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> 正文:《外語教學(xué)理論與實(shí)踐雜志》2010年03期
外語教學(xué)理論與實(shí)踐
來源:/qikan/upload/201605/1sn2yji140j(gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/6/4
專業(yè)論文發(fā)表流程
中國英語教師教育與專業(yè)發(fā)展面臨的問題與挑戰(zhàn)
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2010華東師范大學(xué)“外語教學(xué)高層論壇”會(huì)議通知
二語交互活動(dòng)中重鑄式反饋的有效性——國外十年研究回顧、思考與展望
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基于語料庫的英語教材虛化動(dòng)詞對比研究——以虛化動(dòng)詞“do”為例
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從音節(jié)結(jié)構(gòu)看英語詞匯中的啞音字母現(xiàn)象
談小蘭;
“Water”與“水”的認(rèn)知詞義對比分析
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學(xué)術(shù)論文中的隱性評(píng)價(jià)及其識(shí)別
張大群;
中國教育語言學(xué)研究會(huì)成立
施志渝;
基于匿名書面反饋的二語寫作反饋研究
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奧巴馬就職演說的“好朋友”框架研究及其語言教學(xué)啟示
屈春芳;
學(xué)術(shù)性·職業(yè)性·趣味性——“影視翻譯”課程教學(xué)探索
肖維青;
文化翻譯中的“調(diào)和兼容”——哈金非母語文學(xué)創(chuàng)作對中譯外的啟示
章艷;
新形勢下英語專業(yè)本科翻譯教學(xué)探索——整體建構(gòu)模式
李寧;
關(guān)于經(jīng)典著作翻譯的懸想——以《俄羅斯思想》的譯文為例
朱達(dá)秋;
《第二語言習(xí)得:概論》(第三版)評(píng)介
張宏武;
《第二語言教師教育——社會(huì)文化視角》評(píng)介
張虹;王薔;
第七屆中國社會(huì)語言學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)在西寧召開
《紀(jì)奧諾小說的想象空間》
楊光正;
《走向人性的理想和自由:論帕特里克·懷特小說中的性》
陳弘;
《田納西·威廉斯戲劇中父親的在場與缺席》
梁超群;
《女權(quán)與教育》
高惠蓉;
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