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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1999年04期

《中國電化教育雜志》2000年12期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2008年08期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2016年01期

《繼續(xù)教育研究雜志》2005年04期

《中國教育信息化雜志》1995年02期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2013年05期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2010年Z1期

《繼續(xù)教育研究雜志》2008年07期

《神州學(xué)人雜志》2008年06期

《繼續(xù)教育研究雜志》2010年05期目錄

我國廣播電視傳媒行業(yè)繼續(xù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略研究和政策建議
秦學(xué)智;吳延熊;
經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳云的繼續(xù)教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義探析
陳文龍;
學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下研究型大學(xué)開展繼續(xù)教育的思考
王福勝;張偉;李才;夏舒藝;
高校繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制研究
章慰;
構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系——日本第三次教師教育改革的實(shí)踐及啟示
辜芝蘭;
電大構(gòu)建終身教育公共服務(wù)體系研究
劉星紅;徐逢春;
建國60年我國大學(xué)成人教育研究綜述
李紅亮論文QQ81995535 ;
基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)模式在成人教育中的研究
梁玉;趙慧勤;傅文博;
成人高等教育可持續(xù)發(fā)展初探
章玉麗;
全球金融危機(jī)對(duì)我國成人教育的影響和挑戰(zhàn)
呂莉;
成人教育中移動(dòng)學(xué)習(xí)的研究
吉順育;
關(guān)懷理論視野下的成人德育
朱海洋;
我國中職學(xué)校物業(yè)管理專業(yè)教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究
陳清洲;方紅;
“農(nóng)遠(yuǎn)工程”中的培訓(xùn)與應(yīng)用互動(dòng)研究
梅龍寶;蔣楓霆;
新時(shí)期廣西農(nóng)村地區(qū)的教師師資調(diào)查與培訓(xùn)
韋鐵源;
農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn):高職院校的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)與操作策略
王鵬;王秋芳;
我國西部農(nóng)村地區(qū)教師培訓(xùn)之政策取向
張春梅;
自主學(xué)習(xí)——教師繼續(xù)教育的有效途徑
吳立寶;
關(guān)于我國中小學(xué)教師可持續(xù)發(fā)展的思考
鄭益樂;王富平;
中小學(xué)教師繼續(xù)教育中存在的問題的幾點(diǎn)思考
連偉鋒;
緘默知識(shí)視閾下的教師繼續(xù)教育研究
于文華;
生態(tài)學(xué)視角下農(nóng)村女性職業(yè)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建
宗琪;
實(shí)行農(nóng)科教統(tǒng)籌推動(dòng)農(nóng)村成人教育發(fā)展
崔玉良;
城鎮(zhèn)化與農(nóng)村教育問題研究
李淑貞;
資源缺失對(duì)農(nóng)民社會(huì)階層流動(dòng)的影響分析
周兢;
60年回眸:農(nóng)村基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的思考
劉宗南;
微型移動(dòng)學(xué)習(xí)在返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)再教育中的應(yīng)用探索
劉璐;
江西省高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合現(xiàn)狀與對(duì)策研究
李華;陳飛平;李紅;
制度變遷語境下中等職業(yè)教育發(fā)展——兼談中職助學(xué)政策和中職免費(fèi)政策
潘建華;
人文價(jià)值之問——考量當(dāng)下高職教育自身“價(jià)值”的試金石
余波;
金融危機(jī)背景下基于民族文化本體的少數(shù)民族職業(yè)教育研究——以水族為個(gè)案
黃婭;劉敏芳;嚴(yán)興;
歐美高校教師繼續(xù)教育機(jī)制的比較研究
穆曉霞;
美國成人教育的發(fā)展趨向
馮紅霞;
從德國職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)看我國高等職業(yè)教育考試與考核模式改革
趙璞;任雅潔;
中外繼續(xù)教育之比較——以美、英、中三國為例
鄧攀;
近代洋務(wù)工業(yè)教育特點(diǎn)分析
方家峰;吳洪成;
高等院校文化教育與大學(xué)生社會(huì)性別觀念的形成
肖立青伍新德;
科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)創(chuàng)新教育
嚴(yán)蘇鳳;
探析青少年犯罪中家庭教育的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
李建紅;周穎;張靜茹;
杜威教育哲學(xué)思想新探
尹鴻濤;孫傳遠(yuǎn);
農(nóng)村留守兒童教育問題成因與對(duì)策的分析
郭玲霞;
關(guān)于“城中村”社區(qū)教育發(fā)展的思考
歐陽利華;程永紅;
高等教育自學(xué)考試在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的發(fā)展探尋
張堅(jiān)雄;尚琳琳;
函授教育網(wǎng)絡(luò)化
鄭珊飛;
鄉(xiāng)村建設(shè)主體的虛空與大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的困境
羅建河;張贛萍;
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)象及其本質(zhì)的理性追問
阮朝輝;
逆商教育——提升大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)的有效性研究
付斌;劉東捷;李曉敏;
經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下高校人力資源管理觀念探析
鄭衛(wèi)東;姜啟軍;李杲;
新時(shí)期地方高師院校存在的問題與對(duì)策
王永顏;王志梅;
成人高等教育教學(xué)質(zhì)量的影響因素探析
方斌;
高職院校人才培養(yǎng)模式綜論與探討
龔建國;羅燕;李瑩;周學(xué)軍;
“創(chuàng)新教育”理念下的高校教育管理
趙澤鵬;
基于職業(yè)屬性的藝術(shù)設(shè)計(jì)高師人才培養(yǎng)模式的重構(gòu)
洪廣明;
哈佛大學(xué)本科生的招生標(biāo)準(zhǔn)及啟示
高瑞;
我國高校師范生教育實(shí)習(xí)管理模式的探討
劉佳;
交往對(duì)高職學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展的影響
謝福林;
當(dāng)代大學(xué)校園道德秩序檢視與反思
呂曉峰;孟維杰;
現(xiàn)代性與人全面發(fā)展的矛盾
王穎;
馬克思世界歷史理論視閾的鄧小平社會(huì)主義理論研究
馮相紅;
高校圖書館參考咨詢工作與虛擬咨詢服務(wù)探討
于麗君;
英語習(xí)語教學(xué)及課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
王培松;
行動(dòng)研究與高校英語教師專業(yè)發(fā)展
劉瑩;
大學(xué)英語教學(xué)中情感障礙克服方略
馬玉芳;徐志卿;伍思靜;
閱讀治療與高�！靶闹撬幏俊苯ㄔO(shè)初探
李阿瑩;
探究中國民間音樂的傳承和發(fā)展
丁寧;
深化實(shí)驗(yàn)體制改革加快高校強(qiáng)校建設(shè)
馬靜巖;
高校撐竿跳高訓(xùn)練“過竿技術(shù)”中使用教具教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
單保海;
兒童自我控制的結(jié)構(gòu)及發(fā)生機(jī)制分析
程利;王暉;
稿約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

我國廣播電視傳媒行業(yè)繼續(xù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略研究和政策建議

經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳云的繼續(xù)教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義探析

學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下研究型大學(xué)開展繼續(xù)教育的思考

高校繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制研究

構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系——日本第三次教師教育改革的實(shí)踐及啟示

電大構(gòu)建終身教育公共服務(wù)體系研究

建國60年我國大學(xué)成人教育研究綜述

基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)模式在成人教育中的研究

成人高等教育可持續(xù)發(fā)展初探

全球金融危機(jī)對(duì)我國成人教育的影響和挑戰(zhàn)

成人教育中移動(dòng)學(xué)習(xí)的研究

關(guān)懷理論視野下的成人德育

我國中職學(xué)校物業(yè)管理專業(yè)教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究

“農(nóng)遠(yuǎn)工程”中的培訓(xùn)與應(yīng)用互動(dòng)研究

新時(shí)期廣西農(nóng)村地區(qū)的教師師資調(diào)查與培訓(xùn)

農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn):高職院校的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)與操作策略

我國西部農(nóng)村地區(qū)教師培訓(xùn)之政策取向

自主學(xué)習(xí)——教師繼續(xù)教育的有效途徑

關(guān)于我國中小學(xué)教師可持續(xù)發(fā)展的思考

中小學(xué)教師繼續(xù)教育中存在的問題的幾點(diǎn)思考

緘默知識(shí)視閾下的教師繼續(xù)教育研究

生態(tài)學(xué)視角下農(nóng)村女性職業(yè)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建

實(shí)行農(nóng)科教統(tǒng)籌 推動(dòng)農(nóng)村成人教育發(fā)展

城鎮(zhèn)化與農(nóng)村教育問題研究

資源缺失對(duì)農(nóng)民社會(huì)階層流動(dòng)的影響分析

60年回眸:農(nóng)村基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的思考

微型移動(dòng)學(xué)習(xí)在返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)再教育中的應(yīng)用探索

江西省高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合現(xiàn)狀與對(duì)策研究

制度變遷語境下中等職業(yè)教育發(fā)展——兼談中職助學(xué)政策和中職免費(fèi)政策

人文價(jià)值之問——考量當(dāng)下高職教育自身“價(jià)值”的試金石

金融危機(jī)背景下基于民族文化本體的少數(shù)民族職業(yè)教育研究——以水族為個(gè)案

歐美高校教師繼續(xù)教育機(jī)制的比較研究

美國成人教育的發(fā)展趨向

從德國職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)看我國高等職業(yè)教育考試與考核模式改革

中外繼續(xù)教育之比較——以美、英、中三國為例

近代洋務(wù)工業(yè)教育特點(diǎn)分析

高等院校文化教育與大學(xué)生社會(huì)性別觀念的形成

科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)創(chuàng)新教育

探析青少年犯罪中家庭教育的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

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高校圖書館參考咨詢工作與虛擬咨詢服務(wù)探討

英語習(xí)語教學(xué)及課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)

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大學(xué)英語教學(xué)中情感障礙克服方略

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高校撐竿跳高訓(xùn)練“過竿技術(shù)”中使用教具教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究

兒童自我控制的結(jié)構(gòu)及發(fā)生機(jī)制分析

稿約

實(shí)行農(nóng)科教統(tǒng)籌推動(dòng)農(nóng)村成人教育發(fā)展

中外繼續(xù)教育之比較——以美、英、中三國為例

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