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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《神州學人雜志》2003年02期

《中國成人教育雜志》2012年24期目錄

廣東科學技術(shù)職業(yè)學院
論城市化進程中新市民素養(yǎng)提升的路徑和機制——以寧波市江北區(qū)為例
祝憲丁;
多元價值背景下大學人文精神的重構(gòu)
楊利娟;
現(xiàn)代化:大學生思想政治教育質(zhì)量提升的必由之路
王芳;喬萬敏;邢亮;
搭建課程建設(shè)立交橋推動成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)
尹增德;
我國民辦高等教育國際化的困境和破解
張婷婷;
淺析我國教育改革發(fā)展的幾個問題
張棟賢;
高校創(chuàng)新型師資隊伍建設(shè)初探
徐華軍;
教學運行的精細化管理之路
高磊;
圖書館和諧閱讀環(huán)境的創(chuàng)新管理
吳玲;
基于工作流技術(shù)的成人教務(wù)管理研究
李淑云;
問題意識·文獻閱讀·科學方法——人文學科碩士生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程
蔡麗華;
高校干部領(lǐng)導力構(gòu)成要素及建設(shè)途徑探析
錢濤;
現(xiàn)代遠程教育制度的不足及其創(chuàng)新
張建設(shè);
獨立學院輔導員隊伍激勵論文QQ81995535 管理研究
張濤;
高校學困生成因分析及扶助策略
吳濤;張慧敏;蘭天;
區(qū)域大學教學資源跨邊界建設(shè)策略設(shè)計
沈霞;謝昌煒;
經(jīng)濟全球化下我國教育改革發(fā)展的趨勢
謝愛華;
大學生的戀愛交往與健康教育
馮欣;胡瑩;
雙因素理論對高校學生教育工作的啟發(fā)
魏信平;
高校大學生學風的系統(tǒng)化建設(shè)路徑——基于藝術(shù)類專業(yè)學生學風的調(diào)查與分析
施娜柯;
自我效能培養(yǎng)對大學生就業(yè)能力的影響
吳堅毅;
和諧論域下的體育文化建設(shè)
陳洪鑫;
藝術(shù)教育在高校和諧校園文化建設(shè)中的作用
林會如;魏俊玲;欒琪;
淺談以館員為本提升高校圖書館服務(wù)質(zhì)量
黃玉青;
十七大以來山東省學生資助政策及財政投入情況分析
王本鋒;唐玉琴;
從就業(yè)談高等教育人才培養(yǎng)模式的改革——以東北大學理學院數(shù)學系為例
韓海燕;
構(gòu)建高校體育現(xiàn)代遠程教育體系的SWOT分析及對策研究
任曉劍;
從終身體育觀視角談高職體育教育的開展
王暉;曹素琴;徐欣;
信息化社會語境中高校圖書館員的繼續(xù)教育與信息素養(yǎng)
鮑傳麗;
高職院校校園文化品牌建設(shè)探析
盧志米;徐增杰;
破解大學生就業(yè)難對策研究
丁心鏡;
職業(yè)技術(shù)學校公共基礎(chǔ)課教師應(yīng)具備的素質(zhì)
王琴;
大眾化教育背景下高校共青團工作的項目化管理
劉潔;
新形勢下高校安全教育及其有效機制的探索
魯曉平;
職業(yè)院校宣傳工作芻議
張秀芳;劉立新;
當前大學生社會實踐活動現(xiàn)狀調(diào)查及思考
曾蓉;
關(guān)于高職雙證課程開發(fā)的若干思考
柳連忠;王翠敏;高磊;胡玲玲;
高職院校實訓基地應(yīng)走生產(chǎn)性建設(shè)發(fā)展之路
黃斌;胡虹;倉理;
高職院校文科類專業(yè)課程改革的困境與出路
賀佐成;
新時期旅游高職院校學生頂崗實習育人模式探索
陳增紅;
高職院校德育教師職業(yè)認同影響因素及發(fā)展策略分析
楊秀冬;
職業(yè)教育校企合作中企業(yè)角色定位探析
聶惠芬;萬國平;
打造拳頭高職服務(wù)區(qū)域發(fā)展——江蘇南通高職院校服務(wù)沿海開發(fā)的機制及
李守可;
構(gòu)建高職院校思政育人工作體系的思考
夏愛萍;
職業(yè)教育吸引力缺失的原因及對策分析
馮麗;
高等職業(yè)教育課程改革的探索
黃美諍;
上海大眾SCEP項目拉動校企“四合作”的分析
李佩禹;
國內(nèi)外繼續(xù)教育發(fā)展研究
吳偉英;
重塑繼續(xù)教育師資團隊的關(guān)鍵與對策
徐風國;單正豐;李潔;
河北省高校畢業(yè)生就業(yè)問題及對策研究
王攀;
新疆經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)教育就業(yè)市場的影響研究
栗勁松;王冬梅;
加拿大高校圖書館介入新生轉(zhuǎn)型期教育的模式研究——以加拿大圭爾夫大學圖
王雅晶;田彩琴;
高校教師的學習策略研究
林立杰;王淑云;
校企合作中工業(yè)文化與課程文化對接研究
趙秀莉;
基于創(chuàng)業(yè)理念的廣告專業(yè)實戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的改革與實踐
何德珍;
財政學專業(yè)人才培養(yǎng)與教學改革的思考
肖育才;
思想政治教育專業(yè)師范生教學技能培訓探究
王蘭芳;
成人高等教育中大學英語教學探析
范潔;王佩;于燕華;
論現(xiàn)代遠程教育學習支持模式
鄒萬全;
選課條件下大學生學習動機的缺失與激發(fā)
劉小愛;
從教育生態(tài)學的視角建設(shè)和完善英語第二課堂
郭雯靜;
順應(yīng)就業(yè)市場需要改革成教公共英語教學
王直理;
以元認知理論促進高職英語寫作教學水平
曲麗麗;
英語互動教學與校園英語文化建設(shè)相結(jié)合教學模式探索
益文杰;邱春光;
外語互動教學探析
張惠霞;
基于就業(yè)視角的大學創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)
付朝淵;
對高校學前專業(yè)音樂教材的幾點看法和建議
宋小霞;馮春玲;
會計專業(yè)教學改革與就業(yè)問題研究
劉曉紅;
研究生導師導研三論——以馬克思主義中國化研究專業(yè)研究生培養(yǎng)為例
馮秋季;
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教育理念芻議
寧娜;
中介語理論在對外漢語教學中的應(yīng)用——以外國人學習反問句為例
欒育青;
基于社會建構(gòu)主義理論的英語教師自主能力現(xiàn)狀探討
李娜;
基于藝術(shù)與技術(shù)相融合的動畫專業(yè)復合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式初探
殷俊;章立;王瑋;
從雅思測試(IELTS)看國內(nèi)英語專業(yè)學生交際能力的培養(yǎng)
張振;
以提高專業(yè)技能為落腳點培養(yǎng)應(yīng)用型人才——心理學研究方法理實一體化
周云;劉建平;
從農(nóng)村人力資本的視角看高職院校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)
張新;
發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟背景下農(nóng)村職教的地位、困境及對策
黃福盛;
河北外國語職業(yè)學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

廣東科學技術(shù)職業(yè)學院

論城市化進程中新市民素養(yǎng)提升的路徑和機制——以寧波市江北區(qū)為例

多元價值背景下大學人文精神的重構(gòu)

現(xiàn)代化:大學生思想政治教育質(zhì)量提升的必由之路

搭建課程建設(shè)立交橋 推動成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)

我國民辦高等教育國際化的困境和破解

淺析我國教育改革發(fā)展的幾個問題

高校創(chuàng)新型師資隊伍建設(shè)初探

教學運行的精細化管理之路

圖書館和諧閱讀環(huán)境的創(chuàng)新管理

基于工作流技術(shù)的成人教務(wù)管理研究

問題意識·文獻閱讀·科學方法——人文學科碩士生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程

高校干部領(lǐng)導力構(gòu)成要素及建設(shè)途徑探析

現(xiàn)代遠程教育制度的不足及其創(chuàng)新

獨立學院輔導員隊伍激勵 論文QQ81995535 管理研究

高校學困生成因分析及扶助策略

區(qū)域大學教學資源跨邊界建設(shè)策略設(shè)計

經(jīng)濟全球化下我國教育改革發(fā)展的趨勢

大學生的戀愛交往與健康教育

雙因素理論對高校學生教育工作的啟發(fā)

高校大學生學風的系統(tǒng)化建設(shè)路徑——基于藝術(shù)類專業(yè)學生學風的調(diào)查與分析

自我效能培養(yǎng)對大學生就業(yè)能力的影響

和諧論域下的體育文化建設(shè)

藝術(shù)教育在高校和諧校園文化建設(shè)中的作用

淺談以館員為本提升高校圖書館服務(wù)質(zhì)量

十七大以來山東省學生資助政策及財政投入情況分析

從就業(yè)談高等教育人才培養(yǎng)模式的改革——以東北大學理學院數(shù)學系為例

構(gòu)建高校體育現(xiàn)代遠程教育體系的SWOT分析及對策研究

從終身體育觀視角談高職體育教育的開展

信息化社會語境中高校圖書館員的繼續(xù)教育與信息素養(yǎng)

高職院校校園文化品牌建設(shè)探析

破解大學生就業(yè)難對策研究

職業(yè)技術(shù)學校公共基礎(chǔ)課教師應(yīng)具備的素質(zhì)

大眾化教育背景下高校共青團工作的項目化管理

新形勢下高校安全教育及其有效機制的探索

職業(yè)院校宣傳工作芻議

當前大學生社會實踐活動現(xiàn)狀調(diào)查及思考

關(guān)于高職雙證課程開發(fā)的若干思考

高職院校實訓基地應(yīng)走生產(chǎn)性建設(shè)發(fā)展之路

高職院校文科類專業(yè)課程改革的困境與出路

新時期旅游高職院校學生頂崗實習育人模式探索

高職院校德育教師職業(yè)認同影響因素及發(fā)展策略分析

職業(yè)教育校企合作中企業(yè)角色定位探析

打造拳頭高職 服務(wù)區(qū)域發(fā)展——江蘇南通高職院校服務(wù)沿海開發(fā)的機制及

構(gòu)建高職院校思政育人工作體系的思考

職業(yè)教育吸引力缺失的原因及對策分析

高等職業(yè)教育課程改革的探索

上海大眾SCEP項目拉動校企“四合作”的分析

國內(nèi)外繼續(xù)教育發(fā)展研究

重塑繼續(xù)教育師資團隊的關(guān)鍵與對策

河北省高校畢業(yè)生就業(yè)問題及對策研究

新疆經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)教育就業(yè)市場的影響研究

加拿大高校圖書館介入新生轉(zhuǎn)型期教育的模式研究——以加拿大圭爾夫大學圖

高校教師的學習策略研究

校企合作中工業(yè)文化與課程文化對接研究

基于創(chuàng)業(yè)理念的廣告專業(yè)實戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的改革與實踐

財政學專業(yè)人才培養(yǎng)與教學改革的思考

思想政治教育專業(yè)師范生教學技能培訓探究

成人高等教育中大學英語教學探析

論現(xiàn)代遠程教育學習支持模式

選課條件下大學生學習動機的缺失與激發(fā)

從教育生態(tài)學的視角建設(shè)和完善英語第二課堂

順應(yīng)就業(yè)市場需要 改革成教公共英語教學

以元認知理論促進高職英語寫作教學水平

英語互動教學與校園英語文化建設(shè)相結(jié)合教學模式探索

外語互動教學探析

基于就業(yè)視角的大學創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)

對高校學前專業(yè)音樂教材的幾點看法和建議

會計專業(yè)教學改革與就業(yè)問題研究

研究生導師導研三論——以馬克思主義中國化研究專業(yè)研究生培養(yǎng)為例

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教育理念芻議

中介語理論在對外漢語教學中的應(yīng)用——以外國人學習反問句為例

基于社會建構(gòu)主義理論的英語教師自主能力現(xiàn)狀探討

基于藝術(shù)與技術(shù)相融合的動畫專業(yè)復合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式初探

從雅思測試(IELTS)看國內(nèi)英語專業(yè)學生交際能力的培養(yǎng)

以提高專業(yè)技能為落腳點 培養(yǎng)應(yīng)用型人才——心理學研究方法理實一體化

從農(nóng)村人力資本的視角看高職院校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟背景下農(nóng)村職教的地位、困境及對策

河北外國語職業(yè)學院

搭建課程建設(shè)立交橋推動成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)

獨立學院輔導員隊伍激勵論文QQ81995535 管理研究

打造拳頭高職服務(wù)區(qū)域發(fā)展——江蘇南通高職院校服務(wù)沿海開發(fā)的機制及

順應(yīng)就業(yè)市場需要改革成教公共英語教學

以提高專業(yè)技能為落腳點培養(yǎng)應(yīng)用型人才——心理學研究方法理實一體化

發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟背景下農(nóng)村職教的地位、困境及對策