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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

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《留學(xué)生雜志》2015年08期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2012年05期

《繼續(xù)教育雜志》1991年05期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2011年29期

《繼續(xù)教育雜志》2006年12期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2004年02期

《中國(guó)成人教育雜志》2007年24期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2008年14期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2012年01期

《中國(guó)成人教育雜志》2009年04期目錄

邢臺(tái)學(xué)院
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與成人教育又好又快發(fā)展——教育部召
本刊記者;
教育部職業(yè)教育與成人教育司2009年工作要點(diǎn)
慶祝建國(guó)六十周年《中國(guó)成人教育》征稿啟事
社會(huì)轉(zhuǎn)型與當(dāng)代成人教育轉(zhuǎn)軌
鄭義寅;
生態(tài)德育的目標(biāo)指歸
叢英姿;
當(dāng)代社區(qū)教育與社區(qū)文化發(fā)展的新型關(guān)系
王艷霞;李士杰;
論大學(xué)生培養(yǎng)工作的“人力資源開發(fā)”新視角
黃秀蓉;
我國(guó)高等教育創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制的缺失及培育
繆鑫平;
成人高等教育面臨的失衡與調(diào)適
王念哲;
高校思想道德教育視域下生命教育的思考
何強(qiáng);王祥;
關(guān)于地方高校發(fā)展的思考
戴軍;婁小平;
論教學(xué)藝術(shù)權(quán)威及其生成
余宏亮;馬燕;
高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的思考
朱霞;
公安院校自考管理存在的問(wèn)題和對(duì)策探析
楊進(jìn)軍;
高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略探析
劉昌安;溫勤能;
把握高校學(xué)生管理度構(gòu)建高校和諧校園
張屹立;徐建軍;
高等學(xué)校成人教育管理干部素質(zhì)及隊(duì)伍建設(shè)探析
柳青;
網(wǎng)授:函授教育自內(nèi)而外的變革方向
王亞敏;
大學(xué)社會(huì)資本性狀、功能及其積聚途徑研究
劉龍海;戴吉亮;
基于C/S、B/S混合結(jié)構(gòu)在校園網(wǎng)的教學(xué)管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用
羅毅;閆文軒;王海軍;
西部高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)探討
王志祥;馬金利;
高校獨(dú)立學(xué)院就業(yè)問(wèn)題研究
竟永華;
教師職前教育改革對(duì)策研究
余小紅;
當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題分析及對(duì)策研究
楊旸;孫朋;
高校培育畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)思考
侯小梅;楊俐;劉建勛;
高校圖書館發(fā)展中存在問(wèn)題的思考
任玉榮;
學(xué)生工作科學(xué)定位與可持續(xù)發(fā)展研究
劉文曉;
論我國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律體系的構(gòu)建
白玉;
對(duì)非正式體育群體的特征及發(fā)展對(duì)策的研究
武常宏;
2008年奧運(yùn)會(huì)對(duì)我國(guó)大眾體育發(fā)展的影響
郝秀君;
網(wǎng)絡(luò)下的高校德育工作探微
高峰;
大學(xué)生拖沓習(xí)慣的成因及其干預(yù)
馬明勝;
基于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)理念
劉新民;張宏;
職業(yè)藝術(shù)教育三層次
孫曉紅;
淺談大學(xué)生誠(chéng)信教育機(jī)制的構(gòu)建
張兵;
論工科高校構(gòu)建國(guó)防素質(zhì)教育的多維平臺(tái)
眭國(guó)榮;
強(qiáng)化“四個(gè)一”開拓校報(bào)發(fā)展新空間——《浙江大學(xué)報(bào)》改革發(fā)展實(shí)踐與探索
彭鳳儀;
關(guān)于提高高職國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考
郭丕寬;
現(xiàn)代行業(yè)背景下水利高職教育發(fā)展路徑探析
王洪發(fā);
基于職業(yè)能力本位的“層次—模塊”高職課程體系的構(gòu)建
盧鏡;
提高高職學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用能力的途徑與方法
徐曉玲;
基于課程置換的軟件人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
徐紅;張宗國(guó);吳升剛;
應(yīng)對(duì)高職生學(xué)習(xí)心理障礙之策略研究
劉鳳華;
改革開放以來(lái)高職生價(jià)值觀的演變
馬欣;
高職院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探討
李光寒;
淺析職業(yè)教育學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
王玉國(guó);
立足學(xué)生就業(yè)實(shí)際加強(qiáng)職業(yè)院校校企文化的深度融合
陳秀香;
從高職課程改革現(xiàn)狀談高職課程改革
劉孟良;
校企共建高職校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地探索
吳一橋;
試論高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃
呂羅伊莎;劉彥博;
地方高校青年教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及對(duì)策研究
賈煥軍;
從體育課評(píng)優(yōu)談教師可持續(xù)發(fā)展策略
王博武;袁玉濤;
高等學(xué)校師德建設(shè)創(chuàng)新研究
柯?lián)P;
創(chuàng)新型高校外語(yǔ)教師素質(zhì)培養(yǎng)模式研究
于紅;粟為農(nóng);高苗青;
小學(xué)教師個(gè)人博客撰寫動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與特征分析
王廣新;
西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校心理健康教育的問(wèn)題及對(duì)策
劉宗發(fā);冉匯真;
四級(jí)后學(xué)生英語(yǔ)需求及后續(xù)教學(xué)的探討
楊維琴;
美國(guó)高等工程教育模式的嬗變與創(chuàng)新
謝笑珍;
企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制研究
吳景松;俞建偉;劉瑜;
客觀色彩與主觀色彩
郭亞楠;張禾;
晚清政府的教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略
佘君;趙樹旺;
校本課程發(fā)展中的幾個(gè)問(wèn)題
劉曉惠;
生態(tài)文明背景下法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的網(wǎng)狀模式研究
肖磊;鈄曉東;
影響高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量的因素與對(duì)策分析
趙丹陽(yáng);
教師課堂角色與教學(xué)方法、課堂活力的聯(lián)系
柳玉清;劉德慧;
論新課程背景下高師學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
楊秀富;
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教學(xué)法芻論
王旭紅;
經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高的途徑
劉偉;
高職高專機(jī)電類專業(yè)能力本位模塊化教學(xué)的課程開發(fā)
梁建和;陳偉珍;趙新業(yè);姜俊;鐘麗珠論文QQ81995535 ;
基于培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的課程體系設(shè)置思考
羅方清;
高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探
馮小輝;吳昊;
論數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
汪春蓮;
對(duì)高校扎染創(chuàng)作課程教學(xué)的思考
呂述娟;
促進(jìn)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的NIT教學(xué)模式的探討
李金友;
我國(guó)體育院校信息技術(shù)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
齊芳;李虹飛;石文娟;谷麗穎;
關(guān)于普通高校交響音樂(lè)教育的探討
韋玲玲;
交際法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的適用性研究
楊育華;魏福平;
以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)成人英語(yǔ)教學(xué)改革
張犁;
推進(jìn)高職語(yǔ)文課程建設(shè) 強(qiáng)化高職生人文素質(zhì)培養(yǎng)
馬兆勤;
淺談翻譯在雙語(yǔ)教學(xué)中的作用
韓廣義;
建構(gòu)主義理論對(duì)普通高校音樂(lè)教學(xué)的啟示
張錦方;田霞;
中西方文化差異對(duì)翻譯的影響
柴亞萍;楚紅燕;屈小榮;
計(jì)算機(jī)輔助成人英語(yǔ)教學(xué)中的主要元素分析
張桂芬;
網(wǎng)店模式對(duì)高職院校服裝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的影響
劉玲;
中德法學(xué)專業(yè)教育改革之比較研究
王懷勇;
克拉申輸入理論與二語(yǔ)教學(xué)
楊春霞;
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)方法的探究
李明;溫志強(qiáng);
民族院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)科建設(shè)的思考
楊榮;
大學(xué)預(yù)科物理探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐研究
樊愛瓊;
內(nèi)容圖式的熟悉度與成人英語(yǔ)閱讀教學(xué)
王玨純;
高校文科計(jì)算機(jī)高等課程的教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
李斌;馮敏萱;
《旅游學(xué)概論》課程教學(xué)初探
田磊;
我國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)的思考與對(duì)策
劉紅斌;
新鄉(xiāng)學(xué)院
教育部召開2009年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

邢臺(tái)學(xué)院

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與成人教育又好又快發(fā)展——教育部召

教育部職業(yè)教育與成人教育司2009年工作要點(diǎn)

慶祝建國(guó)六十周年《中國(guó)成人教育》征稿啟事

社會(huì)轉(zhuǎn)型與當(dāng)代成人教育轉(zhuǎn)軌

生態(tài)德育的目標(biāo)指歸

當(dāng)代社區(qū)教育與社區(qū)文化發(fā)展的新型關(guān)系

論大學(xué)生培養(yǎng)工作的“人力資源開發(fā)”新視角

我國(guó)高等教育創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制的缺失及培育

成人高等教育面臨的失衡與調(diào)適

高校思想道德教育視域下生命教育的思考

關(guān)于地方高校發(fā)展的思考

論教學(xué)藝術(shù)權(quán)威及其生成

高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的思考

公安院校自考管理存在的問(wèn)題和對(duì)策探析

高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略探析

把握高校學(xué)生管理度 構(gòu)建高校和諧校園

高等學(xué)校成人教育管理干部素質(zhì)及隊(duì)伍建設(shè)探析

網(wǎng)授:函授教育自內(nèi)而外的變革方向

大學(xué)社會(huì)資本性狀、功能及其積聚途徑研究

基于C/S、B/S混合結(jié)構(gòu)在校園網(wǎng)的教學(xué)管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用

西部高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)探討

高校獨(dú)立學(xué)院就業(yè)問(wèn)題研究

教師職前教育改革對(duì)策研究

當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題分析及對(duì)策研究

高校培育畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)思考

高校圖書館發(fā)展中存在問(wèn)題的思考

學(xué)生工作科學(xué)定位與可持續(xù)發(fā)展研究

論我國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律體系的構(gòu)建

對(duì)非正式體育群體的特征及發(fā)展對(duì)策的研究

2008年奧運(yùn)會(huì)對(duì)我國(guó)大眾體育發(fā)展的影響

網(wǎng)絡(luò)下的高校德育工作探微

大學(xué)生拖沓習(xí)慣的成因及其干預(yù)

基于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)理念

職業(yè)藝術(shù)教育三層次

淺談大學(xué)生誠(chéng)信教育機(jī)制的構(gòu)建

論工科高校構(gòu)建國(guó)防素質(zhì)教育的多維平臺(tái)

強(qiáng)化“四個(gè)一”開拓校報(bào)發(fā)展新空間——《浙江大學(xué)報(bào)》改革發(fā)展實(shí)踐與探索

關(guān)于提高高職國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考

現(xiàn)代行業(yè)背景下水利高職教育發(fā)展路徑探析

基于職業(yè)能力本位的“層次—模塊”高職課程體系的構(gòu)建

提高高職學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用能力的途徑與方法

基于課程置換的軟件人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐

應(yīng)對(duì)高職生學(xué)習(xí)心理障礙之策略研究

改革開放以來(lái)高職生價(jià)值觀的演變

高職院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探討

淺析職業(yè)教育學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

立足學(xué)生就業(yè)實(shí)際 加強(qiáng)職業(yè)院校校企文化的深度融合

從高職課程改革現(xiàn)狀談高職課程改革

校企共建高職校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地探索

試論高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃

地方高校青年教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及對(duì)策研究

從體育課評(píng)優(yōu)談教師可持續(xù)發(fā)展策略

高等學(xué)校師德建設(shè)創(chuàng)新研究

創(chuàng)新型高校外語(yǔ)教師素質(zhì)培養(yǎng)模式研究

小學(xué)教師個(gè)人博客撰寫動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與特征分析

西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校心理健康教育的問(wèn)題及對(duì)策

四級(jí)后學(xué)生英語(yǔ)需求及后續(xù)教學(xué)的探討

美國(guó)高等工程教育模式的嬗變與創(chuàng)新

企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制研究

客觀色彩與主觀色彩

晚清政府的教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略

校本課程發(fā)展中的幾個(gè)問(wèn)題

生態(tài)文明背景下法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的網(wǎng)狀模式研究

影響高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量的因素與對(duì)策分析

教師課堂角色與教學(xué)方法、課堂活力的聯(lián)系

論新課程背景下高師學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教學(xué)法芻論

經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高的途徑

高職高專機(jī)電類專業(yè)能力本位模塊化教學(xué)的課程開發(fā)

基于培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的課程體系設(shè)置思考

高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探

論數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育

對(duì)高校扎染創(chuàng)作課程教學(xué)的思考

促進(jìn)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的NIT教學(xué)模式的探討

我國(guó)體育院校信息技術(shù)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

關(guān)于普通高校交響音樂(lè)教育的探討

交際法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的適用性研究

以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)成人英語(yǔ)教學(xué)改革

推進(jìn)高職語(yǔ)文課程建設(shè) 強(qiáng)化高職生人文素質(zhì)培養(yǎng)

把握高校學(xué)生管理度構(gòu)建高校和諧校園

大學(xué)社會(huì)資本性狀、功能及其積聚途徑研究

基于C/S、B/S混合結(jié)構(gòu)在校園網(wǎng)的教學(xué)管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用

立足學(xué)生就業(yè)實(shí)際加強(qiáng)職業(yè)院校校企文化的深度融合

教師課堂角色與教學(xué)方法、課堂活力的聯(lián)系