網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:科學(xué)教育在線投稿 科學(xué)教育發(fā)表電話
科學(xué)教育
科學(xué)教育

編輯出版：科學(xué)教育雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：


《科學(xué)教育雜志》2011年03期目錄

  • 基于“校企對接”的《傳感器原理及應(yīng)用》教學(xué)改革

    張宣妮;

  • 中學(xué)課外音樂活動的研究和實踐

    張韶輝;

  • 利用驅(qū)動性問題創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境——以“物質(zhì)出入細胞的方式”這節(jié)課為例

    張宇燕;徐蓉;陳志偉;

  • 芻議語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)

    袁蕾;

  • 培養(yǎng)和提高初中學(xué)生寫作能力應(yīng)注意的五個關(guān)系

    陳龍;

  • 探究植物的一生——初中生綜合實踐活動探究案例與思考

    張利;張曉蕾;

  • 數(shù)學(xué)課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度

    鄭建紅;

  • 試析中學(xué)語文課程改革與培養(yǎng)學(xué)生問題意識的探討

    何德明;

  • 生物教學(xué)應(yīng)注重能力的培養(yǎng)

    牛素彩;

  • 讓學(xué)生英語課上敢于開口“說”探微

    王宏偉;

  • 初中語文分層教學(xué)初探

    王根平;

  • 如何在化學(xué)教學(xué)中強化素質(zhì)教育

    張秀霞;

  • 發(fā)揮學(xué)生的主體性,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性

    華科斌;

  • 生命科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    胡建明;

  • 新課改下語文教學(xué)目標(biāo)的確立

    黃蕓;

  • 談新課標(biāo)下學(xué)生的創(chuàng)新精神

    袁少靜;

  • 體育教學(xué)需要轉(zhuǎn)變的幾個觀念

    段秀剛;

  • 在情感體驗中教學(xué)語文

    何忙全;

  • 專科大學(xué)生自我能力培養(yǎng)和中短期目標(biāo)規(guī)劃研究

    朱英杰;

  • 分層教學(xué)在生物課中的應(yīng)用

    康義霞;

  • 英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入

    劉永剛;

  • “細胞核——系統(tǒng)的控制中心”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計

    楊柳;

  • 科學(xué)本質(zhì)如何運用到科學(xué)教學(xué)中

    徐蓉;陳志偉;

  • 解讀《論語》挖掘科學(xué)的教育方法——淺議新課改實施背景下語文教學(xué)方法

    盧鑫賢;

  • 怎樣強化語文教學(xué)的情感體驗

    段香蓮;

  • 如何實施初中物理的分層教學(xué)

    李暉;

  • 農(nóng)村初中大班額英語教學(xué)中的分層教學(xué)嘗試

    李維平;

  • 發(fā)揮“小老師”的引領(lǐng)作用,挖掘全班學(xué)生整體學(xué)習(xí)的潛力

    魏斌;

  • 嘗試互助合作學(xué)習(xí)模式增強高中化學(xué)課堂教學(xué)的實效性

    李衛(wèi)平;

  • 怎樣構(gòu)建高效探究性課堂

    閆俊峰;

  • 嘗試“小老師”的示范作用,整體提高學(xué)生的英語成績

    賈新亞;

  • 化學(xué)實驗教學(xué)中概念的形成

    張愛萍;

  • 試談信息技術(shù)與地理教學(xué)有效整合的實施策略

    孫鋼;

  • 如何做好教學(xué)反思的幾點建議

    裴真喜;李伶濤;李伶水;

  • 讓作文成為一種樂趣

    楊瑞紅;

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中嘗試“兵教兵”合作學(xué)習(xí)模式的探索

    賈興華;

  • 政治課堂教學(xué)中嘗試“兵教兵”合作學(xué)習(xí)的策略

    魏斌;

  • 營造課堂氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量

    汪澎;

  • 讓愛走進學(xué)生的體育世界——體育課堂如何吸引學(xué)生

    閻虎虎;

  • 高中語文作文課堂教學(xué)之我見

    李荷兒;

  • 善待語文,豐富文化底蘊

    盧鑫賢;

  • 當(dāng)前青少年親情淡化原因探究

    邱興宇;

  • 如何實施新課改后的課堂教學(xué)

    胡新芬;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何使“兵教兵”具有實效性

    陳學(xué)文;

  • 我國STSE教育研究文獻綜述

    糜洛施;曹明富;

  • 高中物理實驗教學(xué)改進初探

    郭同祥;

  • 打造物理復(fù)習(xí)高效課堂的幾點思考

    石麗萍;

  • “八電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)”理論助初中化學(xué)入門

    張勇;

  • 利用502膠顯現(xiàn)指紋的原理及一個學(xué)生實驗方案

    張鑫;王明召;

  • 例析生長素生理作用的“低濃度”與“高濃度”

    杜斌;王建榮;

  • 淺析高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法

    王海濤;

  • 校園古樹名木的調(diào)查宣傳活動

    鄧美英;趙麗霞;段子星;朱曉丹;

  • 近年高考命題熱點:儒家思想的演變和現(xiàn)實意義

    楊斌;

  • 《科學(xué)教育》雜志征稿啟事

  • 淺談高中生心理障礙疏導(dǎo)的一些嘗試

    葉麗英;

  • 為了孩子,從家庭教育做起

    蔡靜;

  • 淺說表揚

    耿玉娥;

  • 如何更好地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

    唐玉梅;

  • 幼兒教師公平公正解決幼兒糾紛的方法與策略

    岳訓(xùn)濤;

  • 從生物學(xué)科方面探討后進生的成因和轉(zhuǎn)化對策

    何潛;

  • 河南科技學(xué)院非英語專業(yè)大學(xué)英語素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查分析

    張嘉晨;

  • 原來美是這樣的——淺談對幼兒美術(shù)教學(xué)的認識

    孫雪華;

  • 一種新能源——可燃冰

    胡志琴;

  • 師德是一種態(tài)度——用愛照亮孩子的前程

    韓永華;

  • 論中職師 論文QQ81995535 生對話式德育的實現(xiàn)

    周娟娟;
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證