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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育科技文獻通報雜志》1994年11期

《體育科技文獻通報雜志》2014年05期

《中國學校體育雜志》1988年02期

《體育世界(學術(shù)版)雜志》1997年01期

《中國學校體育雜志》2008年12期目錄

讓培訓成為一項制度
張磊;
大連市西崗區(qū):讓特色與規(guī)范成為學論文QQ81995535 校體育的主旋律
張磊;劉亞平;
讓體育成為西崗教育的一張“通行證”——訪大連市西崗區(qū)教育局局長李生濱
劉亞平;張磊;
2008～2009中國高中籃球聯(lián)賽啟示錄
劉亞平;許松濤;
錦州市2008年初中畢業(yè)升學體育考試改革試點工作情況分析
李培忠;
對“體育、藝術(shù)2+1項目”中田徑項目評價標準的修訂建議
姜軍;石文波;李躍;
游戲是多元、多功能的快樂體驗教育
陸丹;吳雨桓;
讓觀摩課成為常態(tài)課的升華和導向——北京市小學體育教學觀摩展示活動紀實
李兵;任遠;
用心勾勒學生健康的“影子”
郝俊;
建構(gòu)主義學習理論系列文章(九) 塑造建構(gòu)主義體育教師——兼論體育教
劉昕;
合作學習實施“七要”
陳永芳;
合作學習應形而有實
惠志東;
對彌散性體育課堂教學評價的再研究
張軍;
學生自評的內(nèi)容與方式
孫建順;
運用賞識教育提高學生的主體性
陳永祥;鮑志剛;
體育課堂教學應重視班級個性
金海全;李金麗;
體育課偶發(fā)事件調(diào)控方法四則
吳思梁;
“三人制”評分法
劉鋒;
提高體育與健康課堂教學有效性的幾個策略
孫英俊;
試析“案例研究法”在校本體育教研中的應用
胡亞明;
談普通高中《體育與健康》課的二次備課
肖明善;
如何設(shè)計小學低年級學生喜愛的體育課堂
張小琴;
基于Web的Asp技術(shù)構(gòu)建中學體育選項教學管理系統(tǒng)
陳建;
如何提高體育游戲的教育價值
王強;
如何上好體育游戲
王磊;
演示資源在小學體育教學中的運用
張興百;
從男女生合作學習籃球想到的
陳圓;阿英嘎;
從學生興趣出發(fā)設(shè)計好耐久跑教學
屈清華;
“看聽想練說”在體操教學中的運用
洪廣武;
在樓道上體育課的教學嘗試
郭鋒;
讀“‘便捷法’在體育課堂中的運用”一文有感
袁志歡;
中小學乒乓球教學的對策分析
林浩;
提高學生注意力的幾種方法
柳青;
巧用軟式排球
尹衛(wèi)兵;
武術(shù)套路:給學生一個展示自我的空間
王昶;
如何幫助體育小組長快速成長
黃勝江;
課堂突發(fā)事件的有效處理
王振強;叢樹浩;
小學一年級教學小策略
卞春花;
快速跑教學設(shè)計
郭瓊;
支撐擺動前擺向內(nèi)轉(zhuǎn)體90°下
周建民;
用新的視角看體育游戲
張海平;
小小壘球,妙趣多多
呂建峰;
快樂多彩的猜拳游戲
李金麗;
“五環(huán)接力”
汪峰;
攻守“城堡”
吳瑞軍;
布條在游戲中的運用
夏興明;曹麗娟;蔣雅婧;
紙板球
徐立國;
抓飛彈
杜擁軍;
拔河游戲的創(chuàng)新玩法
王善軍;
中小學生籃球訓練特別教程(十) 進攻基礎(chǔ)配合訓練
劉玉林;
不掉棒的秘訣
姜文杰;
體育高考要制定有效的訓練計劃
吳興德;
巧用實心球?qū)藰屵\動員進行專項訓練
曾連靜;徐海斌;
如何有效發(fā)展青少年運動員足關(guān)節(jié)力量
張小平;鄧偉;
實現(xiàn)最佳競技狀態(tài)的七個心理要素
王舜霞;
用PVC管巧制作小學體育器材
梅黎明;
新時期教師如何提升科研能力系列講座(十二) 從體育教學研究起步
周登嵩;
改善體育課堂教學有效性的途徑
黃建萍;
體育教學筆記之我見
蔣偉平;
四種呼吸法提高人體肺功能
宋清華;許榮梅;
合理補糖和青少年足球運動
楊興;
我的操場情結(jié)
宋學光;
執(zhí)著追求無怨無悔
蔣玲;
我的第一個課題感受
王明亮;
走在成為名師的路上
張萬永;
成功道路上的奠基石
董明華;
莫讓“熱點”變“誤區(qū)”
張俊;丁祥干;
立足于課堂教學的校本研究形式
袁瑞堂;蔡以東;曹夢;
校際聯(lián)片讓體育課更精彩
陶武超;阮會芹;
拓展校本教研思考實踐同行——體育教研博客對體育教研組建設(shè)的影響
張欲;傅芳草;
校本課題研究實施的“四點”有效對策
李源;
談體育課中的教學機智
趙金華;
由撒謊引發(fā)的思考
黃旭濤;
發(fā)揮教學機智的有效途徑與方法
董大肆;
課堂教學機智的發(fā)揮方法
申克才;
有效開展冬季長跑活動的三點建議
陸萍;
“七彩陽光”柔韌素質(zhì)操練習方法
戰(zhàn)永杰;戰(zhàn)應杰;
關(guān)于課外體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以北京市部分高校為例
王昂坤;楊國慶;岳曉清;辛振雷;葛猛;楊海林;單偉軍;
第三套廣播體操教學三注意
尚文進;
提高廣播體操教學質(zhì)量的有效方法
呂忠偉;
博客沙龍
《中國學校體育》雜志學術(shù)研究會名單
2009年“一線話題”欄目主題框架方案(上半年)

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

讓培訓成為一項制度

大連市西崗區(qū):讓特色與規(guī)范成為學 論文QQ81995535 校體育的主旋律

讓體育成為西崗教育的一張“通行證”——訪大連市西崗區(qū)教育局局長李生濱

2008～2009中國高中籃球聯(lián)賽啟示錄

錦州市2008年初中畢業(yè)升學體育考試改革試點工作情況分析

對“體育、藝術(shù)2+1項目”中田徑項目評價標準的修訂建議

游戲是多元、多功能的快樂體驗教育

讓觀摩課成為常態(tài)課的升華和導向——北京市小學體育教學觀摩展示活動紀實

用心勾勒學生健康的“影子”

建構(gòu)主義學習理論系列文章(九) 塑造建構(gòu)主義體育教師——兼論體育教

合作學習實施“七要”

合作學習應形而有實

對彌散性體育課堂教學評價的再研究

學生自評的內(nèi)容與方式

運用賞識教育提高學生的主體性

體育課堂教學應重視班級個性

體育課偶發(fā)事件調(diào)控方法四則

“三人制”評分法

提高體育與健康課堂教學有效性的幾個策略

試析“案例研究法”在校本體育教研中的應用

談普通高中《體育與健康》課的二次備課

如何設(shè)計小學低年級學生喜愛的體育課堂

基于Web的Asp技術(shù)構(gòu)建中學體育選項教學管理系統(tǒng)

如何提高體育游戲的教育價值

如何上好體育游戲

演示資源在小學體育教學中的運用

從男女生合作學習籃球想到的

從學生興趣出發(fā)設(shè)計好耐久跑教學

“看聽想練說”在體操教學中的運用

在樓道上體育課的教學嘗試

讀“‘便捷法’在體育課堂中的運用”一文有感

中小學乒乓球教學的對策分析

提高學生注意力的幾種方法

巧用軟式排球

武術(shù)套路:給學生一個展示自我的空間

如何幫助體育小組長快速成長

課堂突發(fā)事件的有效處理

小學一年級教學小策略

快速跑教學設(shè)計

支撐擺動前擺向內(nèi)轉(zhuǎn)體90°下

用新的視角看體育游戲

小小壘球,妙趣多多

快樂多彩的猜拳游戲

“五環(huán)接力”

攻守“城堡”

布條在游戲中的運用

紙板球

抓飛彈

拔河游戲的創(chuàng)新玩法

中小學生籃球訓練特別教程(十) 進攻基礎(chǔ)配合訓練

不掉棒的秘訣

體育高考要制定有效的訓練計劃

巧用實心球?qū)藰屵\動員進行專項訓練

如何有效發(fā)展青少年運動員足關(guān)節(jié)力量

實現(xiàn)最佳競技狀態(tài)的七個心理要素

用PVC管巧制作小學體育器材

新時期教師如何提升科研能力系列講座(十二) 從體育教學研究起步

改善體育課堂教學有效性的途徑

體育教學筆記之我見

四種呼吸法提高人體肺功能

合理補糖和青少年足球運動

我的操場情結(jié)

執(zhí)著追求 無怨無悔

我的第一個課題感受

走在成為名師的路上

成功道路上的奠基石

莫讓“熱點”變“誤區(qū)”

立足于課堂教學的校本研究形式

校際聯(lián)片 讓體育課更精彩

拓展校本教研 思考實踐同行——體育教研博客對體育教研組建設(shè)的影響

校本課題研究實施的“四點”有效對策

談體育課中的教學機智

由撒謊引發(fā)的思考

發(fā)揮教學機智的有效途徑與方法

課堂教學機智的發(fā)揮方法

有效開展冬季長跑活動的三點建議

“七彩陽光”柔韌素質(zhì)操練習方法

關(guān)于課外體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以北京市部分高校為例

第三套廣播體操教學三注意

提高廣播體操教學質(zhì)量的有效方法

大連市西崗區(qū):讓特色與規(guī)范成為學論文QQ81995535 校體育的主旋律

對“體育、藝術(shù)2+1項目”中田徑項目評價標準的修訂建議

執(zhí)著追求無怨無悔

校際聯(lián)片讓體育課更精彩

拓展校本教研思考實踐同行——體育教研博客對體育教研組建設(shè)的影響