海外英語

來源：/qikan/upload/201605/i2rqit3ykjc(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

The Ethical Explanation of The Spi
陳秀萍;
《海外英語》征稿啟事
An Analysis of the Main Reason and
彭思祥;
An Experimental Study of Network-b
王正華;
大學(xué)英語聽力教學(xué)環(huán)境立體化實(shí)踐研究
常宏;
挑戰(zhàn)與契機(jī)同在藝術(shù)與教育共進(jìn)——淺談新的文化自覺對(duì)英語教師的要求
黃冬梅;
英語朗讀教學(xué)與語感培養(yǎng)
何如菡;
例析英語課文教學(xué)輸出活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)
江國云;
高校英語第二課堂的功能定位及優(yōu)化策略
計(jì)晗;秦曉雨;
“高級(jí)英語”研究性教學(xué)的探索
廖百秋;
Extra-curriculum Activity Groups i
梁丹;
語料庫視角下的大學(xué)英語教學(xué)
梁健麗;
英語專業(yè)泛讀教學(xué)中的文化背景知識(shí)
羅穎;
高校初任英語教師身份認(rèn)同困惑個(gè)案研究
馬妮;
基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語第二課堂建設(shè)
邵紅;楊竹芬;
Discussion on College Teacher's Ro
吳君;
農(nóng)村小學(xué)英語教師的教師信念現(xiàn)狀研究
王磊;
英語閱讀的認(rèn)知過程及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
謝芳;
如何在英語課堂中有效地進(jìn)行語法教學(xué)
夏宏;
英語專業(yè)學(xué)生寫作中“中式英語”的分析與對(duì)策
徐寧;
合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
許婷;
論大學(xué)英語中學(xué)習(xí)存在的誤區(qū)及其對(duì)策
張蓓;
運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式促進(jìn)大學(xué)英語口語教學(xué)發(fā)展
楊瓊;曾瑜薇;
淺析課堂提問的有效性(英文)
張薇薇;
淺析深化教學(xué)改革,提高英語實(shí)際應(yīng)用
李金愛;
論大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)模式與方法
陸境輝;
On the Importance of Aesthetic Edu
廖宇;
了解英美文化背景提高英語綜合素質(zhì)
崔鶴;
用元認(rèn)知策略促進(jìn)英文電影教學(xué)中的“英語自主學(xué)習(xí)”
曹友義;
The analysis of the Distinction of
董晨妍;
高職應(yīng)用型人才視角下幼兒英語教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式研究
鄧海燕;
淺談文化適應(yīng)理論給高職英語教學(xué)的啟示
段莎琪;
商務(wù)情景模擬在英語口語教學(xué)中的運(yùn)用
范桂芳;
高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)研究
付萬榮;
對(duì)高職高專公共英語口語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
郭映雪;
The Interactive Relationship Betwe
胡俊茹;
任務(wù)型教學(xué)法在以職業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用案例探究
賀湘錦;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職英語教學(xué)改革的思考
盧濤;
Body Language in English Teaching
梁小華;
如何提高高職院校英語教學(xué)質(zhì)量探討
盧易紅;
還英語職業(yè)工具本色——基于CBI理念《酒店英語聽說》教學(xué)內(nèi)容整合的探
明葆青;
試論高職英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
馬笑春;趙靜思;
模擬教學(xué)模式對(duì)醫(yī)藥高職生英語職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)證分析
潘嵐嵐;李正亞;
To Be Active Readers-A Suggested W
肖石磊;
淺談商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生寫作課中體裁教學(xué)法
宣小箐;金黎明;
“聽說英語+項(xiàng)業(yè)英語+系列模塊”高職英語教學(xué)模式的構(gòu)建
張彩萍;
項(xiàng)目教學(xué)法在高職商務(wù)英語專業(yè)文化教學(xué)中應(yīng)用研究
趙花琴;
關(guān)于提高高職高專英語專業(yè)學(xué)生口語表達(dá)能力的思考
趙雨恒;
外語類高職學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)的思考
沈紅;
高職學(xué)生英語朗讀問題及應(yīng)對(duì)策略
吳燕蔓;
中西文化融通在英語教學(xué)中的運(yùn)用與研究
鮑世君;
Implications of Memetics on Foreig
付志娟;
合理運(yùn)用多媒體技術(shù),提高中職英語課堂效率
郭曉映;
多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
孫淑慧;
語篇樹狀信息結(jié)構(gòu)模式在英語筆記中的應(yīng)用研究——基于2008-2011
王晶;
非英語專業(yè)學(xué)生英語聽力焦慮及對(duì)策研究
張潔;
淺談圖式理論與兩種英語聽寫方式的關(guān)系
張蕊;
淺析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在高考英語解題中的作用
拓廣武;
課堂分組討論有效性研究
谷華;
激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)高中英語的策略
龔治權(quán);
A Study of Cultural Awareness in E
李建華;
概念隱喻與概念流利對(duì)英語教育的指導(dǎo)作用
黎詩詩;
主位推進(jìn)對(duì)大學(xué)英語寫作技能的提高
劉文貞;
少數(shù)民族藝術(shù)生外語學(xué)習(xí)焦慮研究
伍偉;
大學(xué)英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)建議
楊滕戟;
如何在教學(xué)過程中提高大學(xué)生的英語寫作能力
于曉芳;
利用圖式理論提高中學(xué)生英語閱讀能力
朱比蓮;
The Enhancement Effect of Learner
朱鵬飛;
論緩解課堂提問焦慮的教學(xué)策略
張雅琴;
The Lead-in in Learner-centered En
王璇;聶淼;
如何提高大學(xué)生英語口語綜合運(yùn)用能力
高珊珊;鮑成蓮;
語境順應(yīng)理論指導(dǎo)下的中文公示語英譯
陳喜華;
淺論中文電影片名英譯
郭曉輝;
論中國古代詩詞的不可譯性(英文)
金柯;
探究英美文學(xué)翻譯文化傳遞確定文學(xué)翻譯中讀者地位
荊薇;
Qualities of a Good Business Inter
呂冰;
淺談?dòng)h句子翻譯的轉(zhuǎn)換策略
梁超;
英漢社交稱謂語的文化差異及互譯策略
廖珊珊;
旅游網(wǎng)絡(luò)文本的編譯——功能翻譯理論在ESP翻譯中的應(yīng)用
孫冰;
航運(yùn)法律語言特征及翻譯方法——以1972年國際海上避碰規(guī)則為研究范本
王雷鳴;
A Study on Translation of Tourism
王雯;
涉外導(dǎo)游口譯跨文化語言轉(zhuǎn)換策略的運(yùn)用
宣念念;
視譯對(duì)同聲傳譯的重要性
葉荔;
Research on Interpreters'Psycholog
張萍;
英語政治演講的文本特點(diǎn)及翻譯策略(英文)
曾青;
The Translation Comparison of Nick
曾升;
電影片名的翻譯特點(diǎn)與策略研究
郭冰倩;潘敏;
An Analysis of Emily Dickinson's“I
白雪;
An Ecocritical Reading of T 論文QQ81995535 ess of
陳晨;
Self-Construction and Self-Destruc
曹長波;
Film Adaptations of British Litera
陳潔修;
對(duì)《浮生六記》翻譯美學(xué)的研究
樊慧敏;
A Review of Robert Frost's Poem:Th
關(guān)長平;文倩;
The Analysis of the Character of C
黃茹;史志梅;
A Comparison Study of the Jerome M
侯曉紅;
Intertextuality Liberates Readers—
從女性主義視角解讀《德伯家的苔絲》
劉劍釗;
Women's Virtue——Comparison and Con
李黎;
Sharing Dishes in the Same Plate—D
李錦;
The Relationship between Men and N
李夢(mèng)雨;
An Analysis of Narrative Perspecti
羅玉峰;
Orientalism in A Passage to India
孫長玥;
A Stylistic Analysis on A Rose for
田娟;
從《露西》組詩中流露的死亡意識(shí)看華茲華斯的生命觀(英文)
王華英;
Aplogizing Comparison between Engl
王靜;
Cat's Eye:An Old Comedy
王瑩;
Death of a Salesman and American D
許豐田;
Murdoch on Eros
謝歡;
從現(xiàn)代主義主題分析《秘密花園》
徐曼曼;
中西詩歌愛情觀對(duì)比研究
張蕊;
試析德萊賽筆下破碎的美國夢(mèng)——以《美國悲劇》為例
郝建設(shè);
A Contrastive Study of Western and
牛淑敏;
The Differences of Cultural Connot
陳折;
概念隱喻在旅游風(fēng)景描寫教學(xué)中的作用
鄧萍;
An Analysis of Errors in Second La
封杰;
馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢(mèng)想》的文體學(xué)分析
劉芳;
The Usage of Modal Verbs and Cultu
劉芳;
Refusal Speech Acts in Chinese and
李洪琳;
早期現(xiàn)代英語的特點(diǎn)簡(jiǎn)述
劉俊功;
談外貿(mào)英語中虛擬語氣的應(yīng)用與翻譯
劉亞蘭;
A Brief Analysis of African Americ
馬艷曉;
從話語標(biāo)志語角度看教師話語交際性和學(xué)生中介語關(guān)系
曲穎;
淺析小品《今天的幸福》中合作原則的遵守和違背
沙冰梅;黃穎;
英語“…+名詞/代詞+分詞+…”結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)功能語法探析
唐友軍;
從禮貌原則的角度分析結(jié)婚登記頒證詞語用特征
王正國;
從認(rèn)知圖式理論看二語習(xí)得介詞教學(xué)
周杰;
A Relevance-theoretical Account of
林艷;姜智慧;
Comparative Study on Chinese and E
彭艷;
Cultural Contradiction——A Brief An
劉玉霞;黎萌;周敏;
外語期刊高被引論文的統(tǒng)計(jì)分析——以《中國科技翻譯》為例
黃伶燕;羅建平;
Gender Differences in Communicatio
覃成海;
Brief Discussion on Critical Writi
翁瓊瓊;

期刊大全最新熱點(diǎn)

沒有熱點(diǎn)文章

期刊大全最新推薦

沒有推薦文章

期刊大全相關(guān)文章

《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2014年21期

《北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2011年S2期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》1994年06期

《外語教學(xué)理論與實(shí)踐雜志》2001年04期

《信息網(wǎng)絡(luò)安全雜志》2009年02期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2013年05期

《中國蜂業(yè)雜志》2003年05期

《體育與科學(xué)雜志》1995年05期

《電化教育研究雜志》2014年12期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2014年02期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2003年26期

《農(nóng)業(yè)機(jī)械雜志》2001年06期

海外英語

The Ethical Explanation of The Spi

《海外英語》征稿啟事

An Analysis of the Main Reason and

An Experimental Study of Network-b

大學(xué)英語聽力教學(xué)環(huán)境立體化實(shí)踐研究

挑戰(zhàn)與契機(jī)同在藝術(shù)與教育共進(jìn)——淺談新的文化自覺對(duì)英語教師的要求

英語朗讀教學(xué)與語感培養(yǎng)

例析英語課文教學(xué)輸出活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)

高校英語第二課堂的功能定位及優(yōu)化策略

“高級(jí)英語”研究性教學(xué)的探索

Extra-curriculum Activity Groups i

語料庫視角下的大學(xué)英語教學(xué)

英語專業(yè)泛讀教學(xué)中的文化背景知識(shí)

高校初任英語教師身份認(rèn)同困惑個(gè)案研究

基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語第二課堂建設(shè)

Discussion on College Teacher's Ro

農(nóng)村小學(xué)英語教師的教師信念現(xiàn)狀研究

英語閱讀的認(rèn)知過程及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

如何在英語課堂中有效地進(jìn)行語法教學(xué)

英語專業(yè)學(xué)生寫作中“中式英語”的分析與對(duì)策

合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究

論大學(xué)英語中學(xué)習(xí)存在的誤區(qū)及其對(duì)策

運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式促進(jìn)大學(xué)英語口語教學(xué)發(fā)展

淺析課堂提問的有效性(英文)

淺析深化教學(xué)改革,提高英語實(shí)際應(yīng)用

論大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)模式與方法

On the Importance of Aesthetic Edu

了解英美文化背景 提高英語綜合素質(zhì)

用元認(rèn)知策略促進(jìn)英文電影教學(xué)中的“英語自主學(xué)習(xí)”

The analysis of the Distinction of

高職應(yīng)用型人才視角下幼兒英語教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式研究

淺談文化適應(yīng)理論給高職英語教學(xué)的啟示

商務(wù)情景模擬在英語口語教學(xué)中的運(yùn)用

高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)研究

對(duì)高職高專公共英語口語教學(xué)的幾點(diǎn)思考

The Interactive Relationship Betwe

任務(wù)型教學(xué)法在以職業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用案例探究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職英語教學(xué)改革的思考

Body Language in English Teaching

如何提高高職院校英語教學(xué)質(zhì)量探討

還英語職業(yè)工具本色——基于CBI理念《酒店英語聽說》教學(xué)內(nèi)容整合的探

試論高職英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入

模擬教學(xué)模式對(duì)醫(yī)藥高職生英語職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)證分析

To Be Active Readers-A Suggested W

淺談商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生寫作課中體裁教學(xué)法

“聽說英語+項(xiàng)業(yè)英語+系列模塊”高職英語教學(xué)模式的構(gòu)建

項(xiàng)目教學(xué)法在高職商務(wù)英語專業(yè)文化教學(xué)中應(yīng)用研究

關(guān)于提高高職高專英語專業(yè)學(xué)生口語表達(dá)能力的思考

外語類高職學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)的思考

高職學(xué)生英語朗讀問題及應(yīng)對(duì)策略

中西文化融通在英語教學(xué)中的運(yùn)用與研究

Implications of Memetics on Foreig

合理運(yùn)用多媒體技術(shù),提高中職英語課堂效率

多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

語篇樹狀信息結(jié)構(gòu)模式在英語筆記中的應(yīng)用研究——基于2008-2011

非英語專業(yè)學(xué)生英語聽力焦慮及對(duì)策研究

淺談圖式理論與兩種英語聽寫方式的關(guān)系

淺析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在高考英語解題中的作用

課堂分組討論有效性研究

激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)高中英語的策略

A Study of Cultural Awareness in E

概念隱喻與概念流利對(duì)英語教育的指導(dǎo)作用

主位推進(jìn)對(duì)大學(xué)英語寫作技能的提高

少數(shù)民族藝術(shù)生外語學(xué)習(xí)焦慮研究

大學(xué)英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)建議

如何在教學(xué)過程中提高大學(xué)生的英語寫作能力

利用圖式理論提高中學(xué)生英語閱讀能力

The Enhancement Effect of Learner

論緩解課堂提問焦慮的教學(xué)策略

The Lead-in in Learner-centered En

如何提高大學(xué)生英語口語綜合運(yùn)用能力

語境順應(yīng)理論指導(dǎo)下的中文公示語英譯

淺論中文電影片名英譯

論中國古代詩詞的不可譯性(英文)

探究英美文學(xué)翻譯文化傳遞確定文學(xué)翻譯中讀者地位

Qualities of a Good Business Inter

淺談?dòng)h句子翻譯的轉(zhuǎn)換策略

英漢社交稱謂語的文化差異及互譯策略

旅游網(wǎng)絡(luò)文本的編譯——功能翻譯理論在ESP翻譯中的應(yīng)用

了解英美文化背景提高英語綜合素質(zhì)