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> 正文:《外語與外語教學(xué)雜志》2006年08期
外語與外語教學(xué)
來源:/qikan/upload/201605/cajl0xfu0nf(gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/6/5
專業(yè)論文發(fā)表流程
關(guān)聯(lián)與預(yù)設(shè)
魏在江;
語義功能研究對(duì)風(fēng)格傳譯的實(shí)際意義
李景月;
跨文化交際語境與特殊會(huì)話含意的理解
唐德根;歐陽麗萍;
跨文化交際中言語信息差及其調(diào)控的研究
許麗芹;
概念隱喻與委婉語隱喻意義構(gòu)建的認(rèn)知理據(jù)
諶莉文;
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宋德生;
法語中的英語化現(xiàn)象剖析
李克勇;
論考試后效
亓魯霞;
英語專業(yè)課程設(shè)置改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
鄭玉琪;
語域理論對(duì)博士研究生英語聽說教學(xué)的啟示
張
沉香
;
解讀《弗洛斯河上的磨坊》中喬治·愛略特對(duì)工業(yè)革命的反思
丁光;
英漢異類聯(lián)合短語的對(duì)比研究
鄧云華;
雙關(guān)的英漢對(duì)比 論文QQ81995535 及其理據(jù)
趙真華;馬麗雅;
科學(xué)研究主體客體與中西譯學(xué)
董明;
論接受美學(xué)與旅游外宣廣告翻譯中的讀者關(guān)照
洪明;
獨(dú)白與交往,何去何從?——淺論英美文學(xué)課程的教學(xué)
呂洪靈;
《語言借用與社會(huì)心理研究》評(píng)介
王揚(yáng)帆;
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