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中國教育技術裝備

編輯出版：中國教育技術裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《留學生雜志》2004年06期

《中國研究生雜志》2007年01期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2006年02期

《中國教育技術裝備雜志》2010年28期目錄

增強農(nóng)村中學新課程改革實施力的軟件途徑
何建中;
科學技術與學科融合的研究與實踐
劉樹明;
基于初中與高中數(shù)學知識銜接的探討
陸兆成;
生本理念下主體參與學習芻議
周安科;
從心情做起關注幼兒心理健康發(fā)展
曹雯雯;
農(nóng)村留守學生教育問題探析
宋心丹;
新課標下高中音樂鑒賞與音樂文化教育的思考
王靜;
班級管理五“頭”工作法芻議
潘慶華;
賞析幼兒繪畫作品走進幼兒心靈世界
王煒;
初中班級學生管理中的一般性原則
毛鴻鵠;
深化教學改革優(yōu)化課堂教學
茍俊翠;
西部地區(qū)農(nóng)村中學體育教育發(fā)展探索
陳雄花;
運動會體育志愿者工作促進個體社會化的作用研究
郭海龍;
小學語文高效課堂的構建
朱小娣;
初中語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
姚恒朋;李云國;李文清;
探究閱讀教學構建和諧課堂
崔偉;
職業(yè)中專學校語文教學的幾點實踐
張春艷;
巧設課堂提問改善教學效果
許秀芳;
新教改中的綜合性學習
徐雪梅;
學生文字鑒賞能力的培養(yǎng)
曹科技;
高中語文合作學習教學模式的建構
白海波;
抓好課堂調(diào)控提高學習效率
李興勝;
在寫作教學中拓展學生的思維空間
孫洪俊;
新課標下語文教學應凸顯誦讀理念
樊麗萍;
初中數(shù)學教學中的素質(zhì)教育
徐海英;
提高農(nóng)村偏遠山區(qū)小學教育教學質(zhì)量之我見
卓瑪才讓;
教會學生數(shù)學閱讀提高學生發(fā)展?jié)摿?/h3>時間;
培養(yǎng)學生的自我學習意識讓數(shù)學課堂真正活起來
賈立中;
以學生為本提高課堂教學效益
任偉;
追求有效的數(shù)學課堂
王娟;
初中英語教學中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
黃永國;
讓學生成為數(shù)學課堂的主人
丁懷秀;
英語高效課堂新策略
陳愛芹;
讓閱讀教學激發(fā)學生學習英語的活力
張欽偉;
在創(chuàng)新中進行英語教學
田昭霞;
在教學實踐中感知任務型語言教學的局限性
李朋;
新課標下的音標教學實踐
吳梅;
學案導學模式在高中信息技術教學中的應用
秦雪麗;
中學生英語學習能力的培養(yǎng)
周琪鳳;
物理學習興趣的培養(yǎng)
董凱;
高中化學課程的實踐與反思
李國寶;
化學教學中創(chuàng)新教育初探
李漢福;張法信;賈廣海;
小學信息技術教學探索
李海軍;
巧妙提問讓科學課堂充滿魅力
池笠鋒;
當?shù)厣镔Y源在農(nóng)村生物教學中的應用
邢慧娜;
高中生物學科中探究性學習的探索
曲春梅;
思想政治課教學對學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
方芳;杜霜;
政治教學中開展研究性學習的一點嘗試
馬蘭;
走出小學音樂課實踐創(chuàng)新活動的誤區(qū)
張華;
小學音樂唱歌教學中的情感培養(yǎng)
房蕾;
發(fā)揮音樂教師作用上好中專音樂課
陳麗媛;
通過音樂教學建立健全完美的心理結構初探
張小芳;
聲樂教學中歌曲的藝術處理
孟慶媛;
合理利用時間提高練琴效率
王海燕;
讓學生成為音樂學習的主人
李敏;
素質(zhì)教育在中學體育教學中的運用
周幫佳;
運動興趣及心理特征與發(fā)展特長的體育課堂教學
劉軍;
初探風箏在中學體育教育中的運用
胡中華;
利用導入技巧優(yōu)化美術課堂教學
馮林;
小學美術課堂中的合作學習
王立平;
“質(zhì)量守恒定律”教學設計
劉艷紅;
“計算機網(wǎng)絡簡介”教學案例
齊仁德;
“個人數(shù)字化資源管理”教學設計
居秀平;秦紅兵;
語文課堂教學新課導入技巧
陳金英;
中學作文批改新模式探索
呂陸君;
讀讀寫寫畫畫演演——聾校語文教學方法探究
梁玉娜;
語文教學的四個多一點
任東云;
精心設計作業(yè) 讓作業(yè)趣、新、實
楊旭;孫志紅;
談教師的語言藝術
韋清菊;
優(yōu)化數(shù)學作業(yè) 提高學習效率
周華林;
如何讓數(shù)學課堂變得生動
邵寶田;
如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學學習興趣
劉月鳳;
激發(fā)學生數(shù)學學習興趣的點滴體會
寧建江;
數(shù)學課堂教學中的“巧問”
王雯;
對新課改背景下小學數(shù)學教學的幾點建議
王國利;
數(shù)學教學如何滲透人文教育
余國軍;
多媒體課件設計和教學設計在小學數(shù)學課堂教學應用中的體會
劉永麗;
如何使數(shù)學課堂教學達到最佳效益
廖洪學;
數(shù)學思想方法的合理運用
明正勇;
聾校英語課堂教學探索
馬慧念;
對學前英語教育的認識
張妍晨;
閱讀理解訓練之我見
張會生;
新課標下高中英語閱讀教學的反思與探索
鄭旻;
如何增強英語教學的趣味性
翟玲;
物理探究式教學法之我見
王梅英;孫艷美;
全面增強物理教學效果之我見
滿向前;
化學課堂中小組合作學習的誤區(qū)及對策
惲彩琴;
新課程高中化學教學新議
付學瑩;
讓信息技術課堂煥發(fā)探究活力
史彤;
教師個人經(jīng)歷在思想品德課教學中的作用
王棟;
生物教學中五段問題學習法的探討
孟偉;
新課程中如何提高學生的質(zhì)疑能力
湯榮娟;王冬梅;
教師在教學中的角色扮演
李榮宏;
對初中歷史教學提一些建議
徐桂學;
社會主義和諧社會與人的全面發(fā)展
劉瀏;
高中音樂與舞蹈之膠州秧歌
邊穎;路海燕;
奏響心靈深處的樂章
王雨甜;
上好小學音樂常態(tài)課之我見
高敏;
中學音樂教師的基本功
沈琳;
小學音樂教學中如何激發(fā)學生學習興趣
劉婷論文QQ81995535 ;
信息技術分層教學應該注意的問題
于曉紅;于軍香;
學生學習音樂主動性培養(yǎng)
劉明;
新課標下的體育課應該怎么上
王繼華;
如何培養(yǎng)學生的體育運動興趣
李國鳳;
強化中小學體操教學的必要性
張寶強;
中學生體育消費芻議
邵娜;
影響中學女生參加體育活動的因素分析
郭安靜;
對優(yōu)秀生教育與管理的幾點做法
路光潔;隋慶芳;趙愛芹;
如何優(yōu)化美術課堂
曹麗敏;
轉化學習困難學生的方法
梁建英;
班主任工作的愛心、信心、恒心
孟平;
農(nóng)村中小學德育教育現(xiàn)實思考
王清圣;
健全的人格是最高的學歷——在化學教學中對學生進行人格素養(yǎng)的滲透
王玉紅;
如何對學生進行傳統(tǒng)美德教育
孫惠敏;
讓現(xiàn)代教育技術走進班級管理
史冬梅;李祥偉;
語文課堂原來可以如此絢麗——多媒體技術在語文教學中的應用
張巧娥;
利用遠程教育資源培養(yǎng)學生元認知能力
趙洪美;徐善清;徐慶明;
正確利用多媒體的分析和探索
劉立春;
讓信息技術更好地走進課堂
孫平;
巧用多媒體技術讓語文課堂多姿多彩
武華閣;
多媒體教學中的小學語文閱讀教學
張建英;
靈活運用彰顯多媒體輔助教學的優(yōu)勢
田金泊;
巧用多媒體激活低年級數(shù)學課堂教學
李軍;曹愛;
巧用多媒體創(chuàng)高效數(shù)學課堂
常興英;
網(wǎng)絡環(huán)境下小學數(shù)學教學模式探索
楊柳;
小學數(shù)學混合式教學案例談
朱琴;
多媒體技術在小學數(shù)學課堂中的應用
趙國華;
多媒體與數(shù)學課堂教學的整合
徐建忠;
中學數(shù)學教學與多媒體技術
魯全銀;
現(xiàn)代教育技術對高中數(shù)學新課程改革的影響
王月;
多媒體在高中數(shù)學教學中的應用
李敏;
數(shù)學多媒體課件設計技巧初探
龔麗;
數(shù)學教學與多媒體
高洪美;
多媒體教學的廣泛應用
張秀華;
運用多媒體輔助數(shù)學教學
王艷霞;
利用多媒體教學上好Checkout板塊
邵麗莉;
現(xiàn)代遠程教育在中學英語教學中的應用
何江;
多媒體在英語教學中的運用
高建亭;
現(xiàn)代信息技術環(huán)境下的英語教學
馬西娟;
多媒體走進英語課堂教學的幾點思考
王桂霞;
多媒體走進中學英語課堂的利與弊
秦曉娟;
多媒體在初中物理教學中的應用
馬書林;
多媒體在高中化學教學中的應用誤區(qū)
羅高政;
用好多媒體上好科學課
張麗敏;
信息技術與高中歷史教學整合的實踐研究
王玉祥;
農(nóng)村遠程教育資源伴我成長
王勇;
信息技術在音樂課堂教學中的有效整合
李錦良;
在美術教學中合理運用多媒體輔助教學
魏芳;
新媒體時代學生的心理健康教育
馬玉龍;
物理實驗教學中的隱性德育
莫根元;
探索性物理實驗教學與學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
唐艷靈;
基于多媒體技術下物理模擬實驗教學的優(yōu)勢及應注意的問題
孫啟奎;劉愛華;
物理實驗教學和物理概念的引入
楊壘;
初中生物實驗教學中如何提高學生的學習興趣
孫志梅;
新課程高考生物實驗設計題
喬志華;
通過課堂實驗教學提高學生素質(zhì)
崔彩榮;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

增強農(nóng)村中學新課程改革實施力的軟件途徑

科學技術與學科融合的研究與實踐

基于初中與高中數(shù)學知識銜接的探討

生本理念下主體參與學習芻議

從心情做起 關注幼兒心理健康發(fā)展

農(nóng)村留守學生教育問題探析

新課標下高中音樂鑒賞與音樂文化教育的思考

班級管理五“頭”工作法芻議

賞析幼兒繪畫作品 走進幼兒心靈世界

初中班級學生管理中的一般性原則

深化教學改革 優(yōu)化課堂教學

西部地區(qū)農(nóng)村中學體育教育發(fā)展探索

運動會體育志愿者工作促進個體社會化的作用研究

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初中語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)

探究閱讀教學 構建和諧課堂

職業(yè)中專學校語文教學的幾點實踐

巧設課堂提問 改善教學效果

新教改中的綜合性學習

學生文字鑒賞能力的培養(yǎng)

高中語文合作學習教學模式的建構

抓好課堂調(diào)控 提高學習效率

在寫作教學中拓展學生的思維空間

新課標下語文教學應凸顯誦讀理念

初中數(shù)學教學中的素質(zhì)教育

提高農(nóng)村偏遠山區(qū)小學教育教學質(zhì)量之我見

教會學生數(shù)學閱讀 提高學生發(fā)展?jié)摿?/h3>時間;

培養(yǎng)學生的自我學習意識 讓數(shù)學課堂真正活起來

以學生為本 提高課堂教學效益

追求有效的數(shù)學課堂

初中英語教學中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

讓學生成為數(shù)學課堂的主人

英語高效課堂新策略

讓閱讀教學激發(fā)學生學習英語的活力

在創(chuàng)新中進行英語教學

在教學實踐中感知任務型語言教學的局限性

新課標下的音標教學實踐

學案導學模式在高中信息技術教學中的應用

中學生英語學習能力的培養(yǎng)

物理學習興趣的培養(yǎng)

高中化學課程的實踐與反思

化學教學中創(chuàng)新教育初探

小學信息技術教學探索

巧妙提問 讓科學課堂充滿魅力

當?shù)厣镔Y源在農(nóng)村生物教學中的應用

高中生物學科中探究性學習的探索

思想政治課教學對學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

政治教學中開展研究性學習的一點嘗試

走出小學音樂課實踐創(chuàng)新活動的誤區(qū)

小學音樂唱歌教學中的情感培養(yǎng)

發(fā)揮音樂教師作用 上好中專音樂課

通過音樂教學建立健全完美的心理結構初探

聲樂教學中歌曲的藝術處理

合理利用時間 提高練琴效率

讓學生成為音樂學習的主人

素質(zhì)教育在中學體育教學中的運用

運動興趣及心理特征與發(fā)展特長的體育課堂教學

初探風箏在中學體育教育中的運用

利用導入技巧 優(yōu)化美術課堂教學

小學美術課堂中的合作學習

“質(zhì)量守恒定律”教學設計

“計算機網(wǎng)絡簡介”教學案例

“個人數(shù)字化資源管理”教學設計

語文課堂教學新課導入技巧

中學作文批改新模式探索

讀讀 寫寫 畫畫 演演——聾校語文教學方法探究

語文教學的四個多一點

精心設計作業(yè) 讓作業(yè)趣、新、實

談教師的語言藝術

優(yōu)化數(shù)學作業(yè) 提高學習效率

如何讓數(shù)學課堂變得生動

如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學學習興趣

激發(fā)學生數(shù)學學習興趣的點滴體會

數(shù)學課堂教學中的“巧問”

對新課改背景下小學數(shù)學教學的幾點建議

數(shù)學教學如何滲透人文教育

多媒體課件設計和教學設計在小學數(shù)學課堂教學應用中的體會

如何使數(shù)學課堂教學達到最佳效益

數(shù)學思想方法的合理運用

聾校英語課堂教學探索

從心情做起關注幼兒心理健康發(fā)展

賞析幼兒繪畫作品走進幼兒心靈世界

深化教學改革優(yōu)化課堂教學

探究閱讀教學構建和諧課堂

巧設課堂提問改善教學效果

抓好課堂調(diào)控提高學習效率

教會學生數(shù)學閱讀提高學生發(fā)展?jié)摿?/h3>時間;

培養(yǎng)學生的自我學習意識讓數(shù)學課堂真正活起來

以學生為本提高課堂教學效益

巧妙提問讓科學課堂充滿魅力

發(fā)揮音樂教師作用上好中專音樂課

合理利用時間提高練琴效率

利用導入技巧優(yōu)化美術課堂教學

讀讀寫寫畫畫演演——聾校語文教學方法探究

精心設計作業(yè) 讓作業(yè)趣、新、實

班主任工作的愛心、信心、恒心

巧用多媒體技術讓語文課堂多姿多彩

靈活運用彰顯多媒體輔助教學的優(yōu)勢

利用多媒體教學上好Checkout板塊

用好多媒體上好科學課