網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《瘋狂英語(理論版)雜志》2014年04期
    

瘋狂英語(理論版)

  • 構(gòu)建互文語境下理解英語新聞聽力材料的系統(tǒng)框架

    張駿宇
  • 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的需求分析——以大學(xué)英語教學(xué)為例

    劉佳慧
  • 認(rèn)知語言學(xué)對(duì)英語語法教學(xué)的啟示

    王德亮
  • 多模態(tài)視角下大學(xué)新生多元識(shí)讀能力的培養(yǎng)——基于新聞?dòng)⒄Z視聽說教學(xué)的實(shí)

    陳媛媛
  • 場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格對(duì)外語聽力理解的影響及其教學(xué)啟示

    陳欣 肖庚生
  • 情緒焦慮對(duì)二語聽力習(xí)得的影響研究

    裴如意
  • 多模態(tài)聽力教學(xué)課堂的模態(tài)調(diào)用淺析及實(shí)踐

    李雪
  • 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究

    嵇芳 潘敏
  • 英語專業(yè)“語言學(xué)導(dǎo)論”課程教學(xué)改革初探

    劉麗萍
  • “翻轉(zhuǎn)課堂”在中國(guó)的實(shí)踐與應(yīng)用研究

    李曉霞
  • 基于MOOC的大學(xué)外語教學(xué)的變革研究

    吳潔
  • 慕課需求分析調(diào)查與推廣初探

    錢敏娟 仇凌慧
  • 《上海市大學(xué)英語教學(xué)參考框架》中“詞匯能力”探析

    王治琴
  • 基于語料庫(kù)的《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語綜合教程》教材評(píng)估

    劉微
  • 合作學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的效果研究

    侯曉荷
  • 全球化時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)與民族自信培養(yǎng)

    劉軼
  • 探索外語教學(xué)中的跨文化交際能力和其新的培養(yǎng)模式

    晏書紅
  • 淺談如何培養(yǎng)軍隊(duì)院校研究生跨文化交際能力

    劉璇 張瑩
  • 以美國(guó)通識(shí)教育為依托的大學(xué)英語教學(xué)改革實(shí)證分析

    譚焱
  • 模因論指導(dǎo)下的大學(xué)英語寫作研究

    張婧
  • 建構(gòu)主義視域下基于微博的大學(xué)英語寫作教學(xué)研究

    詹艷 周文晶
  • 以“行動(dòng)”推進(jìn)軍事英語視聽課程發(fā)展之淺析

    王寰 武潔 劉濤剛
  • 英語師范生教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng):現(xiàn)狀調(diào)查與分析——來自英語師范生自身的視

    向珍玲 彭雪苓 周丹丹 劉煒
  • 簡(jiǎn)析課堂話輪與語言習(xí)得

    范曉敏
  • 非英語專業(yè)本科生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以廣東白云學(xué)院學(xué)生為例

    陳芳
  • 語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下的ESP商務(wù)英語口語教學(xué)

    丁兆明 胡丹娟
  • 基于口語語料庫(kù)的中國(guó)英語專業(yè)學(xué)生話語標(biāo)記語使用考察

    丁永萍 王長(zhǎng)雨
  • 圖式理論視角下的大學(xué)英語多媒體輔助教學(xué)

    亓明俊 夏玉寶
  • 語塊教學(xué)在搭配習(xí)得教學(xué)中的應(yīng)用

    劉一進(jìn)
  • 生態(tài)語言學(xué)視野下的高校英美文學(xué)教學(xué)

    尹根德
  • 后現(xiàn)代視野下英語專業(yè)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)

    陳慶娟
  • 語篇、語境 論文QQ81995535 對(duì)外語教學(xué)的影響及啟示

    王小蒙 李德江
  • 淺談“文本再構(gòu)”在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李宵婷
  • ICELT培訓(xùn)視角下的高中英語課堂教學(xué)活動(dòng)的特征分析

    羅永華
  • 以就業(yè)為導(dǎo)向開發(fā)中職烹飪英語校本課程——以廣州市某職業(yè)學(xué)校為例

    吳曼華
  • 中職英語教改聽力模塊化教學(xué)初探

    趙冬菊
  • 牛津版小學(xué)英語教材的多模態(tài)話語分析

    杜方方
  • 自主學(xué)習(xí)在高職大學(xué)英語課堂教學(xué)中發(fā)揮實(shí)效——“Wealth,Succ

    賀陽(yáng)
  • 基于英語競(jìng)賽及等級(jí)考試的高職英語教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)探析

    文艷玲
  • iBT托福閱讀篇章概括題構(gòu)念效度考量

    張慧
  • 近十五年國(guó)內(nèi)單項(xiàng)選擇題測(cè)試研究綜述

    彭康洲 王亞楠
  • 美國(guó)俚語的語言特點(diǎn)和社會(huì)功能及學(xué)習(xí)策略

    劉沁
  • “動(dòng)名組合”邏輯轉(zhuǎn)喻研究

    陳平文
  • It be…that-clause結(jié)構(gòu)多義認(rèn)知

    李林
  • 《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》標(biāo)題中的隱喻解析

    海龍 郭小斌
  • 《紅樓夢(mèng)》中“冷笑”隱喻的英譯與語境因素探析

    桑琳 賈立平
  • 論典籍翻譯中的文化雜合與譯者的自我建構(gòu)——以《孫子兵法》英譯的經(jīng)驗(yàn)分

    黃海翔
  • 嶺南特色公示語的翻譯探究

    吳含
  • 英漢翻譯教學(xué)中的句法分析

    任運(yùn)忠
  • 試論法律文化視域下的法律英語漢譯中用語的移植與嬗變

    彭開明 戴紅永 張瑋瑋
  • Lexical Priming理論中“priming”的含義與中譯探

    傅江華
  • 從跨文化交際看翻譯中的歸化和異化

    蒲云萍
  • 翻譯技巧之位移奧妙

    朱海麗
  • 從社會(huì)符號(hào)學(xué)視角探究科技術(shù)語翻譯的文化意義

    俞星月
  • 基于功能翻譯理論下的中式菜品翻譯探討——以《舌尖上的中國(guó)》菜品翻譯為

    黃小琴
  • 《勸導(dǎo)》的敘述視角研究

    謝麗
  • 更正啟事

  • 杰克·凱魯亞克的佛教思想:以《達(dá)摩流浪者》為例

    高金和
  • 故紙堆中的歷險(xiǎn)——評(píng)菲利斯·羅斯的《書架:極限閱讀中的歷險(xiǎn)》

    蔡志全 葉春莉
  • 淺析《夜頌》中的情感因素

    楊曉麗
  • 多麗絲·萊辛小說中家庭題材的變化和發(fā)展

    潘敏 嵇芳
  • 女權(quán)主義批評(píng)視閾下《雨中的》女性意識(shí)解讀

    金鑫
  • 《英語周報(bào)》教師版簡(jiǎn)介

  • 從話輪轉(zhuǎn)換看《鰥夫的房產(chǎn)》中的權(quán)勢(shì)關(guān)系

    武貫蘭
  • 《瘋狂英語教師版》雜志理事單位征集暨征訂啟事

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證