(fā)展
張星
關(guān)于基礎(chǔ)教育與高等教育的思考與建議
常莉
我國高等教育后大眾化階段的特征
李琳
基于課程改革基礎(chǔ)上的對教育評價的探討
張莉
關(guān)于應(yīng)用型本科教育的若干思考
向鈴
論高職高專醫(yī)學(xué)院校的校園文化的構(gòu)建
唐艷紅周武漢
論“規(guī)范管理”和“自主管理”的統(tǒng)一
趙遠遠
地方高校人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系探究
許阿娟
地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系下的考試制度改革研究
郭丙琴
“科學(xué)教育專業(yè)”人才培養(yǎng)芻議
鄔凌羽
試論知識社會學(xué)視角中的中國大學(xué)教師角色
張婕瓊
老子思想對高校輔導(dǎo)員工作的啟示
劉瑩玉
孟子教育思想在當(dāng)今社會的適用性
高鑫花君
構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u價體系,加強研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
李巧玲
論高職院校幸福教育
王小紅陸兵
通過“霍桑實驗”談?wù)剬ξ覈咝７钦浇M織的認(rèn)識
楊娟
教育政策與中職學(xué)生學(xué)習(xí)生活關(guān)系探索
李曉
創(chuàng)設(shè)品牌化與專業(yè)化兼具的高職校園英語文化
張俏
高校助學(xué)幫困工作中的幾個問題和對策
李洋
家庭寄養(yǎng)模式下孤殘兒童的身心需求及干預(yù)對策
王娟
體育教育專業(yè)實習(xí)現(xiàn)狀與實效性研究
王坤峰
思想政治教育“職教新干線”空間建設(shè)實踐研究——以“我愛社會主義”資源
楊非張敏
教育國際化背景下學(xué)生思想政治工作模式的構(gòu)建
張星
微博環(huán)境下的高校思想政治工作遇到的挑戰(zhàn)與對策
賈亦璞
對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的思考
趙麗紅劉焱任霞
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究生思想道德現(xiàn)狀探析
梁媛石昌遠聶國東
高校畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育的基本內(nèi)容論析
鄧云曉陸志榮
試論微博在高校學(xué)生黨支部建設(shè)中的作用
李南
試論高職院校基層黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)
王良春丁昌滔關(guān)濤
對學(xué)生支部活動創(chuàng)新的思考
章銳
新時期高校共青團員理想信念教育的探索與思考
陳文蒲清平
朋輩教育在高校德育中的創(chuàng)新與實踐
劉潔
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活中道德失范的原因分析
楊梅花
高校創(chuàng)建學(xué)生工作品牌的實踐與思考——以金陵科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院“心·陽光
嚴(yán)園韓旭
淺析高校學(xué)生干部選拔機制
黃丹
新媒體對大學(xué)生學(xué)習(xí)的思維方式的影響
儲珊張亞梅李夢琪張若翼皮閩熠
本碩一體型大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策研究
陳中超單穎儲節(jié)旺
大學(xué)生面試中的印象管理策略探析
王建平
隱性課程及其在思想政治教育中的作用
鄔移生
中職文秘專業(yè)設(shè)置的思考和探究
陳鳳顏
課堂教學(xué)“怪異”現(xiàn)象的思考與管理策略
陳金華
“導(dǎo)”與“演”互動——關(guān)于思政課的實踐教學(xué)目標(biāo)及其實現(xiàn)方式的思考
楊虎許偉
淺談中學(xué)歷史教學(xué)的藝術(shù)性
李德坤
淺論新課標(biāo)中的史料教學(xué)
王紅梅
大學(xué)英語閱讀策略教學(xué)
蒯莉萍
建構(gòu)主義理論下藝體生大學(xué)英語個性化教學(xué)研究
吳茜
知識創(chuàng)新背景下《工程材料及機械制造基礎(chǔ)》教改研究
楊春輝
國畫欣賞

淺析《聊齋志異》中“因果報應(yīng)”文化心理的體現(xiàn)

彭端淑詩學(xué)思想淺析

淺析《狂人日記》的敘事藝術(shù)

《了不起的蓋茨比》的顏色詞探究

淺析文學(xué)作品Rebecca書名的翻譯

語言學(xué)習(xí)“動機缺失”研究綜述

《華陽國志譯注》誤釋示例

“使”后名詞與動詞關(guān)系考察

“鎖定”在方言詞語中的民俗文化——酉陽縣李溪鎮(zhèn)天臺村方言詞例釋

情態(tài)副詞“逐漸”的語義特征考辨

為“指鹿為馬”一辯——從能指與所指的關(guān)系分析誤譯的價值

南京市外來兒童語言狀況研究

翻譯應(yīng)達到思想和語言的完美統(tǒng)一——朱光潛“和諧翻譯觀”淺析

基于語料庫的譯者主體性研究——以《霧都孤兒》十一個譯本為例

影視翻譯中的文化意象研究

教師著書立說的辯證思考

五年制大專學(xué)前教育專業(yè)語文課堂教學(xué)系列研究之一——創(chuàng)設(shè)有活力的語文課

高校女教師閱讀與圖書館應(yīng)對

暢游智慧泉——論余映潮的“板塊式”閱讀教學(xué)

讓孩子心田書香四溢——淺談?wù)Z文課外閱讀的指導(dǎo)

豈能如此解讀《離騷》——評蘇教版《高中語文·離騷》對話欄內(nèi)容兼與編寫

增強中學(xué)生語文學(xué)習(xí)策略之管見

詩歌教學(xué)中幼兒主動性、創(chuàng)造性的發(fā)展

第一學(xué)段口語交際訓(xùn)練的教學(xué)策略

蘇教版小學(xué)語文課堂口語交際教學(xué)淺探

高職學(xué)生應(yīng)用文寫作能力培養(yǎng)研究——以采購供應(yīng)管理專業(yè)為例

論地方劇種趨同與文化生態(tài)保護

美國南方文化本土性研究綜述

20世紀(jì)以來部分考古發(fā)現(xiàn)星圖概觀

全面提升現(xiàn)代公共圖書館的優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量

中原傳統(tǒng)文化與新興動漫文化業(yè)態(tài)融合發(fā)展研究

中國手機動漫發(fā)展研究及分析

淺論漢代畫像藝術(shù)的藝術(shù)精神

光色照進現(xiàn)實——在當(dāng)代重溫印象派主張的意義

論漢族民間音樂的實踐性

“以學(xué)生為中心”的高校美術(shù)教學(xué)策略探析

如何提高音樂學(xué)院鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量

小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的個性培養(yǎng)研究

談幼兒舞蹈與素質(zhì)教育的關(guān)系

關(guān)于踐行中共十八大精神的調(diào)查與思考——以臺州學(xué)院大學(xué)生為例

淺析盧卡奇的無產(chǎn)階級意識

論中國特色社會主義高等職業(yè)教育的內(nèi)涵及未來發(fā)展

關(guān)于基礎(chǔ)教育與高等教育的思考與建議

我國高等教育后大眾化階段的特征

基于課程改革基礎(chǔ)上的對教育評價的探討

關(guān)于應(yīng)用型本科教育的若干思考

論高職高專醫(yī)學(xué)院校的校園文化的構(gòu)建

論“規(guī)范管理”和“自主管理”的統(tǒng)一

地方高校人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系探究

地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系下的考試制度改革研究

“科學(xué)教育專業(yè)”人才培養(yǎng)芻議

試論知識社會學(xué)視角中的中國大學(xué)教師角色

老子思想對高校輔導(dǎo)員工作的啟示

孟子教育思想在當(dāng)今社會的適用性

構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u價體系,加強研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

論高職院校幸福教育

通過“霍桑實驗”談?wù)剬ξ覈咝７钦浇M織的認(rèn)識

教育政策與中職學(xué)生學(xué)習(xí)生活關(guān)系探索

創(chuàng)設(shè)品牌化與專業(yè)化兼具的高職校園英語文化

高校助學(xué)幫困工作中的幾個問題和對策

家庭寄養(yǎng)模式下孤殘兒童的身心需求及干預(yù)對策

體育教育專業(yè)實習(xí)現(xiàn)狀與實效性研究

思想政治教育“職教新干線”空間建設(shè)實踐研究——以“我愛社會主義”資源

教育國際化背景下學(xué)生思想政治工作模式的構(gòu)建

微博環(huán)境下的高校思想政治工作遇到的挑戰(zhàn)與對策

對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的思考

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究生思想道德現(xiàn)狀探析

高校畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育的基本內(nèi)容論析

試論微博在高校學(xué)生黨支部建設(shè)中的作用

試論高職院校基層黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)

對學(xué)生支部活動創(chuàng)新的思考

新時期高校共青團員理想信念教育的探索與思考

朋輩教育在高校德育中的創(chuàng)新與實踐

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活中道德失范的原因分析

高校創(chuàng)建學(xué)生工作品牌的實踐與思考——以金陵科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院“心·陽光

淺析高校學(xué)生干部選拔機制

新媒體對大學(xué)生學(xué)習(xí)的思維方式的影響

本碩一體型大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策研究

大學(xué)生面試中的印象管理策略探析

隱性課程及其在思想政治教育中的作用

詩歌教學(xué)中幼兒主動性、創(chuàng)造性的發(fā)展