海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/dx4411y0vs4(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語(yǔ)》征稿啟事
高級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中教師的中介作用探究
蔡鳳珍
英文影視與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合的理論溯源與實(shí)踐探索
彭劍娥
模態(tài)對(duì)二語(yǔ)語(yǔ)篇理解中認(rèn)知負(fù)荷的影響
顧琦一殷娜
世界英語(yǔ)視角下的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)——流利性與準(zhǔn)確性哪個(gè)第一?
余運(yùn)偉
The Analysis of Sports Film Throug
張?zhí)煜?WANG Heng
模態(tài)對(duì)第二語(yǔ)言附帶詞匯習(xí)得的影響
顧琦一李珊珊
母語(yǔ)思維對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的影響及啟示
金麗琴
英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生程式語(yǔ)習(xí)得程度研究
李更春溫麗
慕課課程模式下ESP發(fā)展新機(jī)遇
錢敏娟
論交際語(yǔ)言教學(xué)
田燕飛
元認(rèn)知聽(tīng)力教學(xué)法:理論與實(shí)踐
王偉力
論成人和兒童在二語(yǔ)習(xí)得上的差異
章怡
On the Analysis of Negation in Eng
朱虹
中職學(xué)教專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)探究
陳堅(jiān)蓮
基于微信的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)
陳靜
淺談將相聲藝術(shù)融于大學(xué)英語(yǔ)課堂
李淑晶
高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的幾點(diǎn)建議
龔成
淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融入中國(guó)文化的重要性
梁艷紅
經(jīng)驗(yàn)與閱讀2A2C閱讀法
劉軍
論高校外語(yǔ)教師的人文素養(yǎng)
牛躍輝向一慧
外語(yǔ)教學(xué)中的中外教師合作教學(xué)模式研究
邱宇
高職英語(yǔ)互動(dòng)模式的構(gòu)建
譚曉渝
大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
吳雪
民族院校英語(yǔ)教育和諧校園文化的創(chuàng)建
伍偉羅虹
從動(dòng)態(tài)需求分析的角度談高職英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)
王國(guó)輝
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)與任務(wù)型教學(xué)結(jié)合探究
楊玉嬌
淺談大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化障礙
張業(yè)春
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中注重學(xué)生的善心培養(yǎng)
周玲
基于完善大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的思考
鄧文喜
中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新視角窺探——以信息技術(shù)為載體,以課題研究為牽引的教學(xué)實(shí)
陳琳
語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在外語(yǔ)教學(xué)中的功能與作用
彭露樂(lè)
互動(dòng)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)研究的啟示
葛歡歡
“視聽(tīng)說(shuō)”教學(xué)方式在雅思聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
吳慧姍
基于任務(wù)型教學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
白培花
The Obstacles and Solutions to Imp
李俠陳盧靜
Dual Focus on Form and Meaning in
林易 Qi Jian-ping MA Xin-ying
The Choice of Effective Vocabulary
LIU Jian-fang
建構(gòu)主義視野下的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略探微
劉麗平
Some Suggestions for College Stude
苗琴
英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生詞匯能力發(fā)展研究
穆惠峰
The Application of Cooperation Pri
石潔
以譯促學(xué),加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)——商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)翻譯課改革的新思路
王悅
數(shù)字口譯教學(xué)探究——以民考民英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生為例
王平
語(yǔ)言輸出理論在藝體生大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
吳茜
淺析利用標(biāo)準(zhǔn)分消除作文評(píng)閱時(shí)的尺度差異
徐威
文化缺失下的翻譯損失與補(bǔ)償——以中國(guó)蓮荷文化為例
趙速梅阿得力哈孜·別克木汗
小說(shuō)翻譯中譯者的風(fēng)格意識(shí)
范凌風(fēng)
詩(shī)歌翻譯中意境的傳達(dá)
孔俊文
Analysis of Hero's English Subtitl
賴小敏
一名之立,旬月踟躇——論科技文本翻譯之譯事不易
李迪
淺談商務(wù)英語(yǔ)翻譯與文化信息等值研究
李宏娟
舟山筲箕灣漁村景區(qū)翻譯的初步探究
李秋葉李雅婷
魔幻影視及文學(xué)作品中英語(yǔ)新詞的產(chǎn)生及翻譯策略
李遠(yuǎn)帆
認(rèn)知視角下的新聞?wù)Z篇的翻譯——基于概念整合理論
凌紅周俊張萌甦
The Comparison of The Internet Cat
劉鑒瑩
基于語(yǔ)料庫(kù)談“剩女”的翻譯
龍?jiān)诓?/span>
Analysis of two English Versions o
PAN Hua-ju
Cultural Connotation and Translati
彭姣
動(dòng)態(tài)對(duì)等原則下看中醫(yī)術(shù)語(yǔ)英譯中“可不譯”現(xiàn)象
沈?yàn)t
On the Humor Translation in Subtit
石楊
語(yǔ)用等效視角下的“城管”英譯
王濤
英語(yǔ)立法語(yǔ)言的詞匯特點(diǎn)及對(duì)漢譯英的啟示
王文霞
影響詩(shī)歌翻譯的因素初探——以鄧恩《告別詞·莫傷悲》為例
徐姍姍
高職學(xué)生英漢翻譯常見(jiàn)問(wèn)題研究
薛潔
李清照詞的《訴衷情》及其英譯本中同構(gòu)關(guān)系的英漢對(duì)比
薛文慧
從功能對(duì)等角度看商務(wù)英語(yǔ)翻譯
劉夏燕
從功能對(duì)等理論看張愛(ài)玲《老人與�！分凶g本風(fēng)格的傳譯
曾晶晶
《舌尖上的中國(guó)》字幕翻譯研究及其在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用啟示
翟曉麗
淺析商務(wù)縮略語(yǔ)翻譯中的譯者主體性
張蓉
以許淵沖的“三美論”看中國(guó)民歌的英譯
朱圓遠(yuǎn)
基于數(shù)據(jù)庫(kù)的本源概念翻譯模式探究——以莫言小說(shuō)《豐乳肥臀》及其英譯本
莊雅黎戈玲玲
文本類型理論下的企業(yè)簡(jiǎn)介翻譯研究——以中國(guó)東盟博覽會(huì)參展廣西企業(yè)為例
覃慧
Analysis of The Story of An Hour
曹玉琴
《呼嘯山莊》的敘事藝術(shù)研究
常仕璇
淺析《瓦爾德馬先生病歷之真相》的顛覆性
陳之楓
The Comparison between the Sublime
崔瑋崧
從電影《推手》看中西文化價(jià)值觀的沖突
樊瑤
Marriage View of One-Child in Chin
高琳
A Psychoanalytic Reading of Celie
蔡培琳
《溫莎的風(fēng)流娘們》中斯蘭德的角色意義(英文)
李冬竹
Naturalism in“To build a Fire”
李錦
改編學(xué)視角下的藝術(shù)語(yǔ)言——《了不起的蓋茨比》
李咪
Daisy, A Victim of Prejudice in In
李明
A Comparative Study on Different F
林冬梅趙慧
More than a Story: A New Historica
劉聰穎
從托尼·莫里森作品看非裔美國(guó)人的心理自由化進(jìn)程
劉媧路王艷李恩慶池麗霞
Saul Bellow's Adherence and Breakt
劉曉艷
The Death and Life in the Poem Ode
穆念
電影《成長(zhǎng)教育》的�？聶�(quán)力理論式解讀
彭明珠
第一敘述人與嵌套敘述人的微妙互動(dòng)——簡(jiǎn)評(píng)《霸王鐵金剛》中的敘事藝術(shù)
綦連勝
Analysis of T.S Eliot's The Waste
涂艷
On the Symbolism in Hawth 論文QQ81995535 orne's Yo
WANG Qiong
Women in Angela Carter's Stories——
張劉云程鑫
The Narrative Authority of George
徐其華
落寞的夕陽(yáng)——萊辛筆下老年婦女的生存處境與情感障礙
袁秋梅李忠霞
On the Adventure of Huckleberry Fi
張蒙蒙
赴目的語(yǔ)國(guó)家體驗(yàn)和學(xué)習(xí)與跨文化交際能力培養(yǎng)
趙芳
用羅蘭·巴特的符號(hào)學(xué)淺析《伊芙琳》
韓毅
試析英美文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的沖擊
宋曉川
隱喻與英語(yǔ)詞匯教學(xué)
曹丹偉
語(yǔ)言與文化關(guān)系的再思考
陳愛(ài)松
Elementary Analysis of the Bible L
陳月汀
基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)體育新聞研究
崔柳
美國(guó)大報(bào)經(jīng)濟(jì)新聞的批評(píng)性話語(yǔ)分析——從及物性角度審視中美雙反案(英文
崔楠李健
舌側(cè)音/l/在“-ling”類單詞中的發(fā)音時(shí)長(zhǎng)特點(diǎn)研究
高麗群
英語(yǔ)現(xiàn)在進(jìn)行體構(gòu)式與動(dòng)詞互動(dòng)的認(rèn)知研究
顧曉琴
心智哲學(xué)觀點(diǎn)下的指類句研究
韓玉劉景霞
奧巴馬2012年大選獲勝演講的人際元功能分析
胡婷婷
Cross-Cultural Analysis on Apologi
劉恒范明 CAO Ji-bin
從多模態(tài)角度淺析手機(jī)廣告
劉靜
動(dòng)態(tài)構(gòu)建下范疇邊界動(dòng)態(tài)性與語(yǔ)義清晰性研究
寧雅雯
設(shè)計(jì)詩(shī)的多模態(tài)語(yǔ)篇分析——以《剎那花開(kāi)》為例
孫健
跨文化視角下英漢數(shù)字隱喻的對(duì)比分析
王曉芬
語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換研究綜述
徐洋洋
A Review of the Development of Sys
張晶
Similarities and Differences of An
趙丹丹袁福張涵
Chinese New-coined Words Managemen
趙鵬柳軼群
試論英語(yǔ)方位介詞的動(dòng)態(tài)性和連續(xù)性
周純漪
英語(yǔ)中漢語(yǔ)借詞的因素分析
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Why Study in Australia?
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模態(tài)對(duì)第二語(yǔ)言附帶詞匯習(xí)得的影響

母語(yǔ)思維對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的影響及啟示

英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生程式語(yǔ)習(xí)得程度研究

慕課課程模式下ESP發(fā)展新機(jī)遇

論交際語(yǔ)言教學(xué)

元認(rèn)知聽(tīng)力教學(xué)法:理論與實(shí)踐

論成人和兒童在二語(yǔ)習(xí)得上的差異

On the Analysis of Negation in Eng

中職學(xué)教專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)探究

基于微信的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)

淺談將相聲藝術(shù)融于大學(xué)英語(yǔ)課堂

高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的幾點(diǎn)建議

淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融入中國(guó)文化的重要性

經(jīng)驗(yàn)與閱讀2A2C閱讀法

論高校外語(yǔ)教師的人文素養(yǎng)

外語(yǔ)教學(xué)中的中外教師合作教學(xué)模式研究

高職英語(yǔ)互動(dòng)模式的構(gòu)建

大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策

民族院校英語(yǔ)教育和諧校園文化的創(chuàng)建

從動(dòng)態(tài)需求分析的角度談高職英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)與任務(wù)型教學(xué)結(jié)合探究

淺談大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化障礙

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中注重學(xué)生的善心培養(yǎng)

基于完善大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的思考

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新視角窺探——以信息技術(shù)為載體,以課題研究為牽引的教學(xué)實(shí)

語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在外語(yǔ)教學(xué)中的功能與作用

互動(dòng)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)研究的啟示

“視聽(tīng)說(shuō)”教學(xué)方式在雅思聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用

基于任務(wù)型教學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建

The Obstacles and Solutions to Imp

Dual Focus on Form and Meaning in

The Choice of Effective Vocabulary

建構(gòu)主義視野下的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略探微

Some Suggestions for College Stude

英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生詞匯能力發(fā)展研究

The Application of Cooperation Pri

以譯促學(xué),加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)——商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)翻譯課改革的新思路

數(shù)字口譯教學(xué)探究——以民考民英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生為例

語(yǔ)言輸出理論在藝體生大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用

淺析利用標(biāo)準(zhǔn)分消除作文評(píng)閱時(shí)的尺度差異

文化缺失下的翻譯損失與補(bǔ)償——以中國(guó)蓮荷文化為例

小說(shuō)翻譯中譯者的風(fēng)格意識(shí)

詩(shī)歌翻譯中意境的傳達(dá)

Analysis of Hero's English Subtitl

一名之立,旬月踟躇——論科技文本翻譯之譯事不易

淺談商務(wù)英語(yǔ)翻譯與文化信息等值研究

舟山筲箕灣漁村景區(qū)翻譯的初步探究

魔幻影視及文學(xué)作品中英語(yǔ)新詞的產(chǎn)生及翻譯策略

認(rèn)知視角下的新聞?wù)Z篇的翻譯——基于概念整合理論

The Comparison of The Internet Cat

基于語(yǔ)料庫(kù)談“剩女”的翻譯

Analysis of two English Versions o

Cultural Connotation and Translati

動(dòng)態(tài)對(duì)等原則下看中醫(yī)術(shù)語(yǔ)英譯中“可不譯”現(xiàn)象

On the Humor Translation in Subtit

語(yǔ)用等效視角下的“城管”英譯

英語(yǔ)立法語(yǔ)言的詞匯特點(diǎn)及對(duì)漢譯英的啟示

影響詩(shī)歌翻譯的因素初探——以鄧恩《告別詞·莫傷悲》為例

高職學(xué)生英漢翻譯常見(jiàn)問(wèn)題研究

李清照詞的《訴衷情》及其英譯本中同構(gòu)關(guān)系的英漢對(duì)比

從功能對(duì)等角度看商務(wù)英語(yǔ)翻譯

從功能對(duì)等理論看張愛(ài)玲《老人與�！分凶g本風(fēng)格的傳譯

《舌尖上的中國(guó)》字幕翻譯研究及其在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用啟示

淺析商務(wù)縮略語(yǔ)翻譯中的譯者主體性

以許淵沖的“三美論”看中國(guó)民歌的英譯

基于數(shù)據(jù)庫(kù)的本源概念翻譯模式探究——以莫言小說(shuō)《豐乳肥臀》及其英譯本

文本類型理論下的企業(yè)簡(jiǎn)介翻譯研究——以中國(guó)東盟博覽會(huì)參展廣西企業(yè)為例

Analysis of The Story of An Hour

《呼嘯山莊》的敘事藝術(shù)研究

淺析《瓦爾德馬先生病歷之真相》的顛覆性

The Comparison between the Sublime

從電影《推手》看中西文化價(jià)值觀的沖突

Marriage View of One-Child in Chin

從功能對(duì)等理論看張愛(ài)玲《老人與�！分凶g本風(fēng)格的傳譯

電影《成長(zhǎng)教育》的�？聶�(quán)力理論式解讀