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科學(xué)教育

編輯出版：科學(xué)教育雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：

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《當(dāng)代世界社會(huì)主義問題雜志》2013年

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》

《海洋開發(fā)與管理雜志》2011年12期

《海洋科學(xué)進(jìn)展雜志》2013年03期

《道德與文明雜志》2013年01期

《新東方英語(中學(xué)生)雜志》2012年10

《中州學(xué)刊雜志》2014年01期

《地質(zhì)通報(bào)雜志》2015年06期

《傳媒雜志》2016年04期

《河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2014年06期

《科學(xué)教育雜志》2011年02期目錄

巧用心理學(xué)促進(jìn)生命科學(xué)教學(xué)
蔣惠英;
淺議如何在英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
唐建勝;
讓京劇與流行歌曲同在
王瓊;
淺議思政課實(shí)施互動(dòng)教學(xué)的策略
趙麗麗;
淺談新課改下電教媒體在語文教學(xué)中的作用
韓建學(xué);
物理教學(xué)的詩意化——本土化的探索
梁貴平;
對(duì)渭河流域隴西段水資源的調(diào)查
王俊明;
如何在教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)
顏明;
初高中數(shù)學(xué)銜接問題的探究
李強(qiáng);
初中語文的層次化教學(xué)
楊繼軍;
語文教育理念與語文教學(xué)目的之關(guān)系辨析——兼論葉圣陶先生的語文教育觀
王鳳紅;
如何提高高中生英語閱讀理解能力
田海平;
在思想品德課中如何進(jìn)行分層教學(xué)
侯耀龍;
探究性教學(xué)中教師的疑惑及解決策略
劉冰;任紀(jì)成;
數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的“概念的形成與同化”——反正弦函數(shù)概念教學(xué)案例
云杉;
開展課外興趣活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
王俊明;
精講多練,促進(jìn)教學(xué)
吳文玨;
培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣和能力提高英語學(xué)習(xí)效率
趙艷香;
優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 促進(jìn)政治教學(xué)實(shí)效
王紅娟;
中學(xué)地理課堂環(huán)境意識(shí)滲透點(diǎn)滴
董孟范;
新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維途徑探析
田霞;
哈代-溫伯格定律在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
陸曙華;
淺談“分組活動(dòng)式”英語課堂教學(xué)
史淑珍;
探究式學(xué)習(xí)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
郭同祥;
國際課程學(xué)習(xí)中的自我管理能力培養(yǎng)
雷明珍;周靂;趙薇;孔翔;
關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),提高課堂教學(xué)有效性
包涵;
強(qiáng)化企業(yè)執(zhí)行力,構(gòu)筑安全生產(chǎn)基石
朱慶章;
“學(xué)習(xí)環(huán)教學(xué)模式”在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的研究
葉麗英;
利用熒光共軛論文QQ81995535 聚合物檢測(cè)蛋白質(zhì)的奧秘
陶霞;王明召;胡琴;
“激素分泌失常的后果”教學(xué)設(shè)計(jì)
蔣惠英;
未成曲調(diào)先有情——淺談初中生物課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入
丁華;
閃光的課堂需要源頭活水——農(nóng)村初中英語教學(xué)之我見
楊春梅;
注重過程與方法培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
曾朝霞;
讓每個(gè)學(xué)生受到適合自己的教育——實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展
王懷選;
讓我們撐起興趣教學(xué)的小舟
劉冰;任紀(jì)成;
培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的實(shí)踐與探索
于興東;
因式分解思路新探
張桂慶;
淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)法
劉星;
在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中重視開展實(shí)踐活動(dòng)
楊煒;
以浙江省中考題例談實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)
胡東偉;
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體地位的探討
關(guān)建相;
淺析動(dòng)作示范對(duì)課堂教學(xué)的影響
肖永昌;
淺議克服學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理障礙的方法
李志江;
淺談?wù)Z文教學(xué)中的美育
黃蕓;
《化學(xué)工程》緒論的說課設(shè)計(jì)
蘇育才;
面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)——淺談西部開發(fā)與涼山彝族音樂的保存和發(fā)展
張建英;
淺談體育課中的育人教育
段秀剛;
職業(yè)教育的專業(yè)課教學(xué)初探
李貴剛;
淺議農(nóng)村初中思想政治課課堂教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
金萍;
淺述新時(shí)期師德建設(shè)
劉祿元;
中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的思維障礙探析
吳海榮;
穿越情感風(fēng)暴——兼評(píng)《青蘋果樂園》教學(xué)得失
蘭國林;
初中生物新課程教學(xué)改革初探
鄒強(qiáng)明;
讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中健康成長
楊瑞紅;
淺談賞識(shí)教育
胡賽鳳;
音樂欣賞中音樂要素滲透分析
楚青梓;
如何在新課標(biāo)下改進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
劉吉升;
淺談對(duì)農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)課堂現(xiàn)象的思考
何繼軍;
初中語文教師在課堂開展素質(zhì)教育的必備條件
史繼宗;
如何提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
張智勤;
提高課堂教學(xué)效率探微
安振梅;
淺談實(shí)習(xí)課的教學(xué)組織
耿玉娥;
淺談初中英語教學(xué)中的“激趣樂學(xué)”
劉永平;
學(xué)習(xí)是為了更美好生活
王紅博;
深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念
王秀芳;孟慶海;

巧用心理學(xué)促進(jìn)生命科學(xué)教學(xué)

淺議如何在英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育

讓京劇與流行歌曲同在

淺議思政課實(shí)施互動(dòng)教學(xué)的策略

淺談新課改下電教媒體在語文教學(xué)中的作用

物理教學(xué)的詩意化——本土化的探索

對(duì)渭河流域隴西段水資源的調(diào)查

如何在教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)

初高中數(shù)學(xué)銜接問題的探究

初中語文的層次化教學(xué)

語文教育理念與語文教學(xué)目的之關(guān)系辨析——兼論葉圣陶先生的語文教育觀

如何提高高中生英語閱讀理解能力

在思想品德課中如何進(jìn)行分層教學(xué)

探究性教學(xué)中教師的疑惑及解決策略

數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的“概念的形成與同化”——反正弦函數(shù)概念教學(xué)案例

開展課外興趣活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

精講多練,促進(jìn)教學(xué)

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣和能力 提高英語學(xué)習(xí)效率

優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 促進(jìn)政治教學(xué)實(shí)效

中學(xué)地理課堂環(huán)境意識(shí)滲透點(diǎn)滴

新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維途徑探析

哈代-溫伯格定律在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

淺談“分組活動(dòng)式”英語課堂教學(xué)

探究式學(xué)習(xí)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用

國際課程學(xué)習(xí)中的自我管理能力培養(yǎng)

關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),提高課堂教學(xué)有效性

強(qiáng)化企業(yè)執(zhí)行力,構(gòu)筑安全生產(chǎn)基石

“學(xué)習(xí)環(huán)教學(xué)模式”在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的研究

利用熒光共軛 論文QQ81995535 聚合物檢測(cè)蛋白質(zhì)的奧秘

“激素分泌失常的后果”教學(xué)設(shè)計(jì)

未成曲調(diào)先有情——淺談初中生物課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入

閃光的課堂需要源頭活水——農(nóng)村初中英語教學(xué)之我見

注重過程與方法 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

讓每個(gè)學(xué)生受到適合自己的教育——實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展

讓我們撐起興趣教學(xué)的小舟

培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的實(shí)踐與探索

因式分解思路新探

淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)法

在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中重視開展實(shí)踐活動(dòng)

以浙江省中考題例談實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體地位的探討

淺析動(dòng)作示范對(duì)課堂教學(xué)的影響

淺議克服學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理障礙的方法

淺談?wù)Z文教學(xué)中的美育

《化學(xué)工程》緒論的說課設(shè)計(jì)

面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)——淺談西部開發(fā)與涼山彝族音樂的保存和發(fā)展

淺談體育課中的育人教育

職業(yè)教育的專業(yè)課教學(xué)初探

淺議農(nóng)村初中思想政治課課堂教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施

淺述新時(shí)期師德建設(shè)

中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的思維障礙探析

穿越情感風(fēng)暴——兼評(píng)《青蘋果樂園》教學(xué)得失

初中生物新課程教學(xué)改革初探

讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中健康成長

淺談賞識(shí)教育

音樂欣賞中音樂要素滲透分析

如何在新課標(biāo)下改進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

淺談對(duì)農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)課堂現(xiàn)象的思考

初中語文教師在課堂開展素質(zhì)教育的必備條件

如何提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

提高課堂教學(xué)效率探微

淺談實(shí)習(xí)課的教學(xué)組織

淺談初中英語教學(xué)中的“激趣樂學(xué)”

學(xué)習(xí)是為了更美好生活

深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣和能力提高英語學(xué)習(xí)效率

利用熒光共軛論文QQ81995535 聚合物檢測(cè)蛋白質(zhì)的奧秘

注重過程與方法培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力