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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《瘋狂英語(理論版)雜志》2011年01期
    

瘋狂英語(理論版)

  • 中國大學(xué)生元認(rèn)知策略的運(yùn)用和英語學(xué)習(xí)之間關(guān)系的研究

    倪高升;
  • 國內(nèi)輸出假設(shè)研究綜述

    徐玲;杜淑虹;
  • 試析大學(xué)英語課堂知情失衡的原因及對策

    徐翠波;
  • 利用寫作檔案評價促進(jìn)學(xué)生課外寫作自主性的實踐探索

    韋麗秋;
  • 通過合作學(xué)習(xí),提高跨文化交際能力

    徐琴芳;
  • 大學(xué)英語交際能力培養(yǎng)中存在的問題及對策

    羅佳;張潔;
  • 大學(xué)生英語聽力風(fēng)格對聽力焦慮感的影響

    陳欣;戈玲玲;
  • 視聽輸入和字幕視聽對二語理解的影響

    陳瑜之;顧琦一;
  • 英語演講人才培養(yǎng)的梯隊建設(shè)

    嵇志梅;
  • 輸入頻率、模態(tài)對二語篇章理解的影響

    朱鑫;顧琦一;
  • 闡釋學(xué)與英語翻譯教學(xué)

    趙鑫;
  • 平行語料庫在翻譯教學(xué)中的協(xié)作應(yīng)用

    陳利平;董劍橋;
  • 中國英語變體與大學(xué)英語翻譯教學(xué)研究

    王小菲;
  • 如何上好英譯漢筆譯課——上英譯漢選材有感

    李崧;
  • 基于語料庫的漢譯英中關(guān)系詞使用情況研究

    周薇;
  • 從翻譯美 論文QQ81995535 學(xué)角度評英語教師用書中的參考譯文——以《新視野英語教程》第二

    馮健高;
  • 中國本土文化元素與新一代大學(xué)英語教材開發(fā)

    張麗紅;
  • 研究生公共英語提高語用能力的教學(xué)原則

    劉新榮;鐘孟春;石海濱;
  • 基于市場需求的商務(wù)英語實踐教學(xué)體系的優(yōu)化

    賀宇濤;劉曉鵬;
  • 大學(xué)英語語料庫與詞匯教學(xué)研究

    唐曉華;
  • 主題模式教學(xué)中的動機(jī)強(qiáng)度研究

    任靜;楊躍;
  • 應(yīng)用型本科英語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探究——以廣東白云學(xué)院為例

    傅運(yùn)春;
  • 專科英語教學(xué)中文化導(dǎo)入教學(xué)實例研究

    張瑜婉;錢楓;
  • 民辦院校大學(xué)英語階段學(xué)習(xí)策略

    馮彩云;
  • 從大學(xué)生英語學(xué)習(xí)適應(yīng)性看中學(xué)英語教學(xué)

    張西玲;
  • 構(gòu)建立體化中學(xué)英語課程的校本探索

    徐險峰;梁曉燕;
  • 讓英語教學(xué)卡片為課堂插上自主的翅膀

    邱潔;
  • 體態(tài)語與英語教學(xué)

    馬宇艷;
  • “多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于中小學(xué)英語教學(xué)的研究”英語教師問卷分析報告

    文安強(qiáng);林盛山;
  • 高職非英語專業(yè)“任務(wù)型”英語教材編寫研究——《高級職業(yè)英語》調(diào)查報告

    肖華芝;
  • 漢語對高職生英語學(xué)習(xí)的影響

    賀知賢;
  • 教學(xué)改革背景下對于大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的思考

    王劼;劉芳;楊婕;
  • 日韓英語教育改革下的教師發(fā)展趨勢

    何赟;曾潔;
  • 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)高職英語教師的專業(yè)化發(fā)展

    戴日新;彭宣紅;
  • 大學(xué)英語教師參與循證研究的障礙及對策

    楊蔚君;
  • 英漢抱怨語的實證對比研究

    袁周敏;方宗祥;
  • 英語議論文語篇銜接與連貫探微

    羅明禮;
  • 從概念整合理論看首詞重復(fù)的含意解讀

    石翀;
  • 從順應(yīng)理論的視角探究幽默話語的生成機(jī)制

    申佃美;張衛(wèi)東;
  • 試論“概念隱喻”

    王素敏;
  • 認(rèn)知視角下英語廣告記憶度策略

    李成偉;
  • 成語“事到臨頭”的英文譯義——兼談漢英辭典的編纂

    侯松山;武潔;劉笑飛;
  • 動態(tài)互動對等——基于讀者反應(yīng)的翻譯批評標(biāo)準(zhǔn)

    陳瑩;
  • 《紅樓夢》三英譯本回目翻譯之探討

    劉克強(qiáng);
  • 從《春怨》各譯本得失淺談漢詩英譯的幾條原則

    范國文;
  • 《大衛(wèi)·科波菲爾》不同譯本中“shake one's head”譯文

    程華明;
  • 童車商標(biāo)翻譯解析

    蔣華;
  • 試談上下文與超語言環(huán)境

    梁鳴;
  • 論漢英語言的顯性特征對比以及翻譯轉(zhuǎn)換

    譙勇;
  • 文化意象翻譯的歸化與異化辯證

    廖北平;
  • 文化翻譯實踐中對歸化與異化的協(xié)調(diào)運(yùn)用

    嚴(yán)魁;
  • 論漢英翻譯中的音譯現(xiàn)象

    董少葵;
  • 隱喻理論下的漢語成語翻譯

    賀紅霞;
  • 淺析英漢互譯中的誤譯

    周曉春;
  • 英語經(jīng)貿(mào)合同支付條款中表示“支付”意思的慣用詞組的理解與翻譯

    夏康明;
  • 英漢介詞對比分析對商務(wù)英語翻譯的啟示與警示

    李太志;
  • 從新批評看《烏鴉》的主題表達(dá)

    王淑琴;劉葉梅;
  • 典籍英譯,育才為先——《中國文化典籍英譯》評介

    朱玲;
  • “第二屆全國語言教育研討會暨國際漢語教育專題研討會”通知

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