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> 正文:《外語教學(xué)理論與實(shí)踐雜志》2015年03期
外語教學(xué)理論與實(shí)踐
來源:/qikan/upload/201605/tgaoswqhsgx(gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/6/4
專業(yè)論文發(fā)表流程
論文QQ81995535
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束定芳
評(píng)述高校外語教學(xué)中思辨力培養(yǎng)存在的問題
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《黃馬褂》——夏威夷劇壇的經(jīng)典中國(guó)劇
陳茂慶
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外語教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的要素及影響因素辨析
趙曉光 馬云鵬
大學(xué)外語教師的教師信念與教學(xué)行為研究
竇巖
中國(guó)大學(xué)生批判性思維教育實(shí)施的策略研究
李正栓 李迎新
英語語法教學(xué)改革的路徑探索
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不同任務(wù)投入方式中的非英語專業(yè)本科生詞匯學(xué)習(xí)方式研究
趙龍武 鄒申
社會(huì)建構(gòu)模式下職業(yè)化譯者能力培養(yǎng)新探
莫愛屏 吳迪 劉吉林
記者招待會(huì)漢英口譯釋意性的語料庫研究——以“應(yīng)該”的英譯為例
李鑫 胡開寶
傳播模式觀照下的網(wǎng)絡(luò)翻譯批評(píng)模式研究——以《史蒂夫·喬布斯傳》為例
黃肖彥 穆雷
《認(rèn)同與語言學(xué)習(xí):對(duì)話的延伸》評(píng)介
王景云
作為社會(huì)系統(tǒng)的翻譯——《盧曼社會(huì)學(xué)理論在翻譯研究中的應(yīng)用》評(píng)介
王軍平
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