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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《搏擊雜志》2005年01期

《體育學(xué)刊雜志》2009年12期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2000年18期

《體育師友雜志》2016年01期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2002年35期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》1996年03期

《搏擊雜志》2015年03期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2002年05期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2005年10期

《體育科研雜志》1991年02期

《中國學(xué)校體育雜志》2008年06期目錄

大寫中國，共創(chuàng)未來——讓孩子們的身心健康在陽光中重塑
中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在迎奧運(yùn)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)推
努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面——教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在迎奧運(yùn)全國億萬學(xué)生陽光
共青團(tuán)中央書記處書記賀軍科在迎奧運(yùn)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的
積極推進(jìn)“陽光工程”，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展論壇舉行
李兵;王昊飛;劉璐;
教育部學(xué)生體育協(xié)會(huì)聯(lián)合秘書處全力支持抗震救災(zāi)工作
陸丹;任遠(yuǎn);
讓奧運(yùn)圣火在學(xué)校體育中盡情燃燒——與熊斗寅面對(duì)面談奧林匹克教育
陸丹;任遠(yuǎn);
把奧運(yùn)火種植入師生心田——記北京市廣渠門中學(xué)奧林匹克教育的開展
陸丹;任遠(yuǎn);
遼寧學(xué)校體育：陽光下積極進(jìn)取
張磊;劉亞平; 論文QQ81995535
學(xué)校體育熱線問題系列談——體育新課程系列問題五體育學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)方法
周登嵩;李林;劉昕;宋會(huì)君;董翠香;唐炎;柴嬌;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論系列文章(三) 建構(gòu)主義的教學(xué)思想探析
劉昕;
江蘇省普通高中模塊教學(xué)的實(shí)踐與思考
孟文硯;
陜西省高校體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
閆振龍;王云冰;陳善平;譚宏彥;
對(duì)體育課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)效度的研究
李東明;
初中評(píng)優(yōu)課中現(xiàn)代教育技術(shù)與體育課程有效整合的問題研究
陳嘯;
如何運(yùn)用網(wǎng)球教學(xué)的有效步驟
張樹山;佟貴鋒;王國強(qiáng);
體育教學(xué)中相關(guān)原則的實(shí)踐運(yùn)用
胡波;
試析“二元對(duì)立思維”對(duì)體育新課程實(shí)施的影響
吳旭東;
從“小白，你做得真棒!”說起——評(píng)市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課有感
呂兵文;鄭振超;
對(duì)體育課中情景式教學(xué)的思辨
林定榮;
體育教學(xué)的動(dòng)態(tài)創(chuàng)生
張加軍;李斌;
新學(xué)期教操五大招
王磊;
體育教學(xué)中常用的“五練結(jié)合”
陳岳祥;
體育課也會(huì)“唱歌”
郭乳燕;
塑料圈團(tuán)隊(duì)玩法三則
王明亮;
打“野鴨”游戲有新招
計(jì)雪亞;
提升籃球教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
高林;王紅衛(wèi);
鉆山洞游戲五例
李長(zhǎng)戌;
常見的組織隊(duì)形在體育教學(xué)中的應(yīng)用
穆可輝;
雙輪空竹的教學(xué)初探
劉桂強(qiáng);
如何有效提高原地雙手后拋實(shí)心球成績(jī)
王小連;
創(chuàng)編“足球操”進(jìn)行球性練習(xí)
宋甫謀;
共享健美操創(chuàng)編之樂
張慶玲;葉向紅;
如何保障體育家庭作業(yè)的安全性
趙光明;
小學(xué)籃球教學(xué)“四步驟”
陳忠;
中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(四) 傳、接球技術(shù)訓(xùn)練
劉玉林;
田徑技術(shù)教學(xué)直通車之六——標(biāo)槍
黃堅(jiān)毅;
籃球隊(duì)訓(xùn)練三步走
姜有明;
跨低欄跑在短跑訓(xùn)練中的運(yùn)用
雷統(tǒng)納;黃永芳;
乒乓球技術(shù)練習(xí)之握拍法
王應(yīng);
課余訓(xùn)練應(yīng)搞好梯隊(duì)建設(shè)
吳瑞軍;
青少年三級(jí)跳遠(yuǎn)力量訓(xùn)練的基本要求
李書曉;張繼亮;
輔助器械在短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用
趙曉霞;沈允明;
關(guān)于校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的設(shè)置——與季慶憲老師進(jìn)行校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置改革探
徐建萍;
新時(shí)期教師如何提升科研能力系列講座(六) 訪談?wù){(diào)查法的運(yùn)用要點(diǎn)
周登嵩;
芻議農(nóng)村學(xué)校體育教研活動(dòng)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
賴華榮;
業(yè)余訓(xùn)練中教練員人文管理的幾點(diǎn)思考
秦澤鋒;
呼喚“草根化”的體育科研
宋軍;鄧艷艷;
如何提高學(xué)校體育教研組活動(dòng)的有效性
吳健;
教學(xué)“八認(rèn)真”是體育教師的“立教之本”
惠志東;
體育教師即時(shí)評(píng)價(jià)素養(yǎng)淺析
王振強(qiáng);叢樹浩;
如何有效加強(qiáng)基層學(xué)校體育工作的組織與管理
朱炯;
多媒體動(dòng)畫教材的制作方法(五) 第五講中學(xué)體育多媒體動(dòng)畫教材的
何平;
“小胖墩”的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)解決之道
潘小武;孫風(fēng)華;
費(fèi)舍爾，最偉大的皮劃艇冠軍
洪暉;
走進(jìn)韓國學(xué)校體育
吳雨桓;
學(xué)生把鮮花轉(zhuǎn)送給我
張高;
與我同行的學(xué)生
劉桂永;
超越自我，挑戰(zhàn)成功
王烈廷;
成功——來自你的努力!
馬愛華;
一次“別具用心”的擂臺(tái)賽
孫斌;
發(fā)展跳高能力的練習(xí)
錢輝;
發(fā)展跳高能力練習(xí)十二法
韓云田;
巧用橡皮筋發(fā)展小學(xué)生跳高能力
張旺;
讓游戲與發(fā)展跳高能力同行
夏興明;周兵;
發(fā)展跳高能力的練習(xí)
紀(jì)雪林;
“機(jī)動(dòng)”課調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
畢曉紅;
賽前“六備”
申景斌;
教師組織有效教學(xué)比賽“五做到”
陳軾;
教師如何組織有效的“教學(xué)比賽”
張希亮;
體育課有效組織學(xué)生教學(xué)比賽“八要素”
王司宇;
體育教學(xué)中如何適時(shí)組織教學(xué)比賽
謝亞素;宋學(xué)光;
教師有效組織教學(xué)比賽“六要”
王建杰;
教師組織有效“教學(xué)比賽”的基本規(guī)律和方法
李少群;盧其寶;
聯(lián)動(dòng)——記一次游戲創(chuàng)編
呂兵文;
關(guān)于“學(xué)術(shù)研究會(huì)”成員名單公布的通知

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見刊

大寫中國，共創(chuàng)未來——讓孩子們的身心健康在陽光中重塑

中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在迎奧運(yùn)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)推

努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面——教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在迎奧運(yùn)全國億萬學(xué)生陽光

共青團(tuán)中央書記處書記賀軍科在迎奧運(yùn)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的

積極推進(jìn)“陽光工程”，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展論壇舉行

教育部學(xué)生體育協(xié)會(huì)聯(lián)合秘書處全力支持抗震救災(zāi)工作

讓奧運(yùn)圣火在學(xué)校體育中盡情燃燒——與熊斗寅面對(duì)面談奧林匹克教育

把奧運(yùn)火種植入師生心田——記北京市廣渠門中學(xué)奧林匹克教育的開展

遼寧學(xué)校體育：陽光下積極進(jìn)取

學(xué)校體育熱線問題系列談——體育新課程系列問題五 體育學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)方法

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論系列文章(三) 建構(gòu)主義的教學(xué)思想探析

江蘇省普通高中模塊教學(xué)的實(shí)踐與思考

陜西省高校體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

對(duì)體育課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)效度的研究

初中評(píng)優(yōu)課中現(xiàn)代教育技術(shù)與體育課程有效整合的問題研究

如何運(yùn)用網(wǎng)球教學(xué)的有效步驟

體育教學(xué)中相關(guān)原則的實(shí)踐運(yùn)用

試析“二元對(duì)立思維”對(duì)體育新課程實(shí)施的影響

從“小白，你做得真棒!”說起——評(píng)市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課有感

對(duì)體育課中情景式教學(xué)的思辨

體育教學(xué)的動(dòng)態(tài)創(chuàng)生

新學(xué)期教操五大招

體育教學(xué)中常用的“五練結(jié)合”

體育課也會(huì)“唱歌”

塑料圈團(tuán)隊(duì)玩法三則

打“野鴨”游戲有新招

提升籃球教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

鉆山洞游戲五例

常見的組織隊(duì)形在體育教學(xué)中的應(yīng)用

雙輪空竹的教學(xué)初探

如何有效提高原地雙手后拋實(shí)心球成績(jī)

創(chuàng)編“足球操”進(jìn)行球性練習(xí)

共享健美操創(chuàng)編之樂

如何保障體育家庭作業(yè)的安全性

小學(xué)籃球教學(xué)“四步驟”

中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(四) 傳、接球技術(shù)訓(xùn)練

田徑技術(shù)教學(xué)直通車之六——標(biāo)槍

籃球隊(duì)訓(xùn)練三步走

跨低欄跑在短跑訓(xùn)練中的運(yùn)用

乒乓球技術(shù)練習(xí)之握拍法

課余訓(xùn)練應(yīng)搞好梯隊(duì)建設(shè)

青少年三級(jí)跳遠(yuǎn)力量訓(xùn)練的基本要求

輔助器械在短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用

關(guān)于校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的設(shè)置——與季慶憲老師進(jìn)行校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置改革探

新時(shí)期教師如何提升科研能力系列講座(六) 訪談?wù){(diào)查法的運(yùn)用要點(diǎn)

芻議農(nóng)村學(xué)校體育教研活動(dòng)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略

業(yè)余訓(xùn)練中教練員人文管理的幾點(diǎn)思考

呼喚“草根化”的體育科研

如何提高學(xué)校體育教研組活動(dòng)的有效性

教學(xué)“八認(rèn)真”是體育教師的“立教之本”

體育教師即時(shí)評(píng)價(jià)素養(yǎng)淺析

如何有效加強(qiáng)基層學(xué)校體育工作的組織與管理

多媒體動(dòng)畫教材的制作方法(五) 第五講 中學(xué)體育多媒體動(dòng)畫教材的

“小胖墩”的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)解決之道

費(fèi)舍爾，最偉大的皮劃艇冠軍

走進(jìn)韓國學(xué)校體育

學(xué)生把鮮花轉(zhuǎn)送給我

與我同行的學(xué)生

超越自我，挑戰(zhàn)成功

成功——來自你的努力!

一次“別具用心”的擂臺(tái)賽

發(fā)展跳高能力的練習(xí)

發(fā)展跳高能力練習(xí)十二法

巧用橡皮筋發(fā)展小學(xué)生跳高能力

讓游戲與發(fā)展跳高能力同行

發(fā)展跳高能力的練習(xí)

“機(jī)動(dòng)”課調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

賽前“六備”

教師組織有效教學(xué)比賽“五做到”

教師如何組織有效的“教學(xué)比賽”

體育課有效組織學(xué)生教學(xué)比賽“八要素”

體育教學(xué)中如何適時(shí)組織教學(xué)比賽

教師有效組織教學(xué)比賽“六要”

教師組織有效“教學(xué)比賽”的基本規(guī)律和方法

聯(lián)動(dòng)——記一次游戲創(chuàng)編

關(guān)于“學(xué)術(shù)研究會(huì)”成員名單公布的通知

大寫中國，共創(chuàng)未來——讓孩子們的身心健康在陽光中重塑

中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在迎奧運(yùn)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)推

積極推進(jìn)“陽光工程”，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展論壇舉行

學(xué)校體育熱線問題系列談——體育新課程系列問題五體育學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)方法

中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(四) 傳、接球技術(shù)訓(xùn)練

多媒體動(dòng)畫教材的制作方法(五) 第五講中學(xué)體育多媒體動(dòng)畫教材的

費(fèi)舍爾，最偉大的皮劃艇冠軍

超越自我，挑戰(zhàn)成功