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中國(guó)教育技術(shù)裝備
中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年19期目錄

  • 小學(xué)生核心學(xué)習(xí)習(xí)慣及其培養(yǎng)策略初探

    楊飛;黃艾;廖森林;

  • 初探新課程理念

    陳金華;張林紅;

  • 新形勢(shì)下和諧師生關(guān)系的構(gòu)建

    王瑞香;

  • 對(duì)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考與實(shí)踐

    萬(wàn)代紅;

  • 對(duì)留守學(xué)生教育的理性思考

    趙建霞;

  • 淺談中學(xué)的班級(jí)管理

    孫艷;

  • 創(chuàng)建有效數(shù)學(xué)課堂

    劉文俠;

  • 數(shù)學(xué)開(kāi)放題的教育價(jià)值

    李繼超;

  • 農(nóng)村中學(xué)施行素質(zhì)教育的可行性與策略

    董玉華;祖立彬;

  • 論心理動(dòng)力及其相互關(guān)系

    周玉芬;

  • 促進(jìn)學(xué)困生積極參與英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的研究

    王芳;

  • 試論積極的心理暗示對(duì)學(xué)生教育的影響

    巨生花;

  • 情智并重 構(gòu)建和諧教育

    曹劼;

  • 和諧教育與后進(jìn)生心理錯(cuò)位的培養(yǎng)策略

    孫素貞;

  • 新教材 新學(xué)法 新教法——使用青島版數(shù)學(xué)教材的反思

    江治國(guó);

  • “聾校引用普校數(shù)學(xué)教材的實(shí)踐與研究”實(shí)驗(yàn)報(bào)告

    楊力云;

  • 歷史教學(xué)要教會(huì)學(xué)生讀課本

    黨洪軍;

  • 情感教育在教學(xué)中的作用

    李云剛;王霞;

  • 語(yǔ)文教學(xué)要做到知識(shí)與能力、認(rèn)知與情感的有機(jī)統(tǒng)一

    朱連芹;陳海娥;葛美英;

  • 新課標(biāo)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方法的探索與實(shí)踐

    鄭同芬;

  • 小學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)

    于翠華;崔春增;

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)的一點(diǎn)嘗試

    趙曉靜;

  • 加強(qiáng)寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文創(chuàng)新能力

    李德剛;付芳云;

  • 作文教學(xué)要注重開(kāi)掘?qū)W生的語(yǔ)言表達(dá)之源

    張曉娟;

  • 開(kāi)展閱讀教學(xué) 提高學(xué)習(xí)效率

    李明順;

  • 作文教學(xué)的新嘗試

    王素玲;

  • 運(yùn)用新理念 實(shí)施數(shù)學(xué)探究式課堂教學(xué)

    苑來(lái)順;

  • 新課程下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施策略

    趙亞輝;

  • 新課程改革中的數(shù)學(xué)教學(xué)銜接

    鄭晴怡;

  • 創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    尚麗華;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練

    王令全;

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化

    孟慶玲;

  • 進(jìn)行“生活數(shù)學(xué)”教育 培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力

    張惠娟;

  • 主體探究教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用

    肖立平;

  • 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和應(yīng)用建模思想

    李春月;

  • 數(shù)學(xué)課堂應(yīng)注重 論文QQ81995535 “過(guò)程”教學(xué)

    韓照英;王榮江;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王建東;

  • 開(kāi)發(fā)生命潛能 促進(jìn)主體發(fā)展

    黃歲塔;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維培養(yǎng)

    李永恩;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)

    于長(zhǎng)慶;

  • 分層教學(xué) 關(guān)注不同層次的學(xué)生

    徐杰;

  • 英語(yǔ)閱讀教學(xué)的三點(diǎn)做法

    石平利;

  • 高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入實(shí)踐

    王亞蘭;

  • 新課程背景下初中英語(yǔ)教學(xué)中的師生互動(dòng)

    馮艷;

  • 側(cè)重聽(tīng)說(shuō)能力 培養(yǎng)交際意識(shí)

    梁國(guó)英;田亞卿;

  • 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    鄧素琴;

  • 農(nóng)村初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練誤區(qū)分析

    李長(zhǎng)美;

  • 英語(yǔ)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)

    王愛(ài)欣;

  • 英語(yǔ)教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    侯麗清;

  • 中學(xué)英語(yǔ)課前的三分鐘活動(dòng)

    劉淑榮;

  • 高職俄語(yǔ)教學(xué)改革

    張麗;董福娟;王佳;

  • 機(jī)械工程課程設(shè)計(jì)與人才培養(yǎng)策略

    孫建福;孫洪星;

  • 初中物理新課導(dǎo)入方法

    張洪梅;

  • 構(gòu)建物理有效課堂

    黃浩;

  • 物理探究教學(xué)中的猜想與假設(shè)

    劉銘濤;

  • 談化學(xué)教學(xué)反思

    顧翠玲;

  • 化學(xué)課程改革中存在的弊端

    張兆霞;牟大勇;

  • 適應(yīng)化學(xué)新課程改革 培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    李鴻寶;

  • 化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維

    張示列;

  • 提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的有效途徑

    王斌;

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    姬長(zhǎng)海;

  • 激趣、創(chuàng)新 提高生物教學(xué)質(zhì)量

    陳世榮;

  • 利用生物課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    劉文霞;

  • 以中考引導(dǎo)思想政治課程教學(xué)改革向縱深發(fā)展

    魏鳳友;

  • 有比較才有鑒別——比較法在歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    張金余;

  • 小組教學(xué)在音樂(lè)課中的作用

    姜春暉;羅海蛟;

  • 高中歷史探究式課堂教學(xué)的基本操作模式

    郭桂鳳;

  • 中學(xué)歷史課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

    楊文敏;

  • 淺談初中歷史課堂教學(xué)

    李連艷;

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)如何進(jìn)行情感教育

    王如寬;

  • 文言文教學(xué)點(diǎn)滴談

    周蕊;

  • 對(duì)語(yǔ)文課改的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    張建強(qiáng);

  • 《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計(jì)

    彭海娟;

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中提高反思能力

    王雯晴;

  • 如何營(yíng)造《論語(yǔ)》教學(xué)的“場(chǎng)”

    李淑芹;

  • 凸顯趣味 輕松識(shí)字——低年級(jí)識(shí)字教學(xué)之我見(jiàn)

    尹秀英;

  • 語(yǔ)文課如何上

    于匯萍;

  • 如何對(duì)語(yǔ)文課進(jìn)行評(píng)價(jià)

    蘇英姿;

  • 在閱讀期待中綻放靈動(dòng)的火花

    董琴;

  • 語(yǔ)文閱讀教學(xué)的一點(diǎn)體驗(yàn)和感悟

    李永強(qiáng);

  • 注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)

    王愛(ài)明;

  • 如何上好初中數(shù)學(xué)“課改”課

    王麗君;

  • 初中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    商穩(wěn)生;

  • 如何培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    王麗艷;

  • 學(xué)具在教學(xué)中的作用

    術(shù)小萍;

  • 如何提高學(xué)生的計(jì)算能力

    曹猛;

  • 激發(fā)興趣 學(xué)好數(shù)學(xué)

    趙延紅;

  • 有效教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解數(shù)學(xué)題的能力

    崔樹(shù)山;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)要求學(xué)生做筆記

    全水源;

  • 課堂因“錯(cuò)誤”而靈動(dòng) 教學(xué)因“錯(cuò)誤”而精彩

    孫銀寶;

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)要強(qiáng)化三種能力

    高新娥;

  • 提高會(huì)計(jì)電算化教學(xué)質(zhì)量的思考

    劉克忠;

  • 小學(xué)英語(yǔ)新課改點(diǎn)滴談

    張寧;

  • 英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)重視誦讀訓(xùn)練

    孟麗平;

  • 關(guān)于初中英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的探討

    生方;

  • 英語(yǔ)課堂激發(fā)興趣五法

    楊海宏;

  • 如何教學(xué)生記英語(yǔ)單詞

    牛佘?chē)?guó);

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)興趣激勵(lì)法

    劉錦霞;

  • 學(xué)好初中物理的三點(diǎn)做法

    張文軍;

  • 如何上好中學(xué)物理課

    焦愛(ài)華;

  • 提升初中生學(xué)習(xí)物理的興趣的幾點(diǎn)看法

    陳國(guó)明;

  • 如何搞好高中物理概念教學(xué)

    賈金宏;

  • 重視新課程“定量思想”的學(xué)習(xí)賞能力

    王鵬;

  • 巧設(shè)習(xí)題激發(fā)學(xué)生潛能、提高學(xué)生能力

    馬麗軍;

  • 新課程理念下高中化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    唐衛(wèi)斌;

  • 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題探究情境 優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)

    曹丙林;

  • 高中信息技術(shù)教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考

    王延法;

  • 對(duì)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解

    尹霞;

  • 生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力

    馬右新;

  • 初中政治課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的兩點(diǎn)看法

    李瑞祥;

  • 新課標(biāo)下如何布置與設(shè)計(jì)歷史作業(yè)

    齊汝玉;

  • 歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    部國(guó)令;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

    李傳德;董兆峰;

  • 對(duì)農(nóng)村初中歷史新課改的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    吳寶江;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    李鳳霞;

  • 新課標(biāo)下地理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    楊少霞;

  • 高中地理教學(xué)應(yīng)注意的兩個(gè)問(wèn)題

    李慶軍;

  • 中學(xué)地理教學(xué)中啟發(fā)的途徑

    荊翠華;

  • “記錄”的精彩

    徐海瓊;

  • 歌唱教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

    李麗娟;

  • 藝術(shù)性導(dǎo)入——生物課堂教學(xué)的先鋒

    孫鳳琴;

  • 中華吉祥裝飾圖案淺談

    鄭桂敏;

  • 網(wǎng)站制作的教學(xué)設(shè)計(jì)

    趙長(zhǎng)蘭;程偉勝;

  • 體育課堂“放”應(yīng)遵守的幾個(gè)原則

    魏艷明;

  • 教育學(xué)生的有效方法

    唐桂華;王立國(guó);

  • 做農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)班主任的幾點(diǎn)看法

    隋艷紅;

  • 班主任做好班級(jí)管理工作的體會(huì)

    文花英;

  • 教師批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)

    王秀華;

  • 巧用“生成資源” 促教師專業(yè)成長(zhǎng)

    朱純祥;

  • 芻議當(dāng)前德育之創(chuàng)新教育

    楊永寶;焦立秋;

  • 初中思想教育的實(shí)行

    張超;

  • 構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)新模式 提高德育教育的時(shí)效性

    王樹(shù)仁;

  • 多措并舉 加強(qiáng)學(xué)校德育教育

    李軍青;

  • 法制教育——學(xué)校發(fā)展的永恒旋律

    渠玲;

  • 歷史教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育

    丁洪偉;

  • 合理運(yùn)用多媒體 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率

    郎偉華;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)

    佟麗;

  • 在多媒體教學(xué)中有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的幾點(diǎn)思考

    何建華;

  • 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文整合的作用

    孟令真;

  • 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    張輝;

  • 信息技術(shù)與課程整合的問(wèn)題思考

    王麗薇;

  • 信息技術(shù)與校本課程開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐

    王玲;

  • 信息技術(shù)與中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的整合

    馬永莉;

  • 語(yǔ)文教學(xué)中多媒體課件使用的策略

    趙根定;

  • 多媒體在詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用

    李紅梅;

  • 電教手段在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    魏建坡;

  • 語(yǔ)文教學(xué)的活化劑——媒體教學(xué)

    崔艷軍;

  • 多媒體課件在語(yǔ)文課中的應(yīng)用

    張清艷;

  • 巧用多媒體 上好語(yǔ)文課

    郭竹鄖;

  • 借助電教媒體 提高語(yǔ)文教學(xué)效率

    張小偉;

  • 發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì) 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

    張書(shū)倩;

  • 網(wǎng)絡(luò)在作文教學(xué)中的應(yīng)用

    王建鄖;

  • 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    張靜;

  • 電教媒體與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的探討

    付強(qiáng);張令梅;

  • 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用例談

    崔立峰;

  • 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合的探索

    王麗英;

  • 多媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)

    馬如學(xué);

  • 合理使用多媒體教學(xué)的體會(huì)

    劉國(guó)清;

  • 多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    李春蒙;張紅;王娜;

  • 挖掘課程資源 借助多種媒體 提高英語(yǔ)交際能力

    林印俠;

  • 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)

    馬亞華;

  • 素質(zhì)教育下運(yùn)用多媒體的反思

    王慧;路景英;

  • 英語(yǔ)教學(xué)中的多媒體技術(shù)

    亢麗華;

  • 多媒體走進(jìn)物理課堂

    王艷紅;

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何開(kāi)展高中物理自主學(xué)習(xí)

    王安祥;

  • 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)——提升科學(xué)素養(yǎng)的載體

    過(guò)秦勇;

  • 別讓多媒體成為課堂教學(xué)的“雞肋”

    岳瑞蘭;

  • 利用多媒體教學(xué)手段 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)

    李小艷;

  • 用CAI演繹初中歷史與社會(huì)真情課堂

    馬德貴;

  • 多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    陳紹東;

  • 多媒體輔助歷史課堂教學(xué)淺析

    陳靜;

  • 歡迎訂閱《中國(guó)教育技術(shù)裝備》中冊(cè)——裝備版

  • 運(yùn)用電教手段 優(yōu)化歷史教學(xué)

    寧廷良;

  • 多媒體與體育課堂教學(xué)

    孫寶國(guó);張?jiān)?劉云東;

  • 新課程理論下如何搞好高中物理實(shí)驗(yàn)

    張志宇;

  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探

    王鳳靜;

  • 體現(xiàn)自主 注重運(yùn)用 拓展能力——如何在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中有效培養(yǎng)學(xué)

    林秋紅;

  • 探索有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)

    周宏娟;

  • 拓寬視角 讓綜合實(shí)踐活動(dòng)充滿生命活力

    沙雨;

  • 在生物實(shí)驗(yàn)中如何培養(yǎng)學(xué)生的能力

    劉慶德;

  • 提高學(xué)生綜合素質(zhì)應(yīng)注重生物教學(xué)中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

    賈立敏;

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