海外英語(yǔ)

來源：/qikan/upload/201605/rl1mb3qprj1(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

審視亨利·菲爾丁筆下的道德典范Allworthy先生(英文)
段麗斌;
《海外英語(yǔ)》征稿啟事
Introduction of Rhetorical Situati
馬菁;楊卉;
沉默中的保護(hù)意識(shí):《一束陽(yáng)光》之解析(英文)
趙麗梅;
A Study on the Ideographic Trend o
臧國(guó)寶;普映山;
從強(qiáng)調(diào)句的用法談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)法自主學(xué)習(xí)
杜小紅;
三語(yǔ)習(xí)得中的文化差異對(duì)藏族學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響
崔衛(wèi)成;
英漢語(yǔ)言思維對(duì)比分析與翻譯教學(xué)
王敏;
Error Analysis of Students' Englis
李曉凡;
淺談“英語(yǔ)課本劇”在英語(yǔ)教學(xué)中的重要作用
丁曉林;
淺談高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)
高峰;
試論電影在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
張麗莉;李瑞霞;
Gender Differences in Language Lea
李斌;
如何做到英文朗讀有效
劉春嬌;
反思大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)
劉景;
高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考
宋淑紅;
構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)中教師行為的測(cè)量工具
王菊蘭;
淺談如何在高職精讀課上培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力
解春娟;
淺談朗讀在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)和測(cè)試中的作用
楊海英;邱采真;
英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)方法探討
楊文芳;
淺談高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的問題與對(duì)策
鐘愛;
計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)中的問題初探
張廣奇;韓新彪;
大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)之初探
朱海蓉;
中職院校英語(yǔ)教學(xué)初探
張建群;
On the Uses of Emotion in English
趙樂;
談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的引導(dǎo)
朱文燕;
淺談高職高專外貿(mào)英語(yǔ)函電教學(xué)法
趙巖;
Teaching by Principles:A Case Teac
竇菊花;
新疆中亞本科留學(xué)生班級(jí)管理芻議——以新疆師范大學(xué)為例
董秋瑾;
淺議大學(xué)英語(yǔ)寫作反饋策略
杜志梅;
大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)探究
郭婧璐;
高校英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
龔艷;
中學(xué)英語(yǔ)趣味教學(xué)研究
韓珍翠;
淺論提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的攻略
郭小蘭;李華;
快寫訓(xùn)練對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的啟示
蔣新莉;
基于Krashen輸入假說與Swain輸出假說的大學(xué)英語(yǔ)聽說教學(xué)
盧彩堯;
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)初探
劉丹;
以就業(yè)為導(dǎo)向,探索中職英語(yǔ)教學(xué)
劉娟;
大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展需求分析
李靜;
The Application of Stylistics on C
梁甲瑞;
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽力策略的訓(xùn)練
劉競(jìng)進(jìn);張萍;
淺談如何利用CET對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的正面反撥作用
劉麗;
英語(yǔ)專業(yè)聽說課實(shí)踐性教學(xué)體系的探究
汪婧;
淺談如何提高大學(xué)英語(yǔ)閱讀
蘇玉桃;
Cultivating Students' Cultural Awa
楊桂華;
英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性提升的基本策略
楊梅;
Motivation and English Teaching
張桂萍;
關(guān)于高職高專院校聽力教學(xué)的思考
張鋒茹;
Rethinking on Matching Teachers' T
張玲;
Discussion of Using Literature in
趙鐳;
大學(xué)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象的研究及解決方法
張雪;
交際語(yǔ)言教學(xué)法在英語(yǔ)口語(yǔ)課堂的應(yīng)用研究(英文)
吳永平;
淺議英語(yǔ)辯論在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
陳英;
在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中加強(qiáng)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)
周時(shí)娥;
自然拼讀法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
徐雯雯;
分級(jí)教學(xué)后利用案例發(fā)展學(xué)生口語(yǔ)能力
謝麗;
論交際教學(xué)法在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
楊穎;
芻議大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
滕春燕;
非英語(yǔ)專業(yè)漢族大學(xué)生英語(yǔ)寫作錯(cuò)誤分析及啟示
王海濤;向曉紅;
The Influence of Teacher 論文QQ81995535 s' Questio
任莉平;
談形成性評(píng)價(jià)在優(yōu)化初中英語(yǔ)習(xí)作中的運(yùn)用
張美華;
小議開放式教學(xué)思想在初中英語(yǔ)教學(xué)的運(yùn)用
邵燕;
“90后”大學(xué)生的特點(diǎn)及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的對(duì)策
佟樂樂;吳兒平;馮瑛;
情感過濾因素在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用
同欣;張智華;
多元智能理論對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
黃悅;
中學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行“現(xiàn)代化”課堂構(gòu)建探討
陳玲;
“支架”理論在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)交際策略培訓(xùn)中的應(yīng)用
程耿金妍;
大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)各功能模塊一體化實(shí)施方案研究
孫健;
大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)模式中存在的問題及對(duì)策
孫瑞霞;
Cognitive Metaphor and English Voc
論“自上而下”理論在英語(yǔ)聽力理解中的作用
張麗敏;
“導(dǎo)入”“激活”之我見
錢麗萍;
高校外語(yǔ)逆向式教學(xué)策略研究
李湘慧;
試論“語(yǔ)言輸入說”與大學(xué)英語(yǔ)聽力策略訓(xùn)練
陳博;
非英語(yǔ)專業(yè)彝族大學(xué)生英語(yǔ)寫作中的錯(cuò)誤分析及啟示
王海濤;向曉紅;
高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的運(yùn)用
張妍;
淺談高中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式的構(gòu)建策略
楊柳;
On the Development of Students' In
魏京京;
多媒體環(huán)境下高職英語(yǔ)視聽說教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策研究
安敏娜;蔡華;
淺談大學(xué)英語(yǔ)零班學(xué)習(xí)心理環(huán)境的構(gòu)建——英語(yǔ)零班教學(xué)實(shí)踐報(bào)告
吳兒平;馮瑛;
概念隱喻理論在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
林蓉;
On Application of the Student-cent
榮寧寧;
Cultural Awareness Cultivation in
田桂玲;趙雪峰;
全面提升大學(xué)生英語(yǔ)水平的有效渠道之一——國(guó)際英語(yǔ)大賽文化交流大使選拔
段紹俊;
英語(yǔ)教學(xué)中情感教育的效用——從邊際效用遞減理論的角度談情感教育中的英
劉坤倫;
淺析影響大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)技能的因素及應(yīng)對(duì)策略
俞苗;
層次翻譯法在漢譯英視角下的建構(gòu)
黃理堅(jiān);
Quick Notes in Consecutive Interpr
胡小銳;
英語(yǔ)文學(xué)作品標(biāo)題的漢譯策略(英文)
邵麗娜;
論法律英語(yǔ)的漢譯
任德發(fā);
功能對(duì)等給力:親屬稱謂語(yǔ)的英譯
王莉;
從傳播過程看新聞詞匯英譯
王純?nèi)?
Skills for Translating Onomatopoei
熊祖娟;
淺析電影片名的翻譯(英文)
陳晗凝;
談翻譯中的理解障礙
邵毅;
從斯坦納闡釋步驟看《華夏集》譯者的主體性
晁正;趙征軍;
從語(yǔ)義翻譯和交際翻譯角度看《西游記》書名的英譯
安琦;
漢語(yǔ)公示語(yǔ)英譯問題的成因與對(duì)策
李伶俐;龔德寬;龔洵英;易曉戈;李泱泱;
淺談?dòng)⒆g漢過程中的“四字格”現(xiàn)象
于海飛;
Inter-cultural Communication of Ad
陳雯;
淺談翻譯中的歸化和異化策略的運(yùn)用
李冬燕;
Cultural Factors in Translation
程麗萍;
淺談?dòng)⒆g漢中的語(yǔ)序排列
吳長(zhǎng)城;
Translation Compensation Methods u
鄧雪玲;
A Study of Translation of Idioms C
高清凌;
O Captain!My Captain!翻譯比較探究
邱丹;
言語(yǔ)行為理論在翻譯實(shí)踐中的可行性分析
張潔瓊;李顏偉;
玉溪市公示語(yǔ)翻譯與使用狀況的成因與對(duì)策探索
萬永坤;
從多元系統(tǒng)論看斯奈德翻譯寒山詩(shī)
楊曉茹;
從目的論看《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞曲賦中意象的英譯
韓玲;
生活在幻想中的現(xiàn)代人——《誰(shuí)害怕弗吉尼亞·沃爾芙?》人物評(píng)析
常韋娜;蘇凌云;
蘇軾和哈代的悼亡詩(shī)比較——以《江城子》和《愛瑪》組詩(shī)為例(英文)
艾小芳;
The Conflicts Between Primitivenes
白雪;
On the Narrative Unreliability in
陳敏;
淺談《紀(jì)念愛米麗的一朵玫瑰花》
郭燕玲;
馬拉巴山洞:東西方聯(lián)結(jié)的障礙
胡翠芬;
Comparison Between Burns' and Poe'
毛為慧;
Franz Boas and Edward Sapir
慕秀榮;
Monster Image (in Horror Films) Ma
牛聲爽;牛勵(lì)強(qiáng);
A Critical Study of William Faulkn
李文燕;
主角即替身母親——《愛瑪》中的戀父情結(jié)解析
李永霞;
The Illation of Recreational Cultu
喬峰;
Little Body Confronting Great Worl
孫璐;
Analysis On Martin Eden by Jack Lo
孫麗娟;
Significance of Educational Resear
覃靚;
Fighting Against Heterosexual Hege
王敏;
女性與自然:艾麗斯·沃克《父親的微笑之光》生態(tài)女性主義解讀
王群;吳桂金;
The Protection of Intangible Cultu
王偉;
A Review of Symbolism in Lord of t
王妍;
Emily Dickinson:An Artist in Image
徐潔;
《乞力馬扎羅的雪》主人公的虛擬與現(xiàn)實(shí)的影射研究
楊歡歡;
中英數(shù)字喜好與禁忌比較研究(英文)
晏文娟;王巖嶸;
玄學(xué)詩(shī)歌《致他的嬌羞的女友》賞析
周榮春;
Women's Tragedy:A Feminist Reading
鄒世琴;
Analysis of Children Characters in
王娜;
Happy Days as Expression of Nothin
王娟;
Contrasts of Characters in Go Down
謝志超;傅麗莉;
《洛麗塔》多視角分析(英文)
王娟;
美國(guó)東方主義——華美文學(xué)之縛(英文)
邱食存;
A Neglected Pearl,Margaret Walker
黨兆穎;譚惠娟;
Anna Karenina-Half Beautiful Half
王菁;
解讀葉芝在《湖島因尼斯弗里》的現(xiàn)代主義啟蒙(英文)
段慶艷;
On Woolf's Androgynous Thought and
彭霞;
談?wù)動(dòng)⒆g漢詞序調(diào)整的方法
羊文娟;
The Metaphorical Analysis of Names
陳璟璟;
多元文化語(yǔ)境下的研究方法:定性還是定量?
耿秀萍;
Oral English and the Characteristi
洪筠;
語(yǔ)言文化定勢(shì)的消極影響
廖容;鄒彭瑩;
大學(xué)生語(yǔ)用能力面面觀(英文)
劉景岫;
零和游戲解構(gòu)“語(yǔ)用”之“合作”
路遙;
當(dāng)前英語(yǔ)演講研究的概況分析
鳳羽;
Application of Schema Theory withi
孫瑋佳;
定語(yǔ)從句芻議
馬麗華;
A Modal Plan of Lessons' Sequence
汪玥月;
Social Factors Influencing Languag
于亞晶;
從順應(yīng)論視角看美劇《生活大爆炸》的字幕翻譯
曾慶敏;
概念隱喻與語(yǔ)法隱喻
鄒湘西;
淺析China Daily中的中國(guó)特色詞匯
張艷;
從語(yǔ)境角度談“禮貌”與“不禮貌”
趙海湖;
淺析語(yǔ)句結(jié)構(gòu)在語(yǔ)言表達(dá)當(dāng)中的作用
上官琳晶;
流行語(yǔ)“去死吧”的關(guān)聯(lián)認(rèn)知探析
趙維倫;劉豐;
A Tragic and Great Woman-Anna Kare
朱英;
漢英詞義民族性示例及其文化認(rèn)知解讀
盧萍;
動(dòng)詞「なる」的誤用分析
孫秀云;
物性理論視角下《姐妹》
王宏丹;
動(dòng)機(jī)因素在第二語(yǔ)言教與學(xué)中的作用
韓海華;
從修辭角度分析英文廣告語(yǔ)的勸說策略
張沖;
淺析英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的英漢詞匯文化差異
陳曉艷;
四川省文博系統(tǒng)普通話講解員副語(yǔ)言使用研究
米斯茹;
On Textual Function of English Bus
徐波;
A Preliminary Analysis on Inferenc
馮政;
The Crazy English Verb System
米海麗·依米提;
淺談?dòng)h文化差異及其詞的涵義
劉林林;
淺析清教思想對(duì)美國(guó)文化的影響(英文)
畢嵐;
英語(yǔ)美國(guó)化、簡(jiǎn)單化和國(guó)際化
楊艷;
The Research on Whether Honda's Pr
橐云婷;
Is the Equity Transfer Agreement o
陳思如;
Teacher and Student Roles in Chine
馮晶;
Cultural Nature and Function Analy
洪筠;
Taoist's aesthetics in Marianne Mo
劉海燕;
Debunking Partriarchy:A Feminist P
歐亞美;
A Corpus-based View of Lexical Gen
邵益民;
By Commercial English in Internati
邢安娜;
The“Use”Requirement in Trade Mark
鄭婷;
Analysis of the Relationship betwe
楊南;