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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2006年33期

《體育師友雜志》2001年01期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2015年05期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2003年19期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2003年06期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2005年01期

《體育科技文獻(xiàn)通報雜志》2006年11期

《游泳雜志》1995年04期

《體育師友雜志》1990年06期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1990年11期

《中國學(xué)校體育雜志》2015年04期目錄

校園足球:首先是教育,其次才是足球
吳鍵
促進(jìn)學(xué)校體體育工作發(fā)展提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平——兩會代表談學(xué)校體
本刊編輯部
攻堅克難開創(chuàng)校園足球繁榮發(fā)展新局面——在全國青少年校園足球行政管
王登峰
大體協(xié)攜手皇馬俱樂部共同推進(jìn)校園足球工作
本刊
中國足球改革發(fā)展總體方案(摘登)——有關(guān)校園足球的改革措施
本刊編輯
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司關(guān)于印發(fā)《教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司201
校園足球行政管理人員和校長培訓(xùn)班舉行
李小偉
高瞻遠(yuǎn)矚心系民族大計,融會貫通手抓校園足球——記全國青少年校園足球行
種青
北京市開展青少論文QQ81995535 年足球普及教育活動
本刊
讓足球伴孩子健康快樂成長——北京師范大學(xué)實驗小學(xué)校園足球活動
張紅軍孫彬
創(chuàng)新運動鍛煉模式全面增強學(xué)生體魄——北京市海淀區(qū)花園村第二小學(xué)“
王承鳳
借學(xué)體網(wǎng)研東風(fēng) 燃體育職業(yè)幸�！兾鳌扒鼜┬凼〖墐�(yōu)秀教學(xué)能手工作
屈彥雄趙俊萍
湖北省暨武漢市青少年校園足球啟動儀式舉行
高亞光
傳承民族、民間特色體育助力學(xué)校體育課程改革——麗水市中小學(xué)民族、
郝俊
《學(xué)校體育場館設(shè)施與器材手冊》
不同類型運動技能的特性與學(xué)練方法簡析
趙超君
手段困惑:體育教學(xué)中的重難點如何突破
于素梅
例析體育課堂教學(xué)中重點與難點的動態(tài)生成——以六年級山羊分腿騰越單元教
任杰房蒙蒙
體育教學(xué)中強化學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)的研究
呂兵文
體育學(xué)習(xí)目標(biāo)有效表述方法與策略研究
方勤方偉
《中國學(xué)校體育》2015年上半年增刊征稿通知
利用同心圓站位組織方式進(jìn)行排球移動練習(xí)
楊伯明
長、短繩教學(xué)“難點”的解決技巧
黃建萍
把握“五性” 提高質(zhì)量——觀“浙江省初中體育區(qū)域聯(lián)盟第一屆研討活動
于素梅
體育教學(xué)以技術(shù)學(xué)習(xí)為載體有效發(fā)展體能的策略
莫豪慶
動作要領(lǐng)去哪兒了
鄒旭鋁
“學(xué)以致用”理念下《滾翻在生活中的運用》的教學(xué)設(shè)計與課后反思
曹強趙明
《八年級技巧:魚躍前滾翻》一課的設(shè)計思路與課后反思
倪旭紅
例析提高組合練習(xí)有效性的途徑與策略——以水平四《魚躍前滾翻》一課為例
盧曉鵬
“組合練習(xí)”帶來的啟示與思考——基于《魚躍前滾翻》一課的感悟
李志勇
對“魚躍前滾翻”組合練習(xí)設(shè)計的思考與建議
申云霞
關(guān)注“技術(shù)+體能”組合教學(xué)中影響課堂“高效”的因素——觀“八年級魚躍
于驥
“if”條件判斷下的組合設(shè)計——以籃球運球投籃為例
俞劍斌
對“技術(shù)、體能、運用”視角下單元教學(xué)計劃構(gòu)建的認(rèn)識——以八年級《魚躍
鐘恒炳
抓住“點、線、面、體”,構(gòu)建單元計劃——以《魚躍前滾翻》單元教學(xué)為例
何曉敏
學(xué)生需要怎樣的技術(shù)——觀浙江省首屆初中體育區(qū)域聯(lián)盟研討活動有感
顧海軍
技術(shù)教學(xué)中有效發(fā)展體能的策略
李奇挺
基于體育教學(xué)問題開展小課題研究
鄧若鋒柯漢基
離心訓(xùn)練在康復(fù)訓(xùn)練中的應(yīng)用
黃昌周
廢舊羽毛球筒的妙用
余小芹萬俊陽子鄧?yán)?/span>
五人制足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)之2-2進(jìn)攻套路
王健車璐畢妍
對幾種常用指標(biāo)在少兒徑賽運動員選材中應(yīng)用的再認(rèn)識
吳勝利
加拿大體育教師的從業(yè)制度
吳亞香
他山之石可以攻玉——澳大利亞Caulfield Wheelers H
萬桂蘭
他山之石可以攻玉——澳大利亞Caulfield Wheelers H
萬桂蘭
如何有效開發(fā)體育課程資源
吳本連
“校本課程”與相關(guān)概念——以“體育校本課程”為例
賴天德
職高體育課程內(nèi)容的開發(fā)應(yīng)突出四個特點
劉再貴
開發(fā)體育課程內(nèi)容資源的幾點體會
伍書春
構(gòu)建良好師生關(guān)系之我見
楊軍峰
體育教師構(gòu)建良好師生關(guān)系“五必須”
屈彥雄
師生關(guān)系同頻共振課堂教學(xué)相得益彰
張丹波
《校園足球》征稿函
家長是體育教師的好幫手
吳俊偉
我與學(xué)生家長的相處之道
徐艷紅
做好“溝通”工作是贏得家長信賴的有效途徑
姜有明
小學(xué)三年級“認(rèn)識我們的身體——男孩與女孩”室內(nèi)教學(xué)實錄
李莉霍健
室內(nèi)體育,別樣洞天——以一年級為例,談室內(nèi)體育課如何吸引學(xué)生
代沙沙
例談小學(xué)室內(nèi)體育與健康課
張洪祥王宇航楊啟
想方設(shè)法讓學(xué)生跑起來
朱慶林
我的案例獲獎后的感悟
郭麾
小墊子在投擲教學(xué)中的妙用
馮鵬付俊超
讓小墊子在雙手向前拋實心球教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用
王興聰
一線話題欄目組友情告知
大課間體育活動的設(shè)計與實施緒論(下)
潘紹偉
評論:江蘇如皋市中小學(xué)陽光體育運動會變革的啟示
楊浩
運用專業(yè)術(shù)語形成正確動作概念——水平四“三大步上籃”教學(xué)有感
郭志勇
2015年第三季度部分欄目選題

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

校園足球:首先是教育,其次才是足球

促進(jìn)學(xué)校體體育工作發(fā)展 提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平——兩會代表談學(xué)校體

攻堅克難 開創(chuàng)校園足球繁榮發(fā)展新局面——在全國青少年校園足球行政管

大體協(xié)攜手皇馬俱樂部共同推進(jìn)校園足球工作

中國足球改革發(fā)展總體方案(摘登)——有關(guān)校園足球的改革措施

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創(chuàng)新運動鍛煉模式 全面增強學(xué)生體魄——北京市海淀區(qū)花園村第二小學(xué)“

借學(xué)體網(wǎng)研東風(fēng) 燃體育職業(yè)幸�！兾鳌扒鼜┬凼〖墐�(yōu)秀教學(xué)能手工作

湖北省暨武漢市青少年校園足球啟動儀式舉行

傳承民族、民間特色體育 助力學(xué)校體育課程改革——麗水市中小學(xué)民族、

《學(xué)校體育場館設(shè)施與器材手冊》

不同類型運動技能的特性與學(xué)練方法簡析

手段困惑:體育教學(xué)中的重難點如何突破

例析體育課堂教學(xué)中重點與難點的動態(tài)生成——以六年級山羊分腿騰越單元教

體育教學(xué)中強化學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)的研究

體育學(xué)習(xí)目標(biāo)有效表述方法與策略研究

《中國學(xué)校體育》2015年上半年增刊征稿通知

利用同心圓站位組織方式進(jìn)行排球移動練習(xí)

長、短繩教學(xué)“難點”的解決技巧

把握“五性” 提高質(zhì)量——觀“浙江省初中體育區(qū)域聯(lián)盟第一屆研討活動

體育教學(xué)以技術(shù)學(xué)習(xí)為載體有效發(fā)展體能的策略

動作要領(lǐng)去哪兒了

“學(xué)以致用”理念下《滾翻在生活中的運用》的教學(xué)設(shè)計與課后反思

《八年級技巧:魚躍前滾翻》一課的設(shè)計思路與課后反思

例析提高組合練習(xí)有效性的途徑與策略——以水平四《魚躍前滾翻》一課為例

“組合練習(xí)”帶來的啟示與思考——基于《魚躍前滾翻》一課的感悟

對“魚躍前滾翻”組合練習(xí)設(shè)計的思考與建議

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“if”條件判斷下的組合設(shè)計——以籃球運球投籃為例

對“技術(shù)、體能、運用”視角下單元教學(xué)計劃構(gòu)建的認(rèn)識——以八年級《魚躍

抓住“點、線、面、體”,構(gòu)建單元計劃——以《魚躍前滾翻》單元教學(xué)為例

學(xué)生需要怎樣的技術(shù)——觀浙江省首屆初中體育區(qū)域聯(lián)盟研討活動有感

技術(shù)教學(xué)中有效發(fā)展體能的策略

基于體育教學(xué)問題開展小課題研究

離心訓(xùn)練在康復(fù)訓(xùn)練中的應(yīng)用

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五人制足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)之2-2進(jìn)攻套路

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《校園足球》征稿函

家長是體育教師的好幫手

我與學(xué)生家長的相處之道

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小學(xué)三年級“認(rèn)識我們的身體——男孩與女孩”室內(nèi)教學(xué)實錄

室內(nèi)體育,別樣洞天——以一年級為例,談室內(nèi)體育課如何吸引學(xué)生

例談小學(xué)室內(nèi)體育與健康課

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讓小墊子在雙手向前拋實心球教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用

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大課間體育活動的設(shè)計與實施緒論(下)

評論:江蘇如皋市中小學(xué)陽光體育運動會變革的啟示

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借學(xué)體網(wǎng)研東風(fēng) 燃體育職業(yè)幸�！兾鳌扒鼜┬凼〖墐�(yōu)秀教學(xué)能手工作

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長、短繩教學(xué)“難點”的解決技巧

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運用專業(yè)術(shù)語形成正確動作概念——水平四“三大步上籃”教學(xué)有感