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繼續(xù)教育研究
繼續(xù)教育研究

編輯出版:繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦:哈爾濱師范大學
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1009-4156


《繼續(xù)教育研究雜志》2015年12期目錄
  • 民族復興進程中的高校傳統(tǒng)文化教育新思維

    周建松 鄒宏秋
  • 論新常態(tài)下我國高等非學歷教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變

    栗亞冬
  • 繼續(xù)教育在高校發(fā)展中的認知現(xiàn)狀及其發(fā)展戰(zhàn)略

    胡世剛
  • 我國繼續(xù)教育質(zhì)量評價研究

    柳強
  • 新時期大學在繼續(xù)教育中的作用再論

    謝瑤函 唐小林
  • 研究型大學繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)型與發(fā)展

    祁小峰
  • “廣譜式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

    趙修文 馬力
  • “農(nóng)二代”大學生創(chuàng)業(yè)教育研究——基于創(chuàng)業(yè)機會理論的視角

    周曉進
  • 應用技術型高校創(chuàng)業(yè)教育模式的研究與實踐

    王森
  • “萬眾創(chuàng)新”背景下高校圖書館與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

    曹君 丁思思
  • 我國研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索

    張斌
  • 本科生導師制在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的意義與發(fā)展

    洪濤
  • 留守農(nóng)民發(fā)展的現(xiàn)實困境與農(nóng)村教育轉(zhuǎn)型

    王義杰
  • 江蘇農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力職業(yè)教育現(xiàn)狀、問題及策略

    吳兆明 鄭愛翔
  • 國外農(nóng)村繼續(xù)教育中的創(chuàng)業(yè)教育對我國的啟示

    趙世環(huán)
  • 全民教育理念下的成人教育管理創(chuàng)新

    徐穎
  • 提升成人教育社會認可度的切入點分析及實踐

    黃曉波
  • 我國地方高校成人教育資源優(yōu)化整合探析

    李勤
  • 社會心理學視角下電大參與社區(qū)老年教育的路徑

    劉寧 陸靜
  • 論“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下高職學生終身教育理念

    張艷艷
  • 多元智能理論對高職院校職業(yè)素質(zhì)教育的啟示

    梁艷珍
  • 高職公共英語 論文QQ81995535 教學模式改革“協(xié)同”研究

    蔣景東 李中華
  • 職教師資能力培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐

    黎衛(wèi)
  • 民辦高校師資隊伍的構(gòu)建——基于轉(zhuǎn)型發(fā)展的視野

    闕海寶 雷承波
  • 素質(zhì)教育中教師教育觀念及其培養(yǎng)策略

    郭堅
  • 解決大學生就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾的有效途徑探尋

    鹿存禮
  • 終身教育理念下的高校就業(yè)“后服務”模式研究

    石娟 王倩
  • 中外比較視野下高校在大學生就業(yè)指導中的職能轉(zhuǎn)換

    苗繪
  • 復合轉(zhuǎn)型:新建本科院?茖W發(fā)展的新路向

    劉明初 彭香萍
  • 基于勝任力模型的高校人力資源績效管理體系構(gòu)建

    張錦平
  • 研究生學位論文管理體系的改革探索

    李鵬
  • 新媒體互動傳播模式下的大學生社會主義核心價值觀教育

    杜曉華
  • 人本主義學習論視域下的公民責任教育

    田志鵬 劉峰
  • 職業(yè)教育頂崗實習過程中的思想政治教育

    蔣常香 江艷
  • 大學生網(wǎng)絡行為成本與收益分析

    楊桂蘭 劉蕾
  • 我國高校金融人才培養(yǎng)分化研究

    顧寧 關山曉
  • “一帶一路”戰(zhàn)略人才需求與國別經(jīng)濟教學改革

    謝永剛 宋成華
  • 赴法留學生與中國美術教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型

    劉啟鵬
  • 職業(yè)院校英語教學存在的問題與對策

    李媛媛
  • MOOC在我國的建設現(xiàn)狀與發(fā)展

    倪麗娟 任越
  • 德國大學卓越計劃的發(fā)展路徑及啟示

    趙蓉蓉
  • 中外高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的比較研究

    梁素文
  • 我國和西方大學生思想政治教育體制對比

    柏楊

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