海外英語(yǔ)

來源：/qikan/upload/201605/l1wixrh4rjd(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語(yǔ)》征稿啟事
二語(yǔ)寫作語(yǔ)言產(chǎn)出理論研究
段竹英
聾校英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展存在的問題及成因分析
李響
CLT與ESP雙重視角下高職高專英語(yǔ)教學(xué)改革探析
劉萬生
提高跨文化交際雙向傳輸能力——從“認(rèn)識(shí)華流”談起
牛寶華
以定量研究與定性研究的方法評(píng)估The Adventures of H
朱琦
Motivations and the Second Languag
LI Ya-qin
基于“云”資源的生態(tài)化外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建
胡學(xué)艷
The Role of Wikipedia in English L
焦艷偉
幼兒附帶詞匯習(xí)得和刻意詞匯學(xué)習(xí)對(duì)比研究
劉英健宋淑萍
An Integrated Teaching Model in Co
石潔
英漢語(yǔ)中的非人稱主語(yǔ)表達(dá)
司麗娜胥國(guó)紅
西方文化中身體類習(xí)語(yǔ)的教學(xué)實(shí)踐與研究——以中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)為例
曾妍韓慧
淺談新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
趙紅梅
A Case for Reevaluating Teacher's
趙娟
Art of Stimulating Interest in Ora
趙宋華
閱讀目的對(duì)詞匯附帶習(xí)得的影響研究
仲慧怡李辰萬姍姍鄭博徐萌敏周正妮
合作學(xué)習(xí)理論在民族預(yù)科英語(yǔ)聽說課程中的應(yīng)用
杜益嵐吳巧玲歐陽(yáng)德芳
Analysis on the Application of Exp
潘凱霞
Multi-Dimensional Thoughts on Engl
方麗
動(dòng)態(tài)的、立體的大學(xué)英語(yǔ)聽說能力評(píng)估操作機(jī)制研究
曲爽
日本大學(xué)ESP英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的作用
周沖
高職高專大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性分析研究
曹利
教育生態(tài)學(xué)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教師話語(yǔ)研究
孫舒和
高職高專英語(yǔ)課堂培養(yǎng)學(xué)生提問的策略研究
鄧媛媛
網(wǎng)絡(luò)博客與大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
劉建軍
高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略之間關(guān)系的實(shí)證研究
李紅燕
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中強(qiáng)化傳統(tǒng)人文素養(yǎng)的若干問題探索
劉亞杰
高職商務(wù)英語(yǔ)閱讀課程模塊化教學(xué)研究分析
馬麗群
高職專業(yè)技術(shù)英語(yǔ)英譯漢教學(xué)
牛長(zhǎng)清
The Effects of Schema Instruction
申昭華
論大學(xué)英語(yǔ)精讀課多元化評(píng)估模式的構(gòu)建
孫培培
基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)的問題與對(duì)策——基于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的個(gè)案研究
王小龍
四位一體大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探究
趙其娟趙其順
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中分科英語(yǔ)教學(xué)的重要性及可行性
鄭燕玲
高職公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)銜接實(shí)踐探索
周海燕
影視教學(xué)在高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
莊益玲
中專生學(xué)習(xí)風(fēng)格研究及其對(duì)外語(yǔ)課堂教學(xué)的啟示
危橋華
基于案例教學(xué)的職業(yè)教育物流專業(yè)英語(yǔ)課堂教學(xué)探討
周圓
非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)口譯選修課現(xiàn)狀與思考
郭偉艷
《白牙》中的對(duì)白對(duì)英語(yǔ)弱讀教學(xué)的啟示
李冰
從中美兩國(guó)比較看我國(guó)新世紀(jì)高校外語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)
劉春艷
A Critical Evaluation on College E
劉富華
On the Feasibility of Using LDOCE4
柳軼群趙鵬
大學(xué)生正確運(yùn)用英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的訣竅初探
盧春華
軍校學(xué)員英語(yǔ)文化知識(shí)的培養(yǎng)
彭飲冰任曉蘭
How Coursebook Teaching Materials
王卉
英語(yǔ)聽力與口語(yǔ)技能的協(xié)作式練習(xí)分析
王兆輝
英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性的調(diào)查(英文)
楊英
Enacting Performed Culture Approac
安小可
從場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存認(rèn)知風(fēng)格的角度看大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的效果
蔡嬌嬌
Pragmatic Competence in Classroom
何夢(mèng)宇
高自考英語(yǔ)專業(yè)的自學(xué)與報(bào)考策略(英文)
馮揚(yáng) 張丹
從聽力測(cè)試設(shè)計(jì)角度解析大學(xué)生英語(yǔ)聽力焦慮
路燕
城市公示語(yǔ)翻譯原則探究(英文)
杜永明
譯文的推敲
樊愛青
基于語(yǔ)料庫(kù)的audience一詞用法探究
高萬全
海明威“Hills 論文QQ81995535 Like White Elephants”譯文風(fēng)
黃思源
翻譯中的光與影——語(yǔ)境動(dòng)態(tài)性及語(yǔ)義遷移研究
李文玥
文學(xué)翻譯中模糊言語(yǔ)的處理及其美感的存蝕——以楊憲益和戴乃迭《邊城》英
廖楊佳
On the Translation of “Gold”&“Jade
劉國(guó)聰姜智慧
新聞編譯中的超文本成分
馬會(huì)峰
淺析科幻小說翻譯過程中的讀者影響力——以小說《銀河系漫游指南》的漢譯
李怡嘉
國(guó)名的翻譯也有講究
王丹妮
旅游文本的翻譯研究——以海南地區(qū)的旅游宣傳手冊(cè)為例
王巍
論電影《阿凡達(dá)》中I See You的翻譯
王澤陽(yáng)
語(yǔ)用學(xué)視角下的矛盾修辭法翻譯研究
吳楓北
從模因歸化角度分析《功夫熊貓2》字幕翻譯
謝意
英譯漢長(zhǎng)句翻譯要素和技巧探索
嚴(yán)盡忠
淺論嚴(yán)復(fù)《天演論》對(duì)于晚清中國(guó)社會(huì)的影響
楊紅
忠與不忠?——結(jié)合目的論談辜鴻銘英譯《論語(yǔ)》
曾玉嬌程林華
譯文的通順——淺析《新視野大學(xué)英語(yǔ)》的課文參考譯文
周素文
從語(yǔ)音象似性角度看《紅樓夢(mèng)》中擬聲詞的翻譯
周艷芳
生存在“第三空間”的綿綿痛苦——從“第三空間”理論分析《藻海無邊》中
艾慶華
An Analysis of Cultural Vacancy fr
高鏡常智偉
替罪羔羊——剖析“嘉莉妹妹”的“墮落”
黃丹黃曉梅
The Analysis of Symbolism in Their
康蕊
淺析雅各布·瓦克的身份轉(zhuǎn)換(英文)
梁淵
A Comparative Image Study of two L
劉璨
A Study on Ruth's Personality Stru
南峰
Analysis of Second Language Acquis
蔣馨
Analysis of James Joyce's Araby
石曉靜
盧里與他的動(dòng)物們——從動(dòng)物倫理角度解讀庫(kù)切的《恥》(英文)
孫洪梅
Causes of the Disillusionment of S
譚佳
關(guān)于《羅馬假日》的間接言語(yǔ)行為分析(英文)
陶婧
對(duì)話中的沖突與和諧——小說《阿拉比》的巴赫金式解讀(英文)
陶陽(yáng)
An Analysis of Jane Austen's Outlo
王黎麗
Analysis of the Character Traits o
項(xiàng)誼
Gender Roles: Biases or Difference
魏靜
筆尖之上的精神救贖——論奧康納《好人難尋》中的反諷藝術(shù)
吳鈺菲
試析《弗蘭肯斯坦》的多重主題意義
劉書慧
Intercultural Communication and EL
許玲
Narrative Time in Alice Munro's Sh
薛舒
Study of O'Neill's Tragic View in
楊寶珍楊巳煒
從《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》看器官移植與捐獻(xiàn)的中美文化差異
楊巳煒楊寶珍
Persecution and Revolt——The Hidden
ZHANG Ni
An Eco-feminism Study of Thomas Ha
徐蘇
好奇心在《荒涼山莊》中的體現(xiàn)(英文)
朱小玲
Analysis on Feminism in Cat in the
周東妮
中國(guó)學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的態(tài)度分析(英文)
樊雪
The Application of Contrastive Ana
孫和
淺議如何通過看《老友記》培養(yǎng)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的幽默感(英文)
徐鋮王丹
An Analysis of the Linguistic Devi
劉聰
使用語(yǔ)料庫(kù)分析方法探索《哈利·波特與魔法石》一書的詞匯特點(diǎn)
劉芳
Bilingualism Gives a Cognitive Adv
LIU Qing
詞項(xiàng)新/舊理論述評(píng)
史成周
再評(píng)《新牛津英漢雙解大詞典》附錄的設(shè)置
孫文龍
The Application of Discourse Analy
王冰
帕爾默文化語(yǔ)言學(xué)視角下英漢顏色詞隱喻對(duì)比研究
王萌
英語(yǔ)招聘廣告的語(yǔ)言特點(diǎn)分析
王夕艷
隱性沖突話語(yǔ)的順應(yīng)性研究
許艷玲楊文秀
運(yùn)用語(yǔ)塊教學(xué)策略提高高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)流利度
張悝悝
采用語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)方法比較中外學(xué)術(shù)論文體詞束
張煜
英語(yǔ)偏序集合左移位結(jié)構(gòu)的比較功能及語(yǔ)用價(jià)值
徐袖珍
大學(xué)生英語(yǔ)寫作中漢語(yǔ)遷移現(xiàn)象研究
黃雯花
中英禁忌語(yǔ)的異同及變化
蔣亞媛
從星座神話的視角趣談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯教學(xué)
李俊
語(yǔ)篇理解對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的意義
李帥
On the Representation of Science a
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二語(yǔ)寫作語(yǔ)言產(chǎn)出理論研究

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提高跨文化交際雙向傳輸能力——從“認(rèn)識(shí)華流”談起

以定量研究與定性研究的方法評(píng)估The Adventures of H

Motivations and the Second Languag

基于“云”資源的生態(tài)化外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建

The Role of Wikipedia in English L

幼兒附帶詞匯習(xí)得和刻意詞匯學(xué)習(xí)對(duì)比研究

An Integrated Teaching Model in Co

英漢語(yǔ)中的非人稱主語(yǔ)表達(dá)

西方文化中身體類習(xí)語(yǔ)的教學(xué)實(shí)踐與研究——以中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)為例

淺談新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

A Case for Reevaluating Teacher's

Art of Stimulating Interest in Ora

閱讀目的對(duì)詞匯附帶習(xí)得的影響研究

合作學(xué)習(xí)理論在民族預(yù)科英語(yǔ)聽說課程中的應(yīng)用

Analysis on the Application of Exp

Multi-Dimensional Thoughts on Engl

動(dòng)態(tài)的、立體的大學(xué)英語(yǔ)聽說能力評(píng)估操作機(jī)制研究

日本大學(xué)ESP英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的作用

高職高專大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性分析研究

教育生態(tài)學(xué)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教師話語(yǔ)研究

高職高專英語(yǔ)課堂培養(yǎng)學(xué)生提問的策略研究

網(wǎng)絡(luò)博客與大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略之間關(guān)系的實(shí)證研究

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中強(qiáng)化傳統(tǒng)人文素養(yǎng)的若干問題探索

高職商務(wù)英語(yǔ)閱讀課程模塊化教學(xué)研究分析

高職專業(yè)技術(shù)英語(yǔ)英譯漢教學(xué)

The Effects of Schema Instruction

論大學(xué)英語(yǔ)精讀課多元化評(píng)估模式的構(gòu)建

基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)的問題與對(duì)策——基于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的個(gè)案研究

四位一體大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探究

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中分科英語(yǔ)教學(xué)的重要性及可行性

高職公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)銜接實(shí)踐探索

影視教學(xué)在高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

中專生學(xué)習(xí)風(fēng)格研究及其對(duì)外語(yǔ)課堂教學(xué)的啟示

基于案例教學(xué)的職業(yè)教育物流專業(yè)英語(yǔ)課堂教學(xué)探討

非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)口譯選修課現(xiàn)狀與思考

《白牙》中的對(duì)白對(duì)英語(yǔ)弱讀教學(xué)的啟示

從中美兩國(guó)比較看我國(guó)新世紀(jì)高校外語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)

A Critical Evaluation on College E

On the Feasibility of Using LDOCE4

大學(xué)生正確運(yùn)用英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的訣竅初探

軍校學(xué)員英語(yǔ)文化知識(shí)的培養(yǎng)

How Coursebook Teaching Materials

英語(yǔ)聽力與口語(yǔ)技能的協(xié)作式練習(xí)分析

英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性的調(diào)查(英文)

Enacting Performed Culture Approac

從場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存認(rèn)知風(fēng)格的角度看大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的效果

Pragmatic Competence in Classroom

高自考英語(yǔ)專業(yè)的自學(xué)與報(bào)考策略(英文)

從聽力測(cè)試設(shè)計(jì)角度解析大學(xué)生英語(yǔ)聽力焦慮

城市公示語(yǔ)翻譯原則探究(英文)

譯文的推敲

基于語(yǔ)料庫(kù)的audience一詞用法探究

海明威“Hills 論文QQ81995535 Like White Elephants”譯文風(fēng)

翻譯中的光與影——語(yǔ)境動(dòng)態(tài)性及語(yǔ)義遷移研究

文學(xué)翻譯中模糊言語(yǔ)的處理及其美感的存蝕——以楊憲益和戴乃迭《邊城》英

On the Translation of “Gold”&“Jade

新聞編譯中的超文本成分

淺析科幻小說翻譯過程中的讀者影響力——以小說《銀河系漫游指南》的漢譯

國(guó)名的翻譯也有講究

旅游文本的翻譯研究——以海南地區(qū)的旅游宣傳手冊(cè)為例

論電影《阿凡達(dá)》中I See You的翻譯

語(yǔ)用學(xué)視角下的矛盾修辭法翻譯研究

從模因歸化角度分析《功夫熊貓2》字幕翻譯

英譯漢長(zhǎng)句翻譯要素和技巧探索

淺論嚴(yán)復(fù)《天演論》對(duì)于晚清中國(guó)社會(huì)的影響

忠與不忠?——結(jié)合目的論談辜鴻銘英譯《論語(yǔ)》

譯文的通順——淺析《新視野大學(xué)英語(yǔ)》的課文參考譯文

從語(yǔ)音象似性角度看《紅樓夢(mèng)》中擬聲詞的翻譯

生存在“第三空間”的綿綿痛苦——從“第三空間”理論分析《藻海無邊》中

An Analysis of Cultural Vacancy fr

替罪羔羊——剖析“嘉莉妹妹”的“墮落”

The Analysis of Symbolism in Their

淺析雅各布·瓦克的身份轉(zhuǎn)換(英文)

A Comparative Image Study of two L

大學(xué)生正確運(yùn)用英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的訣竅初探