外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)

來源：/qikan/upload/201605/hl2enuicehs(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

施喻者的認(rèn)知聚論文QQ81995535 焦方式
王文斌;
表態(tài)性過去時(shí)及進(jìn)行體禮貌功能的認(rèn)知軌跡
袁曉寧;
語(yǔ)用學(xué)的界面——Verschueren“綜觀論”的一個(gè)基本問題
魯苓;
小說話語(yǔ)的人際意義——試析“Blackmail”中人物的權(quán)勢(shì)關(guān)系
管淑紅;王雅麗;
中國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)全國(guó)中美比較文化研究會(huì)第五屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)(預(yù)備通
外語(yǔ)課堂教學(xué)媒介語(yǔ)研究述評(píng)
周星;毛衛(wèi)娟;
中國(guó)學(xué)生法語(yǔ)元音學(xué)習(xí)中母語(yǔ)遷移的實(shí)驗(yàn)研究
高玉娟;石鋒;
交際教學(xué)法問題之思考
張伊娜;
TEM-4考試模式的改革趨勢(shì)與專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)
席秋香;蔣金運(yùn);
論過程寫作法中的隱性過程
張省林;
跨文化教學(xué)策略研究
林娟娟;
鄧恩詩(shī)歌意象研究——兼與李清照詩(shī)詞意象比較
李正栓;楊麗;
美國(guó)女性主義烏托邦小說中的人文關(guān)懷與生態(tài)關(guān)懷
劉英;王雪;
《澳洲森林里的仲夏正午》景物意象分析
劉志廣;
翻譯批評(píng)與翻譯標(biāo)準(zhǔn)——英漢/漢英翻譯測(cè)試研究系列(三)
穆雷;
從《李笠翁曲話》英譯看漢語(yǔ)典籍英譯
朱源;
莎士比亞與英語(yǔ)文學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)訊
從意義不確定論談譯本差異的永恒性
湯富華;
論夸張的關(guān)聯(lián)性
宋長(zhǎng)來;
對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的新發(fā)展
楊自儉;
中國(guó)外國(guó)語(yǔ)類核心期刊《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》稿約