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海外英語

來源：/qikan/upload/201605/abzdna55xpd(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 《海外英語》征稿啟事

  • Towards New Translation Guidelines

    唐燕

  • Reflection and Optimization of Pri

    胡啟海

  • 《金色筆記》女性主義視角下的自由女性及兩性和諧

    趙方瑜
    •  論文QQ81995535 

  • 基于CBI教學(xué)理念的高職ESP課程定位及可行性分析

    劉燕 謝杰

  • 信息技術(shù)手段在高校“項(xiàng)目式+模塊”跨文化能力培養(yǎng)模式中的應(yīng)用

    莫穎

  • 以學(xué)生為主體的支架式綜合英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)

    石春燕

  • 基于PBL教學(xué)模式的《英語語言學(xué)概論》課程教學(xué)

    溫軍超

  • 兒童母語習(xí)得對(duì)高職行業(yè)英語口語教學(xué)的啟示

    朱海琴

  • 基于需求分析的專門用途英語課程設(shè)置研究

    劉麗

  • 大學(xué)英語課堂英文寫作中漢語負(fù)遷移現(xiàn)象探究

    金曦 鮑春燕

  • 廣西英語專業(yè)翻譯課程教材使用現(xiàn)狀問卷調(diào)查與反思

    覃慧

  • 翻轉(zhuǎn)課堂:英語專業(yè)基礎(chǔ)課個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)策略

    張春華 都寧

  • 《體育翻譯》課程設(shè)置研究

    趙春麗 王芳

  • 論生態(tài)語言學(xué)視角下的大學(xué)英語教學(xué)轉(zhuǎn)向

    何湘君

  • 結(jié)合模因論與遺忘規(guī)律探討大學(xué)英語教學(xué)

    李萍

  • 基于企業(yè)需求的高職商務(wù)英語人才培養(yǎng)策略

    張夢(mèng)娟

  • 通識(shí)教育背景下醫(yī)學(xué)院校成人公共英語教學(xué)改革策略

    朱秀芳

  • 保稅區(qū)背景下商務(wù)英語人才培養(yǎng)研究——以衡陽綜合保稅區(qū)為例

    朱艷寧

  • 基于多模態(tài)語料庫的大學(xué)英語互動(dòng)式教學(xué)的研究

    陳曦 孫靜波 聞燕

  • 試探交互式理論在大學(xué)英語視聽說教學(xué)中的應(yīng)用

    葛燕林

  • Role-play教學(xué)模式評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

    胡海燕 揭芩

  • 將分組討論引入到課堂提問的大學(xué)英語教學(xué)模式

    吳智浩

  • 語用失誤視閾下的大學(xué)英語文化體驗(yàn)教學(xué)模式研究

    栗宏

  • 基于多元智能理論構(gòu)建高職英語多元評(píng)價(jià)體系

    呂橋

  • 在教學(xué)和企業(yè)實(shí)踐的結(jié)合中成長——一位高職教師的自傳研究

    沈波 陳玲

  • Maintaining Learners' Motivation

    司紫含

  • 從敘事的角度分析大學(xué)公共英語青年女性教師職業(yè)發(fā)展障礙與對(duì)策

    孫兆玲 周德艷 呂鳴

  • 英語課堂師生動(dòng)態(tài)協(xié)作教學(xué)模式構(gòu)建

    王曉媛 宋岳禮

  • 中醫(yī)院校大學(xué)英語課堂沉默現(xiàn)象分析及教師對(duì)策研究

    吳夏南 陳寧

  • 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)初探

    余玲

  • 慕課背景下地方應(yīng)用型高校大學(xué)英語教學(xué)改革的思考

    張光華

  • 輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)理論下的高職英語教學(xué)模式改革

    周偉

  • 淺析系統(tǒng)功能語言學(xué)六大核心思想下的高中外語教學(xué)

    朱倩

  • 護(hù)理專業(yè)英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與教學(xué)策略

    白亞楠

  • 模擬會(huì)議訓(xùn)練對(duì)本科階段口譯學(xué)習(xí)影響的實(shí)證研究

    叢海燕

  • 圖式理論在ESP閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    韓亞輝

  • 圍繞咸寧本土旅游文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的旅游英語專業(yè)人才需求分析

    霍瑞 劉磐

  • 多模態(tài)大學(xué)英語視聽說教學(xué)模式研究與實(shí)踐

    馬慧

  • 英語專業(yè)翻譯教學(xué)的策略研究

    馬義

  • 形成性評(píng)估在英語專業(yè)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究——以重慶醫(yī)科大學(xué)為例

    王良蘭

  • Autonomous Learning to Improve Col

    王艷榮

  • 高級(jí)口譯的專題化教學(xué)

    徐麗

  • 基于人文情景構(gòu)建的大學(xué)英語語言詞匯教學(xué)探究

    徐育新

  • 英語專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系中的教師角色探析

    楊逸

  • 語境理論、語義分析與英語詞匯教學(xué)

    鄒榮華 鄒清華

  • 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語口語教學(xué)模式探究

    王瑋

  • 大學(xué)英語翻譯教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)——兼論四六級(jí)考試翻譯題型改革的啟

    何亮姬

  • 論《生死疲勞》中本源概念的翻譯模式

    匡萍萍 戈玲玲

  • Tension in Chinese Versions of To

    李馨爾

  • 適應(yīng)與再生:品牌的文化順應(yīng)——以希臘神話為例

    馬文玥 翟清永

  • 會(huì)議口譯之同聲傳譯策略芻議

    饒斯源

  • 民機(jī)項(xiàng)目采購研制合同翻譯實(shí)例分析

    容莎

  • 淺析含動(dòng)物名稱諺語翻譯的歸化與異化

    阮玲會(huì)

  • 功能主義目的論指導(dǎo)下的馬術(shù)科技翻譯

    沈逸群

  • 淺談評(píng)價(jià)理論在翻譯中的應(yīng)用——以《人生不設(shè)限》的中譯本為例

    譚寧

  • 基于操縱理論探討英劇Sherlock字幕翻譯中的“改寫”

    童皖佳 吳宜濤

  • 中成藥藥品說明書的英譯——以牛黃清心丸為例

    王玲

  • 以有效性訴求評(píng)估英漢口譯產(chǎn)出的可接受度

    丁欣如

  • 京津冀三大民航機(jī)場公示語英譯規(guī)范調(diào)查研究

    吳云濤 吳明玥 王龍?jiān)?/span>

  • 基于生態(tài)翻譯學(xué)視角的《狼圖騰》英譯評(píng)價(jià)

    楊鵬鯤

  • 如何培養(yǎng)本科翻譯專業(yè)學(xué)生的批判性思維——以兩堂漢譯英翻譯賞析課為例

    招曉杏

  • 旅游文本英譯策略——以湖北省旅游景點(diǎn)的英譯文為例

    鄭青 邵春美

  • 從互文性角度論《詩經(jīng)·國風(fēng)·關(guān)雎》的英譯

    周楚

  • 醫(yī)古文常用修辭手法的英譯策略

    左寶霞

  • 中英大學(xué)英文簡介中的代詞使用研究及英譯啟示

    何佩祝

  • 譯者翻譯標(biāo)準(zhǔn)與自身實(shí)踐相矛盾的制約因素

    龔曉斌 陳倩雯

  • The Connotations and Translations

    丁岑

  • 從“三美”角度看《紅樓夢(mèng)》中《好了歌》的兩個(gè)譯本

    郭珍珍

  • 醫(yī)學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)翻譯常見問題探析

    李紅梅

  • 關(guān)聯(lián)理論下譯者的翻譯認(rèn)知過程解析

    李慧

  • On Advertisement Language Translat

    李雅璐

  • 呼倫貝爾旅游文本類型分析及翻譯原則

    劉佳

  • 英漢語言六大差別及其翻譯策略

    劉霞

  • 翻譯目的論視角下《哈姆雷特》選段的兩個(gè)譯本之比較

    樊書知

  • 詩歌翻譯“叛逆”中的“三美”——以I am Afraid漢譯為例

    楊明麗

  • “三美”論視角下托馬斯·納什《春》的賞析及其兩個(gè)中譯本的對(duì)比研究

    姚瑤 金鎧

  • 從語篇分析角度評(píng)析《匆匆》張培基英譯本

    余相宜

  • 《吾國與吾民》中本源概念的顯性翻譯

    張璇 戈玲玲

  • Retranslation Studies on Three Chi

    周磊

  • 從語言民族性角度談漢語俚語欠額翻譯

    鄧芳

  • 從美國文學(xué)作品看美國夢(mèng)的變遷

    湛江

  • 缺陷與靈性——愛默生的個(gè)人主義思想在霍桑和阿西莫夫作品中體現(xiàn)和傳承

    馮迪

  • 跨文化視角下中西方婚姻文化研究

    蔣艷春

  • 無言的交流——《巴別塔》評(píng)介

    姚小玲

  • 關(guān)于“說”的詞匯使用特色的研究——基于CNN與China Daily

    林秀恒 吳虹

  • 從語篇分析的角度解析英文藥品說明書的可讀性和嚴(yán)謹(jǐn)性

    劉丹青

  • 視覺語法視角下的多模態(tài)語篇意義建構(gòu)——以電視紀(jì)錄片《美麗中國》的片頭

    劉瑾

  • 多元系統(tǒng)學(xué)派理論的創(chuàng)立概述

    馬昱嬌

  • 英語教師元認(rèn)知能力的構(gòu)建

    潘曉蘇 孫陽 廖穎

  • 基礎(chǔ)性英語定語從句的語法規(guī)則探究

    任穎

  • 認(rèn)知語境視角下的指令性言語行為的語用意義解析

    宋平

  • Genre Analysis of Online Company P

    汪斐

  • 恭維語應(yīng)答的跨文化語用失誤成因及防范策略

    熊璐

  • 《南方人物周刊》的圖文符際互補(bǔ)分析

    洪靈

  • 夫妻間沖突的不禮貌策略分析——以《消失的愛人》(Gone Girl)

    劉峰

  • 從邊緣角度試析《教訓(xùn)》中方言特點(diǎn)及功能

    羅青

  • 語法能力和語用能力關(guān)系研究的回顧

    容婉雅

  • 《歐洲語言共同參考框架》對(duì)英語教學(xué)的指導(dǎo)意義

    陳蓓

  • 用建構(gòu)主義理論檢驗(yàn)國內(nèi)少兒英語教材適用性

    黃南芳

  • 大學(xué)英語合作型檔案袋評(píng)價(jià)模式的構(gòu)建研究

    林蕓 吳靜

  • 美國教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力建設(shè)對(duì)我國高校外語教師的啟示

    袁慧玲

  • Literature Assertions of John Dryd

    景韻

  • 全英文幼兒園在中國:教學(xué)模式與家長滿意度調(diào)查

    俞挺婭 王棟 王毅 劉爽

  • 國際物流英語分級(jí)語料庫的建設(shè)與教學(xué)實(shí)現(xiàn)探究

    楊繼唐 杜玲莉

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