瘋狂英語(理論版)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/25 論文發(fā)表流程

思辨篤行傳承致遠——著名語言學(xué)家胡壯麟教授對我國語言學(xué)與外語教學(xué)
曾文雄;何濤;
論大學(xué)英語課堂中的分組討論
褚玉青;
研究型教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的探索與實踐
楊小華;
詞匯教學(xué)新模式——課堂環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
甘敏;安福勇;
語篇推理能力與教學(xué)策略運用
陳小曼;鄧小華;
商務(wù)英語信函寫作的語篇連貫研究與教學(xué)
吳雯;
高職高專公共英語模塊教學(xué)現(xiàn)狀研究
李麗華;羅虹;鄒錦;
關(guān)于高職英語教學(xué)改革的思考
李蕾;楊登新;孔娟;
高職英語翻譯教學(xué)策略研論文QQ81995535 究
劉娟;
英漢句法結(jié)構(gòu)的語用對比分析
耿德芳;
英漢省略差異對比分析
李會琴;
too用法小結(jié)
文瑞英;
網(wǎng)絡(luò)詞匯翻譯的受眾心理分析
仇如慧;
英語“移就”的語用分析與翻譯
劉明東;劉曉云;
公示語翻譯及其在高校英語教學(xué)中的貫穿策略
朱風(fēng)云;陳亞明;
橫組合縱聚合理論觀照下的漢英移就修辭格
劉穎;
一“網(wǎng)”搞定——漢英翻譯隨筆
張順生;
讀原著,賞“胡話”——《愛麗絲》之胡話論
徐文麗;
英語熱與翻譯人才的緊缺
毛華奮;
大學(xué)英語課本詞匯表的編選和設(shè)計
郝雁南;
楊福家:我反對研究生大幅擴招
鄧瓊;楊曉;
不要太短視,不要急于求成楊福家與香港大學(xué)校長鄭耀宗向廣州中學(xué)生傳
王倩;黃建偉;

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統(tǒng)計源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化學(xué)文摘

瘋狂英語(理論版)

思辨篤行 傳承致遠——著名語言學(xué)家胡壯麟教授對我國語言學(xué)與外語教學(xué)

論大學(xué)英語課堂中的分組討論

研究型教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的探索與實踐

詞匯教學(xué)新模式——課堂環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究

語篇推理能力與教學(xué)策略運用

商務(wù)英語信函寫作的語篇連貫研究與教學(xué)

高職高專公共英語模塊教學(xué)現(xiàn)狀研究

關(guān)于高職英語教學(xué)改革的思考

高職英語翻譯教學(xué)策略研 論文QQ81995535 究

英漢句法結(jié)構(gòu)的語用對比分析

英漢省略差異對比分析

too用法小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)詞匯翻譯的受眾心理分析

英語“移就”的語用分析與翻譯

公示語翻譯及其在高校英語教學(xué)中的貫穿策略

橫組合縱聚合理論觀照下的漢英移就修辭格

一“網(wǎng)”搞定——漢英翻譯隨筆

讀原著,賞“胡話”——《愛麗絲》之胡話論

英語熱與翻譯人才的緊缺

大學(xué)英語課本詞匯表的編選和設(shè)計

楊福家:我反對研究生大幅擴招

不要太短視,不要急于求成 楊福家與香港大學(xué)校長鄭耀宗向廣州中學(xué)生傳

思辨篤行傳承致遠——著名語言學(xué)家胡壯麟教授對我國語言學(xué)與外語教學(xué)

高職英語翻譯教學(xué)策略研論文QQ81995535 究

不要太短視,不要急于求成楊福家與香港大學(xué)校長鄭耀宗向廣州中學(xué)生傳