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中國教育技術裝備
中國教育技術裝備

編輯出版：中國教育技術裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國教育技術裝備雜志》2009年10期目錄

  • 自動氣象站及其在中小學校園中的應用

    高迎新;任詠夏;管永基;

  • 學習實踐科學發(fā)展觀 猛力推動教育裝備工作——學習“不動搖、不懈怠、

    王富;

  • 系統(tǒng)集成技術在沈陽教育資源網建設中的應用

    田露;

  • 略論職業(yè)學校校園文化建設

    唐偉丹;

  • 聚焦新課程亮點 反思與重建心理健康選修課

    譚偉萍;

  • 班主任如何對待中等學生的心理發(fā)展

    劉傳印;蘇芹;

  • 主題探究教學模式在信息技術課程中的應用

    李景媛;

  • 重塑英語學習的“弱勢群體”

    姚寶菊;

  • 試論高中數學探究教學的教學原則

    楊才成;

  • 課改后音樂教學的再認識

    劉永;

  • 略談如何培養(yǎng)提高學生干部素質

    雷素;

  • 如何提高信息技術課堂有效性

    李偉;

  • 武術的分組分層教學模式探討

    肖巍;

  • 發(fā)揮非智力因素在動漫教學中的作用

    童宇陽;

  • 新課程背景下的農村基礎教育的發(fā)展趨勢

    艾方明;

  • 新課程下體育教師素質與體育教學

    潘瑞雷;

  • 學校管理芻議

    劉佳林;左守林;

  • 實踐新課標的幾點反思

    范風岸;

  • 在閱讀教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力

    李玉仙;

  • 課堂教學:預設和生成的孿生關系

    陳云志;

  • 快樂語文教學與實踐

    晉鵬;

  • 大膽創(chuàng)新 改變語文教學觀念

    王艷玲;

  • 新課標下的語感培養(yǎng)

    劉建民;

  • 小學語文教學中如何有效使用情境教學策略

    陶曉霞;

  • 讓小學語文課活起來

    楊敬敏;

  • 以“五步”為基提高課堂效率

    喬梅林;

  • 古詩詞有效教學研究初探

    寧偉;

  • 語文教學的美育

    魏莉;

  • 優(yōu)化語文課堂美學教育 提高語文教學質量

    胡優(yōu)敏;

  • 小學語文課堂教學中的美感體驗

    董暉;

  • 構建新型的課堂模式 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    劉翠英;

  • 如何學好初中數學

    胡玉萍;

  • 初中數學教學情境的設計研究

    潘友勤;

  • 中學數學興趣教學

    趙娜;

  • 中專數學教學中學生綜合能力的培養(yǎng)

    隋永慶;趙玲華;

  • 新課改形勢下的數學教學

    劉小芳;

  • 英語教學中問題意識的培養(yǎng)

    張會榮;

  • 學生英語閱讀方法的培養(yǎng)與實踐

    朱秀臻;楊育新;

  • 初中英語教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力

    侯建玲;

  • 在物理教學中如何培養(yǎng)學生的自學能力

    翁宗波;

  • 如何學好高中物理

    王衛(wèi)國;

  • 在物理教學中運用建構主義理論指導教學設計

    羅明華;

  • 初中物理課中美的感悟

    謝洪雷;于文明;

  • 探究性物理教學應注意的問題

    靳洪彥;

  • 探究式教學存在的誤區(qū)及對策

    趙亮;徐波;

  • 在化學教學中滲透心理健康教育

    張桂清;

  • 新課程下高中化學核心概念教學的設計與實施

    林嵐;

  • 搞好中�；瘜W復習課教學的實踐與創(chuàng)新

    崔淑花;

  • 優(yōu)化問題 提高課堂教學效率

    張翠蓮;耿強;

  • 在思品課教學中如何構建理想課堂

    常金花;

  • 在中學政治教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

    崔利軍;

  • 思想品德課教學要注重社會調查

    李玉文;

  • 初中思想品德課教學的情境創(chuàng)設

    王竟芳;

  • 農村政治課教學的探索和實踐

    賀瑞寶;

  • 優(yōu)化初中生物教學的實踐

    孫建福;

  • 生物教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

    王鳳英;

  • 農村初中生物教學的設想和建議

    李民儒;

  • 歷史教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    蔡振華;

  • 初中美術愉快教學的探究

    張玉;

  • 中學美術教學中色彩的認識與運用

    葛燕;

  • 根據課堂教學需要 適當穿插體育游戲

    周艷軍;

  • 中學與大學美術教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王建輝;孟慶升;

  • 新課改背景下班主任角色如何定位

    王蓮敏;

  • 蹲下來 聆聽孩子成長的聲音

    陳曉霞;

  • 讓“全面提高語文素養(yǎng)”的理念成為師生共識

    袁世珍;

  • 對語文課堂教學的幾點思考

    劉加美;

  • 如何豐富學生的習作資源

    董延真;

  • 談怎樣進行考場作文訓練

    吳月霞;

  • 談作文教學的厚積而薄發(fā)

    蔡書彬;

  • 朗讀在語文教學中的作用

    吳磊;

  • 語文課堂提問應注意的幾個問題

    王敬紅;

  • 激發(fā)問題意識 培養(yǎng)發(fā)現能力

    史云志;

  • 高考語文復習思路

    張豐樓;

  • 化無形為不朽——欣賞描寫聲音的古典詩文

    于梅;

  • 如何搞好初中數學教學

    陳云龍;

  • 從“兩點之間,線段最短”談數學探究課的選材

    呂志林;

  • 新課程背景下小學數學練習課的必要性

    林銘銳;

  • 如何提高數學課堂的有效性

    張中鋒;

  • 數學課堂捕捉生成信息的技巧

    許文華;

  • 如何搞好新課標下的初中數學總復習

    楊米珍;

  • 數學中的符號

    楊東;

  • 提高課堂效率的幾點建議

    馬秀艷;

  • 怎樣才能上好初中數學復習課

    勾建新;

  • 淺談中學英語總復習策略

    李立娟;

  • 職校英語教學中應處理好的七個關系

    張煥敏;李美杰;

  • 教師在小學英語教學中的作用

    劉秀榮;

  • 如何培養(yǎng)初中學生記憶單詞的能力

    張春輝;

  • 高初中物理學習的銜接問題

    曹愛萍;

  • 例析如何提高解答物理選擇題的速度

    鄭細紅;

  • 化學探究式教學中教師的角色定位

    周明星;

  • 對農村中學信息技術教學設計的幾點思考

    余建全;

  • PowerPoint教學中的情景設計

    楊曉莉;仇兆豐;

  • 學習初中化學的三點建議

    柯寶紀;

  • 政治課教學過程中語言藝術的探討

    易賽軍;

  • 政治課小組合作應注意的幾個問題

    王新萍;

  • 政治課教學激趣九法

    郭曉東;

  • 關于學生健康達標數據統(tǒng)計之解決方案

    潘偉珍;張譽;盧彤;

  • 走進學生的心靈

    李靈剛;于梅;

  • 激發(fā)學習興趣 引領學生走入音樂的殿堂——談音樂欣賞的幾點做法

    趙宣東;吳志紅;

  • 體育與物理

    李芳;扈會忠;

  • 體育課堂教學如何激發(fā)學生的學習興趣

    劉再菊;

  • 關注學生 善用贊美

    王靜;

  • 小學生足球技術訓練中巧用“小型比賽”訓練法

    宋甘霖;

  • 提高高中生對健美操選項課興趣的探討

    王樂珍;

  • 新課程改革形勢下如何加強學校德育工作

    孫德志;

  • 論中�；瘜W教學中的思想素質教育

    孟祥梅;常愛榮;

  • 思想政治課要注重愛國主義教育

    唱秀艷;

  • 音樂教學中的德育滲透

    王曉靜;

  • CAI與課堂教學

    邢海朋;

  • 多媒體技術在聾校英語教學中的應用

    李海宏;

  • 小議信息技術與課程整合

    馬滿東;

  • 信息技術在教學應用中存在的誤區(qū)與對策

    孫焱;

  • 根據教學需要 合理運用現代教育技術

    靳自爽;

  • 運用現代教育技術提高語文教學效率

    高建國;

  • 多媒體在語文教學中的作用

    段天祥;

  • 如何使用多媒體優(yōu)化寫作教學

    余琴;

  • 多媒體在語文教學中的應用

    張愛英;

  • 語文多媒體教學的反思

    李秀梅;

  • 多媒體技術給數學教學注入新的活力

    寧榮學;

  • 把多媒體技術引入數學課堂

    祖大為;

  • 語文多媒體教學中存在的問題

    趙雪;

  • 多媒體在數學教學中的作用

    張文杰;

  • 運用信息技術優(yōu)化思想品德課教學

    王會艷;

  • 中學課改下的多媒體輔助歷史教學

    趙文存;

  • 新課標下地理教學與信息技術的整合

    張建偉;

  • 信息技術與地理課程整合教學初探

    牟桂琳;李學全;

  • 多媒體教學讓音樂課多姿多彩

    楊香梅;

  • 巧用電教媒體 優(yōu)化課堂教學

    尚琴;

  • 多媒體在音樂鑒賞教學中的作用

    曹愛娟;

  • CAI課件在地理課堂教學中的應用

    朱愛民;

  • 自制教具在中學物理實驗教學中的優(yōu)勢

    金生華;李志方;

  • 改革物理實驗教學 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與 論文QQ81995535 實踐能力

    張艷娜;

  • 新課標下初中物理實驗教學改革的幾點認識

    扈會忠;

  • 通過實驗教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    湛良艷;

  • 手機在物理實驗中的應用

    范練;

  • 物理教學中演示實驗的設計

    吳東峰;王秀榮;

  • 現代信息技術與教師演示實驗教學的整合

    賈明紅;

  • 化學實驗在化學教學中的作用

    王建玲;

  • 高中化學實驗教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    陳玲利;

  • 初中生物實驗中學生能力的培養(yǎng)

    鄭德林;

  • 蔗糖與濃硫酸反應實驗的改進

    胡景剛;

  • 中學幾何光學演示實驗研究與設計——光的反射

    安首來;

  • 拓展實驗教學 提高創(chuàng)新能力

    黃海平;

  • 科學實驗教學中教學意外的處理

    鄔繼軍;

  • 科學實驗教學與現代教育技術整合的實踐與思考

    王秋萍;

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