外語教育

來源：/qikan/upload/201605/mfgy5oiaxge(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/8 專業(yè)論文發(fā)表流程

Toward a Parame 論文QQ81995535 terized Teaching of
熊學(xué)亮;
卷首語
野草之韻的成功再現(xiàn)——劉士聰英譯散文《野草》賞析
陳宏薇;
外語教學(xué)中的科研和人文教育問題——劉潤清教授與我系師生座談紀(jì)實
范蕾;占小海;
語言人文性研究之中西對比分析
程麗霞;
文化隱喻研究現(xiàn)狀及概念初探
張靜;樊葳葳;
中外經(jīng)濟類期刊英文摘要語步結(jié)構(gòu)分析
黃婷婷;許明武;
間接言語行為理論說略
劉君紅;范杏麗;
中文醫(yī)學(xué)論文標(biāo)題英譯問題研究
雷蕾;韋瑤瑜;
官方新聞發(fā)布語言中的合作原則
張悅;胡志清;
美國黑人英語的民族性
李燕;
中英文特寫的區(qū)別
凌輝;許明武;
非英語專業(yè)碩士研究生英語學(xué)習(xí)動機與策略使用情況的相關(guān)性研究
陳芳;秦曉晴;
非英語專業(yè)新生英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查
徐錦芬;吳衛(wèi)平;
學(xué)習(xí)者語料庫與外語教學(xué)研究
潘璠;馮躍進;
師范院校英語教師職前培訓(xùn)所面臨的新問題——對黃岡市初中英語教師現(xiàn)代教
阮全友;雷小川;陳奇敏;
論專門用途英語(ESP)教學(xué)與我國高校英語教學(xué)改革之間的關(guān)系
校玉萍;
大學(xué)英語整體思維教學(xué)法需求分析與實踐
周嵩;周越美;
社會建構(gòu)主義的理論基礎(chǔ)探究與外語教學(xué)
姜暉;
大學(xué)新生語言學(xué)習(xí)觀念調(diào)查與分析
唐芳;徐錦芬;
大課堂英語教學(xué)探討
盧小榮;
大學(xué)英語課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的方法研究
趙慶紅;
研究生英語強化訓(xùn)練課堂口語活動的任務(wù)分析
劉瓊;
英語教學(xué)中大學(xué)生語用能力的培養(yǎng)
李志君;
聽力教學(xué)中的策略訓(xùn)練
邱海林;
課堂中的跨文化交際個案研究
李彬;陳俊森;范杏麗;
歐美跨文化培訓(xùn)及其對外語教學(xué)的啟示
夏令;樊葳葳;
“交際文化”再思考
鐘華;
空間觀在跨文化交際中的對立和融合
劉瀟瀟;樊長榮;
源自英語的外來詞英漢文化蘊含對比
王宇紅;
大學(xué)英語文化教學(xué)模式探討
王琴;周江林;
我讀方平先生譯《羅密歐與朱麗葉》中的一段對白
蔣堅霞;
翻譯:從語篇宏觀把握于詞義微觀入手
張金榮;楊佑文;
淺談MT、TM、CAT技術(shù)的發(fā)展及其對高校翻譯教學(xué)的啟示
項軍平;周江林;
日語漢譯過程中的不可譯現(xiàn)象
李清萍;王秋華;
淺談異化論與歸化論的困境和出路
姚霖霜;闕紫江;

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《園林雜志》2007年11期

《中國林業(yè)教育雜志》2010年02期

《蠶桑茶葉通訊雜志》2013年05期

《小星星(低年級版)雜志》2011年09期

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大課堂英語教學(xué)探討

大學(xué)英語課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的方法研究

研究生英語強化訓(xùn)練課堂口語活動的任務(wù)分析

英語教學(xué)中大學(xué)生語用能力的培養(yǎng)

聽力教學(xué)中的策略訓(xùn)練

課堂中的跨文化交際個案研究

歐美跨文化培訓(xùn)及其對外語教學(xué)的啟示

“交際文化”再思考

空間觀在跨文化交際中的對立和融合

源自英語的外來詞英漢文化蘊含對比

大學(xué)英語文化教學(xué)模式探討

我讀方平先生譯《羅密歐與朱麗葉》中的一段對白

翻譯:從語篇宏觀把握 于詞義微觀入手

淺談MT、TM、CAT技術(shù)的發(fā)展及其對高校翻譯教學(xué)的啟示

日語漢譯過程中的不可譯現(xiàn)象

淺談異化論與歸化論的困境和出路

翻譯:從語篇宏觀把握于詞義微觀入手

淺談MT、TM、CAT技術(shù)的發(fā)展及其對高校翻譯教學(xué)的啟示