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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國教育信息化雜志》2011年13期

《信息化建設(shè)雜志》2000年07期

《中國電化教育雜志》2002年03期

《中國研究生雜志》2011年06期

《中國研究生雜志》2010年09期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年05

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1988年10期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2014年04期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2009年09期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2012年09期

《中國成人教育雜志》2013年19期目錄

湖南城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
完善我國成人教育法律制度的探索
滿文韜李新剛
高校教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“同質(zhì)化”探析
李石羽
高校人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的動(dòng)因分析
黎進(jìn)深
高師生職業(yè)成熟度的影響因素及對(duì)策研究
甘琳琳
國際化視野下我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的研究
王釗
《大學(xué)》教育思想解讀及其當(dāng)代啟示
齊煥美尹遜才
高校績效管理下教師認(rèn)同感的構(gòu)建
曹問
危機(jī)管理理論與金融危機(jī)下高校留學(xué)生工作
劉芳
高校成人教育與社會(huì)實(shí)踐掛鉤的管理與成效探索——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育
徐風(fēng)國單正豐周波
基于AHP的大學(xué)生群體社會(huì)管理要素模型研究
張鵬康健
“金字塔”式大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體系的設(shè)計(jì)與構(gòu)建
林鉆輝
淺談建立校園安全管理長效機(jī)制的路徑
糜祖烈
地方本科院校大學(xué)生管理立體化模型的構(gòu)建與實(shí)施——以德州學(xué)院為例
姜玉榮
人本管理思想在民辦高校管理中的應(yīng)用探析
孫雯王福建
芻議信息化時(shí)代高校的教學(xué)管理
趙雪
我國專業(yè)學(xué)位研究生招生考試制度探析
裴金寶李巖
心理教育:進(jìn)城務(wù)工人員心理市民化的有效途徑
郭玲
生態(tài)理念引領(lǐng)下的大學(xué)文化建設(shè)
李海蓮
運(yùn)用SWOT理論培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力
郭秀麗張松巖岳愛華
藝術(shù)類大學(xué)生人文素質(zhì)教育的有效途徑
閆輝
高校外語信息資源共享機(jī)制構(gòu)建研究
馮霞
高職院校學(xué)生財(cái)商培養(yǎng)的理論模式及實(shí)踐研究
張碧華
團(tuán)體心理輔導(dǎo)在大學(xué)生心理安全教育中的應(yīng)用
黃月圓
當(dāng)代女大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素及教育途徑探析
范曉光孫波
基于新課標(biāo)和校本研修模式下對(duì)高校英語師范生培養(yǎng)途徑的探索
王洋
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生非正式群體特征與干預(yù)對(duì)策研究
趙偉陳迎春王軍云
從流行文化視角探析校園媒體的創(chuàng)新與發(fā)展
靳婷婷王志賢
滲透式法律素質(zhì)教育是拓展高校德育的有效途徑
陳愛娟
高校思想政治理論課教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
閆學(xué)軍魏靜靜
高校加強(qiáng)紅色文化教育的意義及策略
李中學(xué)
大學(xué)生心理健康教育探討
季芳
高職院校實(shí)訓(xùn)基地“重建輕用”問題探析
陸虎張記超
高職院校教師評(píng)價(jià)機(jī)制探析
張錦
高職院校人文內(nèi)涵建設(shè)的思考
胡孝四
基于專業(yè)發(fā)展的高職教師企業(yè)實(shí)踐的設(shè)計(jì)與實(shí)施
萬平
高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施
焦文淵
我國高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)定位探析
孫耀乾
項(xiàng)目引領(lǐng)的“雙師型教師”培養(yǎng)研究——集團(tuán)化辦學(xué)框架下的職業(yè)教育師資培
梁菊紅
地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下教師自我身份的重構(gòu)——基于教師作為社會(huì)服務(wù)者的
賈美艷
高校教師誠信問題的現(xiàn)狀及對(duì)策探析
宋廣強(qiáng) 張鳳蓮
高校青年教師科研能力培養(yǎng)問題研究
杭慧
迷失與重建:教師職業(yè)認(rèn)同與專業(yè)發(fā)展
譚友坤
美國教育博士學(xué)位論文革新對(duì)我國的啟示——以南加州大學(xué)羅西耶教育學(xué)院為
張曉煜
影響網(wǎng)上評(píng)卷質(zhì)量的因素研究
王會(huì)斌苑兆忠侯魯男
高職院校體育教師評(píng)價(jià)體系研究——以陜西為例
郭陽
高職院校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)——以企事業(yè)單位人才需求調(diào)查為基本視角
張富強(qiáng)
干部教育視角下我國成人教育研究——以延安時(shí)期黨的干部教育為切入點(diǎn)
李志亮董振平
成人培訓(xùn)課件標(biāo)準(zhǔn)化研究與應(yīng)用
高楠楠李宏博黃金鑫
以“實(shí)務(wù)能力“”研發(fā)能力”推進(jìn)“教學(xué)能力”建設(shè)——高職院校教學(xué)改革的
黃快生
實(shí)用性視角下的移動(dòng)學(xué)習(xí)
韋寧彬
融合柔性Project的探究式教學(xué)方法的研究
喬善平張志軍藺永政
論文QQ81995535 有效課堂教學(xué)的美學(xué)分析
任者春
基于高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)的大學(xué)考試文化培育
劉波
論成人受教育者學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
張曉萍
成人學(xué)習(xí)者自學(xué)能力培養(yǎng)策略管窺
趙鵬
基于成人自學(xué)自練自測課件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
王慧敏
高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)探究
于超
“快樂原則”在美國漢語教學(xué)中的運(yùn)用
劉莉
利用紅色文化資源開展高�！毒V要》課實(shí)踐教學(xué)的探索
畢于建楊金蓮
高校民族傳統(tǒng)體育教育體系的構(gòu)建
鄧?yán)?/span>
運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)之生命化課堂教學(xué)探析
于蘭蘭
五年制�？茢�(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)與利用
朱青
財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)的組織實(shí)施及改進(jìn)對(duì)策
王治汪敏玲
教學(xué)設(shè)計(jì)視閾下的高職“基礎(chǔ)”課學(xué)情實(shí)證研究——以《思想道德修養(yǎng)與法律
孫由體
提升思想政治課教學(xué)實(shí)效性研究——以《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)為例
楊麗
淺談高校新媒體設(shè)計(jì)課程中對(duì)設(shè)計(jì)渲染新技巧的掌握
譚青
以工作過程為導(dǎo)向的學(xué)前教育專業(yè)課程改革實(shí)踐研究
趙輝
跨文化視域下的大學(xué)英語聽說課教改研究
武曉燕
地方院校應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式探究
周麗
獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)方案的改進(jìn)
李澤紅劉冬
對(duì)比法在中外建筑史教學(xué)中的應(yīng)用
裴根
基于勝任力模型的人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
孫榮霞
成人教育計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)改革探索
郭艷燕袁珊
南京工程學(xué)院
江蘇廣播電視大學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

湖南城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

完善我國成人教育法律制度的探索

高校教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“同質(zhì)化”探析

高校人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的動(dòng)因分析

高師生職業(yè)成熟度的影響因素及對(duì)策研究

國際化視野下我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的研究

《大學(xué)》教育思想解讀及其當(dāng)代啟示

高校績效管理下教師認(rèn)同感的構(gòu)建

危機(jī)管理理論與金融危機(jī)下高校留學(xué)生工作

高校成人教育與社會(huì)實(shí)踐掛鉤的管理與成效探索——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育

基于AHP的大學(xué)生群體社會(huì)管理要素模型研究

“金字塔”式大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體系的設(shè)計(jì)與構(gòu)建

淺談建立校園安全管理長效機(jī)制的路徑

地方本科院校大學(xué)生管理立體化模型的構(gòu)建與實(shí)施——以德州學(xué)院為例

人本管理思想在民辦高校管理中的應(yīng)用探析

芻議信息化時(shí)代高校的教學(xué)管理

我國專業(yè)學(xué)位研究生招生考試制度探析

心理教育:進(jìn)城務(wù)工人員心理市民化的有效途徑

生態(tài)理念引領(lǐng)下的大學(xué)文化建設(shè)

運(yùn)用SWOT理論培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力

藝術(shù)類大學(xué)生人文素質(zhì)教育的有效途徑

高校外語信息資源共享機(jī)制構(gòu)建研究

高職院校學(xué)生財(cái)商培養(yǎng)的理論模式及實(shí)踐研究

團(tuán)體心理輔導(dǎo)在大學(xué)生心理安全教育中的應(yīng)用

當(dāng)代女大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素及教育途徑探析

基于新課標(biāo)和校本研修模式下對(duì)高校英語師范生培養(yǎng)途徑的探索

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生非正式群體特征與干預(yù)對(duì)策研究

從流行文化視角探析校園媒體的創(chuàng)新與發(fā)展

滲透式法律素質(zhì)教育是拓展高校德育的有效途徑

高校思想政治理論課教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究

高校加強(qiáng)紅色文化教育的意義及策略

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高職院校教師評(píng)價(jià)機(jī)制探析

高職院校人文內(nèi)涵建設(shè)的思考

基于專業(yè)發(fā)展的高職教師企業(yè)實(shí)踐的設(shè)計(jì)與實(shí)施

高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施

我國高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)定位探析

項(xiàng)目引領(lǐng)的“雙師型教師”培養(yǎng)研究——集團(tuán)化辦學(xué)框架下的職業(yè)教育師資培

地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下教師自我身份的重構(gòu)——基于教師作為社會(huì)服務(wù)者的

高校教師誠信問題的現(xiàn)狀及對(duì)策探析

高校青年教師科研能力培養(yǎng)問題研究

迷失與重建:教師職業(yè)認(rèn)同與專業(yè)發(fā)展

美國教育博士學(xué)位論文革新對(duì)我國的啟示——以南加州大學(xué)羅西耶教育學(xué)院為

影響網(wǎng)上評(píng)卷質(zhì)量的因素研究

高職院校體育教師評(píng)價(jià)體系研究——以陜西為例

高職院校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)——以企事業(yè)單位人才需求調(diào)查為基本視角

干部教育視角下我國成人教育研究——以延安時(shí)期黨的干部教育為切入點(diǎn)

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以“實(shí)務(wù)能力“”研發(fā)能力”推進(jìn)“教學(xué)能力”建設(shè)——高職院校教學(xué)改革的

實(shí)用性視角下的移動(dòng)學(xué)習(xí)

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基于高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)的大學(xué)考試文化培育

論成人受教育者學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

成人學(xué)習(xí)者自學(xué)能力培養(yǎng)策略管窺

基于成人自學(xué)自練自測課件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)探究

“快樂原則”在美國漢語教學(xué)中的運(yùn)用

利用紅色文化資源開展高�！毒V要》課實(shí)踐教學(xué)的探索

高校民族傳統(tǒng)體育教育體系的構(gòu)建

運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)之生命化課堂教學(xué)探析

五年制�？茢�(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)與利用

財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)的組織實(shí)施及改進(jìn)對(duì)策

教學(xué)設(shè)計(jì)視閾下的高職“基礎(chǔ)”課學(xué)情實(shí)證研究——以《思想道德修養(yǎng)與法律

提升思想政治課教學(xué)實(shí)效性研究——以《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)為例

淺談高校新媒體設(shè)計(jì)課程中對(duì)設(shè)計(jì)渲染新技巧的掌握

以工作過程為導(dǎo)向的學(xué)前教育專業(yè)課程改革實(shí)踐研究

跨文化視域下的大學(xué)英語聽說課教改研究

地方院校應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式探究

獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)方案的改進(jìn)

對(duì)比法在中外建筑史教學(xué)中的應(yīng)用

基于勝任力模型的人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究

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南京工程學(xué)院

江蘇廣播電視大學(xué)

利用紅色文化資源開展高�！毒V要》課實(shí)踐教學(xué)的探索

五年制�？茢�(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)與利用