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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《現(xiàn)代遠距離教育雜志》1985年01期

《中國成人教育雜志》2010年15期目錄

東莞職業(yè)技術學院
關于成人教育及其學科發(fā)展的若干斷想——寫在《國家中長期教育改革和發(fā)展
高志敏;賈凡;
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》引領下的成人教育科研創(chuàng)新
曾青云;
“2010年海峽兩岸社區(qū)教育與老齡教育學術研討會”在濟南召開
本刊記者;
正確把握宏觀發(fā)展形勢科學謀劃社區(qū)教育新發(fā)展
陳乃林;
臺灣社區(qū)大學的辦理情形、特色與問題
黃富順;
中華孝道促進社會和諧
駱承烈;
臺灣社區(qū)學習的發(fā)展趨勢與策略
楊國德;
中國城市社區(qū)教育的機遇、特征與挑戰(zhàn)
李芹;
臺灣終身學習社會建構的行動策略
吳明烈;
論中國職業(yè)技術教育研究三十年
王運濤;
地方高校全面推進大學生創(chuàng)業(yè)教育的思考
張金華;
構建學習型社會背景下的中國成人教育
楊海英;丁博;
主體際成人高等思想政治教育模式的人本解讀
胡均國;臧小林;
高校學科建設中劣性文化氛圍及其消解
閆愛敏;
研究生教育管理工作中的問題及對策
張洪劍;
高校精品課程建設誤區(qū)透析
郝春雷;邵軍;
高校實驗室建設與管理模式的改革研究
劉欣;尹秀玲;宋金玲;
對我國高校師資隊伍結構與優(yōu)化的探討
方季紅;
新建地方本科院校校院兩級教學管理體制改革探析
楊光;梅金姣;
讓教師在公平評價環(huán)境中全面發(fā)展
趙元;舒湘珍;
教育中介組織的困境與發(fā)展出路研究
任海;李紅冠;張志超;
論高校成人教育檔案的優(yōu)化管理
張京國;
基于共贏的旅游高職院校產學研論文QQ81995535 模式的探索
陳為新;
高校師資隊伍建設創(chuàng)新研究——以廣東“千百十工程”為例
方妙英;程發(fā)良;
關于反思型教師職前培養(yǎng)的思考
張愛紅;
高校思想政治教育在和諧校園建設中的作用
余洪翔;
關于開展社會培訓的實踐與思考
王松壯;曲京民;
新時期地方高校學生工作模式改革的幾點思考——以重慶市某地方高師院校為
王詩成;
高校開展形勢政策教育的實施策略
倪和平;
高校辦公室信息化與成教發(fā)展關系研究
聶朝恩;龐秉謙;
大學生科研能力訓練模式探究
謝彥紅;
適應人才市場需要進行教育教學改革
潘立國;楊緒利;
教師職后繼續(xù)教育的幾個誤區(qū)及對策研究
王明高;
示范性軟件職業(yè)技術學院建設的思考
周金成;張明慧;
論高等院校人才培養(yǎng)體系中的人文素質教育
劉奕;
現(xiàn)代教育技術對體育課程資源開發(fā)與利用的研究
韋群杰;刁國炎;
淺析高校貧困生的心理健康教育
左莉;
構建大學生思想政治品德教學考評模型的思考
張仕清;
突出工程技術特色提高工程碩士培養(yǎng)質量
代君;
高校輔導員隊伍建設創(chuàng)新及長效機制研究
林細俤;羅怡;
金融危機對留學生教育發(fā)展的影響及對策研究
胡敏;
高校圖書館如何為成人教育服務
展春嵐;
加強大學生非主流文化引導的對策
張永紅;
計算機化語言測試的發(fā)展及其面臨的問題
洪云;
高校研究型輔導員發(fā)展探析
花愛軍;李鳳芹;
論當前民辦高職院校教師隊伍建設的主要任務
陳世文;
論高職高專發(fā)展的困境與對策
陳銘;
高職院校職業(yè)生涯教育課程體系的構建
吳姍娜;
高職院校人文教育課程體系重建研究
劉衛(wèi)林;劉建明;
農林本科院校高職教育人才培養(yǎng)體系改革的研究與實踐
井明倫;盧勝西;
探析高職公共實訓基地的應用性技術研發(fā)
李進;
影響高職高專大學生就業(yè)因素及對策分析
夏建軍;
論新時期高等職業(yè)教育的專業(yè)設置
朱林;
高職院校語數(shù)文化基礎課的困境及出路
胡宇彬;
論高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程的可持續(xù)發(fā)展
魏俊玲;盧春艷;曹鴻飛;
職業(yè)院校學生就業(yè)的現(xiàn)實思考與策略選擇
何琳;
營造航海心理教育的和諧氛圍——從中美高校心理教育差異談起
劉志洲;
教師發(fā)展與教師學習方式的互動
趙可新;張鐵壁;劉坤峰;劉春玲;秦長濤;
終身體育思想下體育教師培養(yǎng)機制研究
李俊恒;
論高校青年體育教師專項繼續(xù)教育
楊海晨;沈柳紅;
論高校校園文化建設的制度性建構
林佩云;趙鳳;徐添慶;
當前高職學生公德行為分析
鄧紅彬;曹剛;
論蔡元培教育思想對成人體育審美教育的啟示
張力進;胡慶蘭;
簡論職業(yè)院校公共課教學與學生全面發(fā)展
唐棟;
大科學時代與美國研究型大學的形成
榮利穎;
自主學習在大學英語精讀教學中的應用
張慧婷;
和諧社會理念下成人體育教育公平與效率的統(tǒng)一
張自剛;
新課標下普通高校體育課程評價體系的構建
韋朝貴;
英特爾未來教育在數(shù)學教學中的應用研究
巢奎鵬;
成人體育教育發(fā)展的社會本位論
陳亮;劉巍;
基于網絡的探究學習模式研究
吳汶娟;
時代語境下中國傳統(tǒng)成人體育文化發(fā)展的思考
王萍;
混合式學習評價體系的設計與實踐
高瑞利;
高職高專管理類專業(yè)應用性人才培養(yǎng)模式探索——以管理學院工商管理專業(yè)為
王雷;
運用現(xiàn)代教學媒體培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新技能
郝炳虎;
培養(yǎng)學生跨文化交際意識和能力的教學模式建構
彭健;
“自然法”價值對成人體育教育的改造與重建
楊磊;
在高校體育教學中培養(yǎng)學生自主學習能力
潘耀能;
學習共同體實踐路徑
程瑋;
建筑學專業(yè)的素描基礎教學
張瑞雪;劉金敏;
需求分析視角下多維評價體系在大學英語教學中的應用
張明芳;
財經類院校法學專業(yè)創(chuàng)新教育模式探析
王春婕;
英漢恭維語回應的語用差異
雷虹;王書亭;
大學課堂互動式教學法的影響因素探析
穆瑩;
高職營銷專業(yè)的客戶關系管理教材建設思考
許尤佳;
構建基于非即時學習網絡的成人公共英語教學
李青;翁克山;
高校開展“陽光體育運動”的思考
馬燕虹;
“暈輪效果”與高校女生體育課教學
王愛玲;張鵬;
課堂教學、科研訓練、社會實踐“三位一體”教學模式的建構——馬克思主義
李伯霞;
教師專業(yè)化下數(shù)學教育形態(tài)的思考
蒙春;
互動式教學法在有機化學教學中的運用
黃立新;金克寧;
開放式實驗教學模式的生態(tài)學思考
應芳琴;
校企聯(lián)合在紡織設計人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢
白志剛;
圖式理論對成人英語閱讀教學的啟示
蔣華應;劉春智;
通過音樂實踐培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力
吳曉;
高職院校計算機類實踐課教學改革與探討
李淑飛;胡選子;葉廣仔;
淺談體育教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
包敦剛;
關于高校開展休閑體育探究
達桂邕;
基于工作過程的應用化工技術專業(yè)課程體系的開發(fā)與構建
張淑新;
高等師范院校初等數(shù)論課程改革一得
邱雙月;
多元智力理論對獨立學院化學教育的啟示
洪英;
非英語專業(yè)大學生英語學習策略使用差異研究
羅紅芳;
科學發(fā)展視野下的高校思想政治理論教學改革
王愛華;
多元智能理論框架下高職高專英語教學探究
甘玲玲;
文化意識與大學英語閱讀教學
宋輝;
現(xiàn)代化視域下的《中國近現(xiàn)代史綱要》教學
陳亞萍;
新課程標準下高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)的探討
孫云樵;
對普通高校公共體育課堂教學創(chuàng)新性的探究
劉華;
美國DAP理論發(fā)展對成人體育教育學的影響
王怡;
對經濟欠發(fā)達地區(qū)新生代農民工教育培訓的思考
婁玉花;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

東莞職業(yè)技術學院

關于成人教育及其學科發(fā)展的若干斷想——寫在《國家中長期教育改革和發(fā)展

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》引領下的成人教育科研創(chuàng)新

“2010年海峽兩岸社區(qū)教育與老齡教育學術研討會”在濟南召開

正確把握宏觀發(fā)展形勢 科學謀劃社區(qū)教育新發(fā)展

臺灣社區(qū)大學的辦理情形、特色與問題

中華孝道促進社會和諧

臺灣社區(qū)學習的發(fā)展趨勢與策略

中國城市社區(qū)教育的機遇、特征與挑戰(zhàn)

臺灣終身學習社會建構的行動策略

論中國職業(yè)技術教育研究三十年

地方高校全面推進大學生創(chuàng)業(yè)教育的思考

構建學習型社會背景下的中國成人教育

主體際成人高等思想政治教育模式的人本解讀

高校學科建設中劣性文化氛圍及其消解

研究生教育管理工作中的問題及對策

高校精品課程建設誤區(qū)透析

高校實驗室建設與管理模式的改革研究

對我國高校師資隊伍結構與優(yōu)化的探討

新建地方本科院校校院兩級教學管理體制改革探析

讓教師在公平評價環(huán)境中全面發(fā)展

教育中介組織的困境與發(fā)展出路研究

論高校成人教育檔案的優(yōu)化管理

基于共贏的旅游高職院校產學研 論文QQ81995535 模式的探索

高校師資隊伍建設創(chuàng)新研究——以廣東“千百十工程”為例

關于反思型教師職前培養(yǎng)的思考

高校思想政治教育在和諧校園建設中的作用

關于開展社會培訓的實踐與思考

新時期地方高校學生工作模式改革的幾點思考——以重慶市某地方高師院校為

高校開展形勢政策教育的實施策略

高校辦公室信息化與成教發(fā)展關系研究

大學生科研能力訓練模式探究

適應人才市場需要 進行教育教學改革

教師職后繼續(xù)教育的幾個誤區(qū)及對策研究

示范性軟件職業(yè)技術學院建設的思考

論高等院校人才培養(yǎng)體系中的人文素質教育

現(xiàn)代教育技術對體育課程資源開發(fā)與利用的研究

淺析高校貧困生的心理健康教育

構建大學生思想政治品德教學考評模型的思考

突出工程技術特色 提高工程碩士培養(yǎng)質量

高校輔導員隊伍建設創(chuàng)新及長效機制研究

金融危機對留學生教育發(fā)展的影響及對策研究

高校圖書館如何為成人教育服務

加強大學生非主流文化引導的對策

計算機化語言測試的發(fā)展及其面臨的問題

高校研究型輔導員發(fā)展探析

論當前民辦高職院校教師隊伍建設的主要任務

論高職高專發(fā)展的困境與對策

高職院校職業(yè)生涯教育課程體系的構建

高職院校人文教育課程體系重建研究

農林本科院校高職教育人才培養(yǎng)體系改革的研究與實踐

探析高職公共實訓基地的應用性技術研發(fā)

影響高職高專大學生就業(yè)因素及對策分析

論新時期高等職業(yè)教育的專業(yè)設置

高職院校語數(shù)文化基礎課的困境及出路

論高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程的可持續(xù)發(fā)展

職業(yè)院校學生就業(yè)的現(xiàn)實思考與策略選擇

營造航海心理教育的和諧氛圍——從中美高校心理教育差異談起

教師發(fā)展與教師學習方式的互動

終身體育思想下體育教師培養(yǎng)機制研究

論高校青年體育教師專項繼續(xù)教育

論高校校園文化建設的制度性建構

當前高職學生公德行為分析

論蔡元培教育思想對成人體育審美教育的啟示

簡論職業(yè)院校公共課教學與學生全面發(fā)展

大科學時代與美國研究型大學的形成

自主學習在大學英語精讀教學中的應用

和諧社會理念下成人體育教育公平與效率的統(tǒng)一

新課標下普通高校體育課程評價體系的構建

英特爾未來教育在數(shù)學教學中的應用研究

成人體育教育發(fā)展的社會本位論

基于網絡的探究學習模式研究

時代語境下中國傳統(tǒng)成人體育文化發(fā)展的思考

混合式學習評價體系的設計與實踐

高職高專管理類專業(yè)應用性人才培養(yǎng)模式探索——以管理學院工商管理專業(yè)為

運用現(xiàn)代教學媒體培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新技能

培養(yǎng)學生跨文化交際意識和能力的教學模式建構

“自然法”價值對成人體育教育的改造與重建

在高校體育教學中培養(yǎng)學生自主學習能力

學習共同體實踐路徑

正確把握宏觀發(fā)展形勢科學謀劃社區(qū)教育新發(fā)展

臺灣社區(qū)大學的辦理情形、特色與問題

中國城市社區(qū)教育的機遇、特征與挑戰(zhàn)

基于共贏的旅游高職院校產學研論文QQ81995535 模式的探索

適應人才市場需要進行教育教學改革

突出工程技術特色提高工程碩士培養(yǎng)質量

課堂教學、科研訓練、社會實踐“三位一體”教學模式的建構——馬克思主義