海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/llrwok1k3z5(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/11 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)機(jī)考實(shí)踐與探索
沈玉如;
試探限時(shí)翻譯中的格式塔型錯(cuò)誤
趙一農(nóng);
新題型TEM4聽(tīng)力理解難度分析及啟示
顧曉微;
Creating Effective Learning Contes
郭亞培;
What Makes a Successful ESL Learne
陳迎曉;
非言語(yǔ)交際在兒童英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用(英文)
高揚(yáng);胡曉瓊;
以學(xué)生為主體進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)的可行性研究
韓東;余楚霞;陳海燕;
淺談分層教學(xué)在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的初步探索
侯麗麗;
情景語(yǔ)境視角下的大學(xué)英語(yǔ)課堂教師話(huà)語(yǔ)及啟示
姜夢(mèng);康光明;
綜合英語(yǔ)課程與“自主學(xué)習(xí)”方式
李芳吾;
淺談如何提高大學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
孫曉梅;
全身反應(yīng)教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
向繼霖;
Jigsaw在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
徐俊艷;
The Advantages and Disadvantages o
張高;
The Influence of Age in Learning a
張麗珍;李海麗;施江紅;
On Classroom Activities and the Tr
章琦;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)
張彤;
How to Teach Spoken English in Col
曾雪梅;
語(yǔ)言輸出活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言形式的注意嗎(英文)
曹涓;
中學(xué)英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
崔鳴放;
語(yǔ)法教學(xué)交際觀(guān)
杜龍鼎;
淺議高中英語(yǔ)文化背景教學(xué)的實(shí)施意義和策略
劉桂巖;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)風(fēng)格和教學(xué)策略
何衛(wèi)安;吳麗林;
提升商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的改革方法
李金葉;
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
劉玲玲;
如何優(yōu)化教學(xué)方法,提高英語(yǔ)閱讀能力
翟素芳;
培養(yǎng)良好思維品質(zhì)促進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
潘葉飛;
Jo Jo 我的英語(yǔ)課堂明星——幼師英語(yǔ)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)策略分析
邱源;
以課文為基礎(chǔ),提高學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)
錢(qián)艷艷;
Analysis on the Relations between
合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
尚志勇;
論傳統(tǒng)教學(xué)法與交際教學(xué)法的綜合應(yīng)用——以《大學(xué)英語(yǔ)》第一冊(cè)Unit
王倩;
淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的導(dǎo)入問(wèn)題——以初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)為例
王雪梅;孫宗芹;
How to Motivate Students to Speak
席愛(ài)芳;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)知識(shí)向英語(yǔ)能力的轉(zhuǎn)變
熊瑞紅;
淺談高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)口譯課堂教學(xué)策略
周琳;
高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力(B)考試命題特點(diǎn)及解題技巧——以“詞匯用法和語(yǔ)
周羅艷;易元斌;
從CET-4閱讀題型變化看英美文化導(dǎo)入對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的影響
趙文瓊;
Research on the Promoting of the C
鄭瑒;
Cross Cultural Management
左曉燕;
An Investigation into Foreign Lang
郭文君;
基于項(xiàng)目的高職英語(yǔ)教學(xué)模式的探究——以鋼筋加工工程為例
鞠穎;
在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探究
藍(lán)海容;
高職英語(yǔ)有效教學(xué)策略初探
劉紀(jì)萍;
Blended Learning在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用探析
李娟;劉培培;
項(xiàng)目教學(xué)法下文化差異與基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)
陳曉晨;
論浸入式教學(xué)在我國(guó)推廣發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境
劉妮;
大學(xué)英語(yǔ)教師合作發(fā)展模式研究
王瑋;韓朝旭;
適應(yīng)外貿(mào)企業(yè)人才要求的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式研究
殷萍萍;
新課程背景下英語(yǔ)師范生培養(yǎng)模式研究
袁瑜英;
高職院校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)反思及改革實(shí)踐
楊志霞;
基于內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論的高職高專(zhuān)《秘書(shū)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程教學(xué)改革研究
陳璇;陳靜;
論小學(xué)英語(yǔ)“任務(wù)型”教學(xué)之人文關(guān)懷
黃義群;
融形式、意義和用法一體于語(yǔ)法教學(xué)——英語(yǔ)三維語(yǔ)法的教學(xué)模式在職中語(yǔ)法
劉偉英;
研究性教學(xué)在基礎(chǔ)英語(yǔ)課程中的應(yīng)用研究
林震;
英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)過(guò)程中教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變
馬伊莎;
互動(dòng)應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建
蘇寶英;
Cu 論文QQ81995535 ltural Components in EFL Textboo
王熙;
“體教結(jié)合”視角下,對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員在線(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思考
謝菲;
我國(guó)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力實(shí)證研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
肖艷玲;陳鳴芬;
知識(shí)分類(lèi)與目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)的任務(wù)型外語(yǔ)教學(xué)探索
宋丹丹;
生命化英語(yǔ)課堂的構(gòu)建探索
于玲杰;
論文化語(yǔ)境對(duì)文學(xué)翻譯的影響
張娜娜;
The Description of Effective Class
張文博;
Investigation Report of Culture Te
鐘偉軒;金培勇;
淺析商務(wù)英語(yǔ)翻譯的特點(diǎn)(英文)
高揚(yáng);
公示語(yǔ)漢英翻譯研究綜述(英文)
何芳;
The Meanings of Addresses and Thei
賈睿;
城市公示語(yǔ)翻譯中的語(yǔ)用失誤研究
劉景岫;
淺析商務(wù)英語(yǔ)翻譯的方法(英文)
李琳;
Professional Diatheses of Simultan
孫慧;
The Study of Advertisement Transla
殷福艷;
International Business English Tra
楊金鳳;
淺析英漢翻譯中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
艾景奇;
Professional Requirements for Cont
丁麗紅;
建構(gòu)主義理論下的英語(yǔ)課堂有效導(dǎo)入
費(fèi)麗娟;
從語(yǔ)域理論略論《紅樓夢(mèng)》中人物語(yǔ)言的翻譯
高英;
“同構(gòu)體”角度下詞匯聯(lián)想意義的翻譯
焦育玲;
淺析影片名翻譯的特點(diǎn)與策略
黃芳容;趙姣裕;
淺談新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的文體特點(diǎn)及其翻譯策略
姜奕杉;
略談《絕望主婦》中美式幽默的翻譯
孫嵐;
功能語(yǔ)境在環(huán)境專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)翻譯中的運(yùn)用
王倩倩;
淺析旅游景區(qū)公示語(yǔ)英譯問(wèn)題——以鄂州市旅游景區(qū)公示語(yǔ)英譯為例
孟一帆;李鵬志;
論交傳口譯者信息傳達(dá)的應(yīng)對(duì)策略(英文)
汪洋;
評(píng)價(jià)理論視角下《哈爾濱介紹》兩個(gè)英譯本的比較研究
許甲坤;楊秀娟;
后殖民視角下沙博理《水滸傳》譯本的雜合特征
周鵬飛;
基于“變通”原則的商務(wù)英語(yǔ)翻譯
王巍;
從《紅樓夢(mèng)》兩英譯本看漢語(yǔ)成語(yǔ)的英譯
周瑩;
Psychological Analysis of Sons and
李翠肖;
Associative Meanings of Colors in
楊楠;王曉玲;李海麗;
Democracy
張紅;
Appreciation of Poetic Advertiseme
陳正杰;
Research on the Poetry
張舜;
論《到燈塔去》莉莉的心理成長(zhǎng)歷程(英文)
蔡蓓;
An Hour's Freedom, Timeless Femini
侯銀華;
泰德·休斯詩(shī)歌《思想—狐貍》的文體學(xué)分析(英文)
林海英;
《喧嘩與騷動(dòng)》中白癡班吉的圣愚形象
蘭靜;
Comment on the Position and Love o
劉靜;
An Analysis on the Symbolic Meanin
牟學(xué)麟;
Cross-cultural Contrastive Researc
慕秀榮;
Ruth and Esther: Two Matriarchs in
馬彥蕾;李志豪;徐騰;
從夢(mèng)者到藝術(shù)家——試析《阿拉比》中的“日神精神”與“酒神精神”(英文
邱食存;
夢(mèng)想的幻滅——亞里士多德的悲劇理論在《嘉莉妹妹》中的應(yīng)用
謝海玲;
《外婆的日用家當(dāng)》的說(shuō)話(huà)者
楊大麗;
A Man Neither Destroyed Nor Defeat
張毅;
從生態(tài)美學(xué)觀(guān)點(diǎn)談《虹》中第一代人湯姆的人性之美
鐘雪美;
重視英文摘要撰寫(xiě)質(zhì)量,提高對(duì)外交流學(xué)術(shù)素養(yǎng)
黃伶燕;羅建平;
從省力原則的角度探討顏文字“囧”在傳媒中的廣泛使用
韓璐;
英語(yǔ)語(yǔ)言中的性別歧視在大學(xué)英語(yǔ)例句選擇上的體現(xiàn)
谷雙;于珊珊;楊志紅;
西方古文明與拉丁語(yǔ)的興亡——政治與語(yǔ)言的關(guān)系研究
羅建平;
論商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)體特點(diǎn)(英文)
劉曉林;
Brief Analysis Commerce English Cu
李艷惠;
模糊語(yǔ)言的語(yǔ)用功能及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
李珩;
大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)中的語(yǔ)言“習(xí)得”與“學(xué)得”
王丹妮;
從文化視角看英漢比喻修辭格的差異
王榮欣;杜瑩;馬力遙;
文體對(duì)語(yǔ)篇可讀性的影響實(shí)證研究
楊萍;
On Chinese Putonghua and English P
種娟;
Do Backhanded Compliments Always I
張錄文;
基于范疇化的隱喻生成及理解(英文)
龔翼蓉;
合作原則在語(yǔ)言交際中的運(yùn)用(英文)
高華;
童話(huà)敘事性別盟主權(quán)之批評(píng)性話(huà)語(yǔ)分析
郇怡斌;
A Corpus-based Analysis of Adjecti
黃艷軍;
淺談感嘆詞在言語(yǔ)使用中的語(yǔ)用理論體現(xiàn)
李妮妮;
英語(yǔ)寫(xiě)作中連詞的使用
李南楠;
淺談“For sb.+to do與“of sb.+to do”的用法
米海麗·依米提;
英語(yǔ)結(jié)構(gòu)歧義探析
馬亞娜;
論英漢對(duì)比關(guān)照下英語(yǔ)句法意識(shí)的養(yǎng)成
南紅紅;
論導(dǎo)游英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤
區(qū)穎;裴鼎鼎;
Analysis of Science Makes Sense fr
秦艷霞;
從語(yǔ)言輸出角度探討語(yǔ)言磨蝕現(xiàn)象及相關(guān)啟示
任瑞娜;
中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中/r/的調(diào)查研究
田清波;
系統(tǒng)功能視角下的BBC新聞報(bào)道分析
徐寧寧;
英語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行體的原型范疇研究
楊啟帆;
英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中的隱喻新探——以表示“高興”和“悲傷”的習(xí)語(yǔ)為例
袁璽;
Topic-shift in Network Media Repor
楊躍珍;
簡(jiǎn)介漢英準(zhǔn)量詞的抽象計(jì)量
趙秋盈;
以順應(yīng)論闡釋《老友記》中的非真實(shí)性話(huà)語(yǔ)
王鑫童;
Opening Moves Involved in Text-bas
李莉華;
Reflection on the Key Features and
張娟;
The Manipulation of Power Discours
孟慶升;于婷;
奧巴馬宣布結(jié)束對(duì)伊作戰(zhàn)講話(huà)的積極話(huà)語(yǔ)分析
元麗娟;張發(fā)祥;
Research on Cultural Differences o
俞鵬飛;
Approaching Corporate Governance S
傅曉;
Murder Homicide, A Revenge in the
馬霽;
Coca-Cola Company Merged Huiyuan C
潘昕;
Statistics of Carbon Footprint of
喬超群;王玉龍;周光濤;
An Analysis of Marketing Strategie
史建國(guó);冉秋霞;祁恒珺;
Chinese Enterprise Leadership Cris
王國(guó)華;
A Research on Government Regulatio
楊興慧;
An Emergent Technology: Offline We
杜潔;
Genre Variation in the Film Avatar
梁素君;
The Service Model of International
橐云婷;
The Interactions between Brand Equ
王華;
《電腦知識(shí)與技術(shù)》雜志征稿征訂