伊人久久大香线蕉AV一区,国产鬼片排行榜

中國現(xiàn)代教育裝備

編輯出版：中國現(xiàn)代教育裝備雜志編輯部
主辦：中國高等教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1438

相關(guān)推薦

《中國教育信息化雜志》2012年09期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》1997年05期

《留學(xué)生雜志》2010年09期

《信息化建設(shè)雜志》2012年12期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1990年12期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1994年01期

《信息化建設(shè)雜志》2004年10期

《教育與裝備研究雜志》1990年01期

《神州學(xué)人雜志》2015年02期

《中國電化教育雜志》2001年02期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年09期目錄

提高高校大型儀器設(shè)備使用效益的措施
張麗孔凡新張焱
高校不同分類的大型儀器設(shè)備使用效益分析
閻冰張小蒙劉彥強王益民
計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及展望
尹青山
SolidWorks與FDM組合模式的教學(xué)應(yīng)用
梁焱梁麗
變頻器應(yīng)用實訓(xùn)模塊的設(shè)計與實現(xiàn)
寇志偉李文軍徐明娜蘇曦馬德智
智能電氣控制電路考核系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計
趙群
實理一體化與高校實驗室管理體制的改革
肖玉巍高智琛
精細(xì)化管理在實驗室管理中的具體應(yīng)用
汪春紅蘭鳳英張健王東輝
高校機房管理模式的實踐與探索
張瑤劉樹青陳荷燕
“五位一體”綜合布線實訓(xùn)室建設(shè)探索
張力展
海洋科學(xué)實驗教學(xué)中心的建設(shè)與探討
李俊韓墨香寧曦陳省平論文QQ81995535
水電仿真實驗室建設(shè)與教學(xué)實踐探索
鄒淑云劉忠戴曙光周臻
基于電機及運動控制實驗平臺的實驗教學(xué)探索
徐銀梅王麗君魯億方
高校工程訓(xùn)練實訓(xùn)室“6S管理”方法的探索
郭剛丁政
礦物加工機械的課堂教學(xué)與實踐
王新文
分子生物學(xué)實驗教學(xué)改革初探
蓋穎史玲玲侯佳音汪曉峰
基于校企合作的應(yīng)用型人才實踐教學(xué)培養(yǎng)模式探析
劉友英朱大勝馮勇羅淳
“院地合作”的應(yīng)用人才培養(yǎng)機制構(gòu)建與實現(xiàn)
黃鑫程文仕喬蕻強徐波
面向工程教育的工科專業(yè)教學(xué)改革探討
那振宇劉暢畢勝
過程控制教學(xué)改革探索
杜海順鄒大勇
電氣工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的實踐與創(chuàng)新
李昂
案例教學(xué)模式在能源動力工程專業(yè)課程綜合改革中的應(yīng)用與實踐
吳學(xué)紅尹亞領(lǐng) 趙敏龔毅呂彥力
通信原理課程實踐教學(xué)體系的改革與探索
楊潔
高校環(huán)境類實驗課預(yù)習(xí)模式和方法探討
蔡艷榮
機械類應(yīng)用型本科生數(shù)字化制造創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐與探索
唐通鳴鄒帥
依托科研項目的圖像工程課程群建設(shè)探索
蔡利梅
“頻率掃描法”課堂教學(xué)改革研究
梁冠輝孟亞峰
自動控制原理課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探討
席雷平陳自力齊曉慧
電磁場與電磁波實驗教學(xué)建設(shè)與探討
羅霞羅闊李震劉洪山代秋芳
工程電磁場課程教學(xué)改革與實踐
金桂王煥友黃健全
提高電氣工程類學(xué)生創(chuàng)新實踐能力與工程素質(zhì)的研究與探討
朱娟娟
基于Greenfoot游戲驅(qū)動的Java程序設(shè)計課程的教學(xué)改革
韓娜周波馬曉梅
基于Web的畢業(yè)設(shè)計遠(yuǎn)程指導(dǎo)管理系統(tǒng)設(shè)計研究
何平基王春梅
計算機網(wǎng)絡(luò)實驗“新三結(jié)合”教學(xué)方法研究
楊軍
電類學(xué)科信號處理課程群實驗教學(xué)體系構(gòu)建
李文杰張小鳴
案例教學(xué)法在材料成形工藝課程中的應(yīng)用
王曉溪宋美娟楊峰何敏張寧
自動控制理論與Matlab軟件相結(jié)合的教學(xué)研究
馬玉龍何鳳
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
李曉梅吳萍
北京地區(qū)高職院校生物醫(yī)藥類專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展適應(yīng)性分析
肖海峻孟利前
建立研究室解決企業(yè)難題提高服務(wù)能力
劉華剛郝瑞參于輝
高職模具專業(yè)課教師運用SMART原則在企業(yè)頂崗鍛煉的實踐與心得
李坤淑
高職實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建研究
朱應(yīng)煌
項目導(dǎo)向(PBL)在高職網(wǎng)站設(shè)計與制作課程中的應(yīng)用探索
侯佳路
軌道交通車輛操作類學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法的探討
李偉
當(dāng)前高校學(xué)籍電子注冊工作現(xiàn)狀及對策分析
王文影
工科高校創(chuàng)業(yè)教育資源平臺構(gòu)建研究
郝紅軍舒喆醒于靜華
看穩(wěn)定性、亮度、對比度三大指標(biāo)對高校教學(xué)投影采購的影響
彭文娟

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

提高高校大型儀器設(shè)備使用效益的措施

高校不同分類的大型儀器設(shè)備使用效益分析

計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及展望

SolidWorks與FDM組合模式的教學(xué)應(yīng)用

變頻器應(yīng)用實訓(xùn)模塊的設(shè)計與實現(xiàn)

智能電氣控制電路考核系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計

實理一體化與高校實驗室管理體制的改革

精細(xì)化管理在實驗室管理中的具體應(yīng)用

高校機房管理模式的實踐與探索

“五位一體”綜合布線實訓(xùn)室建設(shè)探索

海洋科學(xué)實驗教學(xué)中心的建設(shè)與探討

水電仿真實驗室建設(shè)與教學(xué)實踐探索

基于電機及運動控制實驗平臺的實驗教學(xué)探索

高校工程訓(xùn)練實訓(xùn)室“6S管理”方法的探索

礦物加工機械的課堂教學(xué)與實踐

分子生物學(xué)實驗教學(xué)改革初探

基于校企合作的應(yīng)用型人才實踐教學(xué)培養(yǎng)模式探析

“院地合作”的應(yīng)用人才培養(yǎng)機制構(gòu)建與實現(xiàn)

面向工程教育的工科專業(yè)教學(xué)改革探討

過程控制教學(xué)改革探索

電氣工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的實踐與創(chuàng)新

案例教學(xué)模式在能源動力工程專業(yè)課程綜合改革中的應(yīng)用與實踐

通信原理課程實踐教學(xué)體系的改革與探索

高校環(huán)境類實驗課預(yù)習(xí)模式和方法探討

機械類應(yīng)用型本科生數(shù)字化制造創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐與探索

依托科研項目的圖像工程課程群建設(shè)探索

“頻率掃描法”課堂教學(xué)改革研究

自動控制原理課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探討

電磁場與電磁波實驗教學(xué)建設(shè)與探討

工程電磁場課程教學(xué)改革與實踐

提高電氣工程類學(xué)生創(chuàng)新實踐能力與工程素質(zhì)的研究與探討

基于Greenfoot游戲驅(qū)動的Java程序設(shè)計課程的教學(xué)改革

基于Web的畢業(yè)設(shè)計遠(yuǎn)程指導(dǎo)管理系統(tǒng)設(shè)計研究

計算機網(wǎng)絡(luò)實驗“新三結(jié)合”教學(xué)方法研究

電類學(xué)科信號處理課程群實驗教學(xué)體系構(gòu)建

案例教學(xué)法在材料成形工藝課程中的應(yīng)用

自動控制理論與Matlab軟件相結(jié)合的教學(xué)研究

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究

北京地區(qū)高職院校生物醫(yī)藥類專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展適應(yīng)性分析

建立研究室 解決企業(yè)難題 提高服務(wù)能力

高職模具專業(yè)課教師運用SMART原則在企業(yè)頂崗鍛煉的實踐與心得

高職實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建研究

項目導(dǎo)向(PBL)在高職網(wǎng)站設(shè)計與制作課程中的應(yīng)用探索

軌道交通車輛操作類學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法的探討

當(dāng)前高校學(xué)籍電子注冊工作現(xiàn)狀及對策分析

工科高校創(chuàng)業(yè)教育資源平臺構(gòu)建研究

看穩(wěn)定性、亮度、對比度三大指標(biāo)對高校教學(xué)投影采購的影響

建立研究室解決企業(yè)難題提高服務(wù)能力

看穩(wěn)定性、亮度、對比度三大指標(biāo)對高校教學(xué)投影采購的影響