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外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐

來源：/qikan/upload/201605/1cn1l2zupzw(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/4 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 談Austin和Searle的言語(yǔ)行為理論

    王宏軍;

  • 交際法原則在外語(yǔ)高級(jí)階段教學(xué)中的應(yīng)用

    王鳳英;

  • 講故事與英語(yǔ)教學(xué)

    熊惠珍;

  • 淺談閱讀的動(dòng)力與外語(yǔ)閱讀教學(xué)

    劉蘊(yùn)秋;

  • 聽:為什么聽?怎樣聽?

    Gary N Chambers;王紹梅;

  • 聽力的真實(shí)性

    John Field;高淞梅;

  • 精讀課詞匯教學(xué)談

    李瑛;

  • 論會(huì)話中的跨文化因素

    J. C. Richards;M. Sukwiwat;陳影;

  • 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中值得研究的一個(gè)問題

    朱務(wù)誠(chéng);

  • 關(guān)于外語(yǔ)教學(xué)中的年齡問題

    楊連瑞;

  • 論英語(yǔ)賓語(yǔ)后的形容詞狀語(yǔ)與形容詞補(bǔ)語(yǔ)

    沈世云;

  • 語(yǔ)法意識(shí)喚起

     論文QQ81995535 W. E. Rutherford;侯敏;范小群;

  • 哥德學(xué)院教學(xué)模式分析

    張奕;
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