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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《外語教學理論與實踐雜志》1993年02期
　　　　

外語教學理論與實踐

來源：/qikan/upload/201605/x1p3pdzejt4(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/3 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 語言與文化教學模式

    Michael Byram 毛繼光 馮珍娟

  • 近年來有關第二語言閱讀方面研究的進展

    William Grabe 朱鐘毅

  • 泛讀:沒有痛苦就沒有收獲嗎?

    JuanPino—Silva 申厚坤

  • 有的放矢在閱讀中的作用

    W.E.Blanton K.D.Wood G.B.Moorman 胡丹 王雅麗

  • 電子計算機輔助教學與作為外語的法語

    Elizabeth Louveau 徐景陵

  • “爵士調(diào)”摘錄

    Carolyn Craham 王維涇

  • 完形填空能作為整體語言能力測試手段嗎?

    Sandra S.Fotos 金木

  • 在文學教 論文QQ81995535 學中運用完形填空測驗法的局限性

    Ray Mackay 武凝秋

  • 外語會話課的實踐、比較和思考——關于洪堡大學會話課的教學心得

    亦農(nóng)

  • 英語課上的口語操練

    ВИ.Кувшинов 陳長榮

  • 在意大利幼兒園里的作為外語的法語啟蒙教育——一本教材的分析(續(xù))

    Elisabeth Calaque 徐存平 張秀猗

  • 與教學情境密切相聯(lián)的學習問題——瓦爾多坦幼兒園一例

    Rita Decime 高菊敏

  • 復合詞的重音

    David Taylor 邱世鳳 趙平靜

  • 從“Fresh”開始——凈化英語詞匯

    吳佩娟
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