海外英語

來源：/qikan/upload/201605/t4031gpirs5(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語》征稿啟事
陶瓷民俗文化旅游文本英譯存在的問題分析
胡娟
大學(xué)英語ESP教學(xué)的銜接問題探析
扈彩霞
勒·奎恩小說《天鈞》的譯名辨析及其道家意蘊
譚言紅
基于PBL教學(xué)法的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂實證研究
張蓮
粵方言區(qū)普通話與英語發(fā)音偏誤對比解析
孔桂英
元認(rèn)知策略與提升外刊閱讀能力相關(guān)性分析
杜鵑
以故事為主題的小學(xué)英語教學(xué)方法的應(yīng)用
何小雪
高中英語網(wǎng)絡(luò)閱讀活動設(shè)計——基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
江興隆
提升中小學(xué)生英語語音能力的有效策略研究
李國芬
英、漢語字詞短語及句子對比概述
任穎
“微課”視角下的中職英語教學(xué)設(shè)計
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語篇教學(xué)在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
徐寶林
中英英語教學(xué)之比較和授課導(dǎo)入措施
戴敏
從建構(gòu)的翻譯學(xué)的基礎(chǔ)看翻譯學(xué)的構(gòu)建
鄧海燕
基于情境認(rèn)知的主題任務(wù)型旅游英語微課設(shè)計
范金平
校企合作新視野——高職商務(wù)英語專業(yè)“服務(wù)性學(xué)習(xí)”模式探索
馮俊英
基于自然分材的高職英語教學(xué)創(chuàng)新研究
唐暉華魏爽
淺談高職院校公共英語分層教學(xué)改革
黃小燕
基于語用連貫的商務(wù)函電謀篇探析
黃永全
學(xué)習(xí)英語新聞提高英語教學(xué)
李理
高職英語課程多維度評價方式的研究
王曦
移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的英語自主學(xué)習(xí)模式研究
熊薇薇
以翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式優(yōu)化高職英語專業(yè)語法教學(xué)
閆芳
心理語言學(xué)中關(guān)于工作記憶的研究綜述
陽艷萍
論高職英語微課的設(shè)計及開發(fā)應(yīng)用
楊曉燕
高職英語教師專業(yè)發(fā)展探析
袁琦
大眾傳媒語境下高職大學(xué)生職場素質(zhì)調(diào)查研究
鄭少敏
聽說課堂的新常態(tài):聽說并重結(jié)合——以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
祝文瑛
高考英語短文改錯命題分析及其在教學(xué)中的運用——以2011-2015高
高辛
關(guān)于高考英語全國卷“7選5”題型的備考策略探究
顏玉珍
語法翻譯法在獨立學(xué)院英語教學(xué)中的應(yīng)用
陳夜羽
基于微信的大學(xué)英語口語教學(xué)新模式研究與實踐
高歌
教學(xué)改革背景下大學(xué)英語第二課堂活動創(chuàng)新模式探索與實踐——以華僑大學(xué)為
郭琦許春翎
對提升口譯教學(xué)的思考
盧嫄玥
移動英語學(xué)習(xí)環(huán)境下英語專業(yè)學(xué)習(xí)者信息素養(yǎng)研究
謝冰清
探討大學(xué)校園英語學(xué)習(xí)動機衰退現(xiàn)象
許思琪
高級英語課程學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究
楊萍
基于網(wǎng)絡(luò)的任務(wù)型教學(xué)法在英語專業(yè)口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
余丹
英語電影賞析在教學(xué)實踐中的有效性探討
聶智
淺析英語寫作中的同伴反饋
陳偉
淺議高校外事口譯譯前準(zhǔn)備
傅琬益
名詞化與西方抽象思維——及對中國學(xué)生英語寫作與翻譯的啟示
甘祖榮
目的論指導(dǎo)下的字幕翻譯以《唐頓莊園》為例
黃晨
批評話語分析視角下《紅樓夢》諧音雙關(guān)語的翻譯研究
李坤梅
《紅樓夢》中社交指示語翻譯的文化順應(yīng)
李璐
中國傳統(tǒng)敘事模式下的異化與歸化翻譯——《工程師大拇指案》譯本分析
栗龍
社會學(xué)視角下對翻譯機構(gòu)的重解
劉會然王繁
淺析同聲傳譯的技巧與訓(xùn)練方法
盧嫄玥
基于任務(wù)型教學(xué)模式的新聞英語翻譯教學(xué)改革
孟麗
論創(chuàng)造性叛逆的機遇與挑戰(zhàn)——以葛浩文《紅高粱家族》英譯為例
孫瑾
淺析英漢交替?zhèn)髯g中的句子重構(gòu)——以TED Talks中的一個演講為例
王巍
雙語平行語料庫和學(xué)生譯者的翻譯能力培養(yǎng)模式
許春翎郭琦
民俗文化的相對不可譯性及補償策略研究——以“炮龍節(jié)”為例
韋李婷楊秀波黃鳳琳
英漢思維差異對翻譯的影響
張元元
On the Problems and Techniques in
蹇佳
On the Translation Methods of Anim
劉松
Problems in C-E Translation of Com
覃璐思思
A Study of Su Mansu's Literary Tra
鄒本勁
English and Chinese Euphemisms and
包佳佳
The Comments of The Lives of Anima
范寧
A Theme Analysis of The Call of th
李筱葉
愛麗絲·門羅短篇小說中女性對權(quán)威男性家庭成員的反叛與覺醒
劉斐然
Birdman: The Devil from the Past
劉雪絨
約翰·斯坦貝克小說《人鼠之間》的主題研究
馬源
那方靈魂的凈土——李清照和艾米麗·迪金森詩歌中自然意象的對比分析
田媛媛
《黃色墻紙》中的女性書寫
王妮
A Comparison of Languages on the C
王曉維
The Subversion of Orientalism in A
伍小龍
A Character Analysis of Charlie in
張改煥
淺析《簡·愛》中女主人公的愛情觀
張蕾周鈺婕
Culture at A Remove
周論文QQ81995535 志
A Dream in Myth: Existential Condi
楊雯
從合作原則的違反來看英語中的幽默
陳昌瑞
高中生跨文化交際語用失誤研究
陳琪
空調(diào)行業(yè)中外企業(yè)網(wǎng)站的對比研究
范敏超楊華
綜合英語課堂師生互動中教師反饋語的研究
顧景倩
從認(rèn)知角度分析漢語成語中的空間隱喻——以“上”、“下”為例
黃霏
認(rèn)知語言學(xué)對英語詞匯教學(xué)的啟示
賈伯鑫
A Study on Typical Features of E-D
李斐然
影像特效對臺詞中模糊語作用的影響——以《沉睡魔咒》為例
李權(quán)格高海強
淺析預(yù)設(shè)理論在克林頓彈劾案庭審中的運用
劉暢
弗吉尼亞沃爾夫小說中“金意象”隱喻的認(rèn)知分析
劉曉
A Study on the Interpersonal Meani
龐佳佳
A Comparative Analysis between Eng
蘇潔
老炮兒的江湖規(guī)矩——電影《老炮兒》中有意“不禮貌”現(xiàn)象的語用研究
孫勝難
論社會關(guān)系與角色關(guān)系的跨文化差異——基于社會語言學(xué)視角
湯婷
基于霍爾高低語境理論淺析漢語歐化現(xiàn)象
唐悅
Krashen's Input Hypothesis and Its
田東旭李瑤
母語及非母語者元語用測試的對比研究
汪曉琪
英語學(xué)習(xí)者朗讀口語中副詞的突顯性研究
王迎夏
介入標(biāo)記語研究綜述
汶靜
語料庫技術(shù)指導(dǎo)下的高校EAP詞匯對農(nóng)業(yè)類ESP課程的價值
郗德才
雅柯布森功能語言觀視角下的英語韻律特征研究——以《老友記》為例
謝園
模因論視閾下網(wǎng)絡(luò)流行語的探究
閆夢梁梅紅張鑫
An Analysis of Gender Difference o
余婷
二語閱讀中語言過程影響下的策略過程的個案研究
詹立
內(nèi)容依托教學(xué)對英語專業(yè)學(xué)生語用能力的影響
趙宏偉
網(wǎng)絡(luò)語言第一人稱指示語童稚化與成熟化現(xiàn)象的語用闡釋
趙鑫
順應(yīng)論下看奧巴馬就職演講中的主位推進模式
朱家艷
An Analysis of China's Four Tradit
陳原艷張益家
Analysis on Courteous Expressions
牛云鳳
An Analysis of Chinglish and Possi
帥婭玲
Problems and Solution in Teaching
許敏王芳
A Discrepancy between An Advocacy
張燕
Suggestions on Lead-in from the Fe
趙洪霞
《海外英語》稿件模板及要求

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《經(jīng)濟研究參考雜志》2015年72期

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海外英語

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粵方言區(qū)普通話與英語發(fā)音偏誤對比解析

元認(rèn)知策略與提升外刊閱讀能力相關(guān)性分析

以故事為主題的小學(xué)英語教學(xué)方法的應(yīng)用

高中英語網(wǎng)絡(luò)閱讀活動設(shè)計——基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

提升中小學(xué)生英語語音能力的有效策略研究

英、漢語字詞短語及句子對比概述

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從建構(gòu)的翻譯學(xué)的基礎(chǔ)看翻譯學(xué)的構(gòu)建

基于情境認(rèn)知的主題任務(wù)型旅游英語微課設(shè)計

校企合作新視野——高職商務(wù)英語專業(yè)“服務(wù)性學(xué)習(xí)”模式探索

基于自然分材的高職英語教學(xué)創(chuàng)新研究

淺談高職院校公共英語分層教學(xué)改革

基于語用連貫的商務(wù)函電謀篇探析

學(xué)習(xí)英語新聞提高英語教學(xué)

高職英語課程多維度評價方式的研究

移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的英語自主學(xué)習(xí)模式研究

以翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式優(yōu)化高職英語專業(yè)語法教學(xué)

心理語言學(xué)中關(guān)于工作記憶的研究綜述

論高職英語微課的設(shè)計及開發(fā)應(yīng)用

高職英語教師專業(yè)發(fā)展探析

大眾傳媒語境下高職大學(xué)生職場素質(zhì)調(diào)查研究

聽說課堂的新常態(tài):聽說并重結(jié)合——以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

高考英語短文改錯命題分析及其在教學(xué)中的運用——以2011-2015高

關(guān)于高考英語全國卷“7選5”題型的備考策略探究

語法翻譯法在獨立學(xué)院英語教學(xué)中的應(yīng)用

基于微信的大學(xué)英語口語教學(xué)新模式研究與實踐

教學(xué)改革背景下大學(xué)英語第二課堂活動創(chuàng)新模式探索與實踐——以華僑大學(xué)為

對提升口譯教學(xué)的思考

移動英語學(xué)習(xí)環(huán)境下英語專業(yè)學(xué)習(xí)者信息素養(yǎng)研究

探討大學(xué)校園英語學(xué)習(xí)動機衰退現(xiàn)象

高級英語課程學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究

基于網(wǎng)絡(luò)的任務(wù)型教學(xué)法在英語專業(yè)口語教學(xué)中的應(yīng)用研究

英語電影賞析在教學(xué)實踐中的有效性探討

淺析英語寫作中的同伴反饋

淺議高校外事口譯譯前準(zhǔn)備

名詞化與西方抽象思維——及對中國學(xué)生英語寫作與翻譯的啟示

目的論指導(dǎo)下的字幕翻譯以《唐頓莊園》為例

批評話語分析視角下《紅樓夢》諧音雙關(guān)語的翻譯研究

《紅樓夢》中社交指示語翻譯的文化順應(yīng)

中國傳統(tǒng)敘事模式下的異化與歸化翻譯——《工程師大拇指案》譯本分析

社會學(xué)視角下對翻譯機構(gòu)的重解

淺析同聲傳譯的技巧與訓(xùn)練方法

基于任務(wù)型教學(xué)模式的新聞英語翻譯教學(xué)改革

論創(chuàng)造性叛逆的機遇與挑戰(zhàn)——以葛浩文《紅高粱家族》英譯為例

淺析英漢交替?zhèn)髯g中的句子重構(gòu)——以TED Talks中的一個演講為例

雙語平行語料庫和學(xué)生譯者的翻譯能力培養(yǎng)模式

民俗文化的相對不可譯性及補償策略研究——以“炮龍節(jié)”為例

英漢思維差異對翻譯的影響

On the Problems and Techniques in

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English and Chinese Euphemisms and

The Comments of The Lives of Anima

A Theme Analysis of The Call of th

愛麗絲·門羅短篇小說中女性對權(quán)威男性家庭成員的反叛與覺醒

Birdman: The Devil from the Past

約翰·斯坦貝克小說《人鼠之間》的主題研究

那方靈魂的凈土——李清照和艾米麗·迪金森詩歌中自然意象的對比分析

《黃色墻紙》中的女性書寫

A Comparison of Languages on the C

The Subversion of Orientalism in A

A Character Analysis of Charlie in

淺析《簡·愛》中女主人公的愛情觀

Culture at A Remove

A Dream in Myth: Existential Condi

從合作原則的違反來看英語中的幽默

高中生跨文化交際語用失誤研究

空調(diào)行業(yè)中外企業(yè)網(wǎng)站的對比研究

綜合英語課堂師生互動中教師反饋語的研究

從認(rèn)知角度分析漢語成語中的空間隱喻——以“上”、“下”為例

認(rèn)知語言學(xué)對英語詞匯教學(xué)的啟示

從認(rèn)知角度分析漢語成語中的空間隱喻——以“上”、“下”為例