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繼續(xù)教育

編輯出版：繼續(xù)教育雜志編輯部
主辦：總裝備部繼續(xù)教育中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-9720

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《中國(guó)電化教育雜志》2001年12期

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《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2006年09期

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《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》1997年04期

《繼續(xù)教育雜志》2008年09期目錄

關(guān)于召開第八屆“21世紀(jì)繼續(xù)教育論壇”的通知
加快成人教育改革發(fā)展促進(jìn)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)
張?bào)鸣i;
學(xué)習(xí)貫徹十七大精神繼續(xù)教育理論研討專題(二) 大力發(fā)展富國(guó)和強(qiáng)
胡利民;楊東禺;
貫徹十七大精神加強(qiáng)企業(yè)繼續(xù)教育研究
李壽軍;
農(nóng)業(yè)科研單位專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作思考
賴燕萍;苗水清;謝波;
高校教師績(jī)效考評(píng)運(yùn)作研究
黃朗喜;
對(duì)中級(jí)指揮院校政治理論課實(shí)施案例教學(xué)的思考
劉昕;張立成;王平貞;
鐵路干部教育培訓(xùn)工作存在的問題與對(duì)策思考
高婉秋;
與企業(yè)合作開展學(xué)歷+職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與感受
李豐桐;楊�，�;
崗位任職教育中實(shí)施模擬演練的研究與實(shí)踐
李大曉;王正;
信息化條件下提高士官院校教員教學(xué)能力途徑探究——由“優(yōu)化一堂課”想到
李洪新;李太存;關(guān)雅囡;
基于網(wǎng)絡(luò)的任職教育課程教學(xué)模式初探
彭駿;陸敏;
校本培訓(xùn)誤區(qū)探析——基于海南省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范校評(píng)審的實(shí)踐
孫自強(qiáng);梁廣;
西部地區(qū)高校人才隊(duì)伍建設(shè)的新視野
黃金順;
關(guān)于成人高等教育培養(yǎng)模式的現(xiàn)實(shí)觀察與理性思考
王思亮;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)發(fā)展中國(guó)家高等教育變革的影響
謝曼華;
繼續(xù)教育:建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要途徑
楊增科;
混搭式角色扮演法在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中的運(yùn)用
翁文艷;
教師培訓(xùn):引領(lǐng)教師實(shí)踐變革
楊寶忠;
基層中青年干部培訓(xùn)品牌運(yùn)作模式的實(shí)踐研究
王弢;
試論教育信息化進(jìn)程中繼續(xù)教育創(chuàng)新
魏洪;
美國(guó)四所著名高校教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告(二) 美國(guó)名校繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究—
李建斌;
瑞典個(gè)人學(xué)習(xí)帳戶制度研究
劉奉越;
“21世紀(jì)繼續(xù)教育論壇”征文題目(參考)
論文QQ81995535 中國(guó)繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)組團(tuán)參加第十一次世界繼續(xù)工程教育大會(huì) 胡東成教

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

關(guān)于召開第八屆“21世紀(jì)繼續(xù)教育論壇”的通知

加快成人教育改革發(fā)展 促進(jìn)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)

學(xué)習(xí)貫徹十七大精神 繼續(xù)教育理論研討專題(二) 大力發(fā)展富國(guó)和強(qiáng)

貫徹十七大精神 加強(qiáng)企業(yè)繼續(xù)教育研究

農(nóng)業(yè)科研單位專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作思考

高校教師績(jī)效考評(píng)運(yùn)作研究

對(duì)中級(jí)指揮院校政治理論課實(shí)施案例教學(xué)的思考

鐵路干部教育培訓(xùn)工作存在的問題與對(duì)策思考

與企業(yè)合作開展學(xué)歷+職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與感受

崗位任職教育中實(shí)施模擬演練的研究與實(shí)踐

信息化條件下提高士官院校教員教學(xué)能力途徑探究——由“優(yōu)化一堂課”想到

基于網(wǎng)絡(luò)的任職教育課程教學(xué)模式初探

校本培訓(xùn)誤區(qū)探析——基于海南省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范校評(píng)審的實(shí)踐

西部地區(qū)高校人才隊(duì)伍建設(shè)的新視野

關(guān)于成人高等教育培養(yǎng)模式的現(xiàn)實(shí)觀察與理性思考

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)發(fā)展中國(guó)家高等教育變革的影響

繼續(xù)教育:建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要途徑

混搭式角色扮演法在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中的運(yùn)用

教師培訓(xùn):引領(lǐng)教師實(shí)踐變革

基層中青年干部培訓(xùn)品牌運(yùn)作模式的實(shí)踐研究

試論教育信息化進(jìn)程中繼續(xù)教育創(chuàng)新

美國(guó)四所著名高校教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告(二) 美國(guó)名校繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究—

瑞典個(gè)人學(xué)習(xí)帳戶制度研究

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論文QQ81995535 中國(guó)繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)組團(tuán)參加第十一次世界繼續(xù)工程教育大會(huì) 胡東成教

加快成人教育改革發(fā)展促進(jìn)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)

學(xué)習(xí)貫徹十七大精神繼續(xù)教育理論研討專題(二) 大力發(fā)展富國(guó)和強(qiáng)

貫徹十七大精神加強(qiáng)企業(yè)繼續(xù)教育研究