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> 正文:《外語電化教學(xué)雜志》2005年06期
外語電化教學(xué)
來源:/qikan/upload/201605/edzmlo0qyni(gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/6/12
專業(yè)論文發(fā)表流程
“十五”期間我國應(yīng)用語言學(xué)研究回顧
王福祥;王克非;
基于網(wǎng)絡(luò)的跨文化外語寫作交流項(xiàng)目的理論與設(shè)計(jì)
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基于P2P系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)外語教 論文QQ81995535 學(xué)技術(shù)分析
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工具型英語網(wǎng)站與英語教學(xué)和自主學(xué)習(xí)
謝家成;
學(xué)習(xí)者的心理因素與英語聽力教學(xué)
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自動化還是控制?——論外語聽力理解中的抑制機(jī)制
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影響聽力理解的一個(gè)超語言因素——可視材料
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元認(rèn)知意識和二語聽者
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從英語語音談教師話語的調(diào)整
謝文怡;
“流利領(lǐng)先法”與多媒體教學(xué)
張淑標(biāo);黃任;
基于AceReader Pro的英語快速閱讀訓(xùn)練
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學(xué)習(xí)者語料庫在外語教學(xué)研究中的應(yīng)用——以錯(cuò)誤分析的數(shù)據(jù)收集為例
吳穎;闕紫江;
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